劉齊金和建三兩人站在教室的后面，相互看看對方,，再看看臺(tái)上的老師,。發(fā)現(xiàn)老師好像忘記兩人。
于是劉齊金和建三打算在不驚動(dòng)其他人的情況下,，緩緩坐回位子,。結(jié)果坐到一半的時(shí)候，老師看見了,。
“兩位同學(xué)請坐下,。”
于是劉齊金與建三就直接坐下,。
多此一舉,。
此刻兩人對于老師的評價(jià)是一致的。
后面老師還說了些什么東西,，兩人都不記得,，反正不是什么重要的事情。
于是兩人繼續(xù)討論,。
建三很有討論的欲望：“天刀六式是真的強(qiáng),，沒想到那位前輩竟然會(huì)將自己一生所學(xué)全部濃縮在這部功法里?！?p> “在這沒有靈氣的世界,，你就知道了后面有多好？”
“不用看后面的功法,，光是從天刀一式之中就可以參悟到許多用刀的情形,。說是刀之道也不為過啊?！?p> “吹的太過了吧,，那之前為什么沒有聽說過這個(gè)功法？”
“其實(shí)那位前輩并無私藏這部天刀功法,，原來的世界里修煉這部功法的人也有不少,。但是原來的世界你也知道，煉器與御器橫行,，在沒有取得大成的時(shí)候,，用刀一途根本無法與法器抗衡?！?p> 建三頓了一下接著說道：“而且修煉這部功法又不能閉門造車,，需與不同之人切磋，然而打得太過火又會(huì)被大乘期的那些執(zhí)法隊(duì)抓去,。這樣就導(dǎo)致用刀之人越來越少,。”
“也是,，在原來的世界只要你敢作惡,。那些執(zhí)法隊(duì)神識(shí)一掃，一下就把你抓進(jìn)去,?！?p> 在原來的世界里，境界達(dá)到大乘期的可以申請進(jìn)入執(zhí)法隊(duì)的正式隊(duì)伍,，然后分配在不同的地區(qū)進(jìn)行巡視,。當(dāng)然這些大佬并不用親自出場，只需神識(shí)一掃,，就知道整個(gè)地區(qū)的情況,。
“真的,，這部功法里我們只拿一式的刀法來練就可以了。你也去練一練,，就會(huì)知道我說的好處在那里,。”
“那好吧,，有時(shí)間我會(huì)練一下的,。不過我們不是召喚科的嗎。難道不應(yīng)該召喚使魔出來戰(zhàn)斗,?！?p> “這個(gè)啊，直接交給系統(tǒng)不就好了,。我昨天去圖書館把所有的召喚陣都收錄到系統(tǒng)里,，要是有遇到什么好的使魔直接契約就可以?！?p> “還能這樣,？”
建三的這一手操作讓劉齊金驚呆了。
“系統(tǒng)有一部分的作用就是信息的收集與處理,，你不清楚嗎,？”建三有些不懂的看向劉齊金，“你看這天刀六式,，難道不是系統(tǒng)收集的嗎,。”
這時(shí)的劉齊金才開始真正的注意到,，學(xué)院下發(fā)系統(tǒng)的意義,。也正是在這一刻，劉齊金決定要開始深入發(fā)掘系統(tǒng)的能力,。
上課的時(shí)候,，閑聊的時(shí)間總是很快的就過去。
下課的時(shí)間很快就到了,。
正當(dāng)劉齊金與建三兩人要回宿舍之時(shí),，他們的同班同學(xué)虎妞，找上了兩人,。
不過更加準(zhǔn)確一點(diǎn)的說,，是找上了建三。
“建三同學(xué),，我想和你切磋一下劍技,。”
虎妞開門見山，毫不拖泥帶水,。
建三一聽,，頓時(shí)心下一喜。本來勸劉齊金練刀,，就有一小部分私心,。因?yàn)橛腥伺c自己相互喂招，修煉天刀一式的速度會(huì)更快,。如今虎妞同學(xué)找上門來，正合建三心意,。
建三也不回宿舍了,，直接把刀一拿就要與虎妞出門。
這時(shí)老師也看到了,，過來提出建議,。
“學(xué)校的演練場可以提供場地，以供學(xué)生們在那里進(jìn)行戰(zhàn)斗,。而且還有醫(yī)護(hù)老師可以照看戰(zhàn)斗受傷的學(xué)生,。”
于是建三和虎妞就往演練場走去,。
劉齊金坐在座位上想了想,，也跟著走去演練場。
就在劉齊金離開教室后,，過了一會(huì),。
一個(gè)別班的學(xué)生跑到這間教室門口，打開門一看,，卻沒有看到自己想要找的人,。
她的后面還跟著另一個(gè)女學(xué)生：“大小姐，請慢點(diǎn)跑,。請多多注意自己的身體,。”
而這位大小姐卻沒有理這個(gè)人,，反而抓住一個(gè)要離開這間教室的學(xué)生,。
“請問你們班上的劉齊金和建三哪去了？”
“嚇?biāo)牢摇边@個(gè)學(xué)生嚇了一跳,，“他們好像去演練場了,，跟那個(gè)虎妞去切磋……切磋劍術(shù)來著?！?p> “演練場,。”大小姐放開這個(gè)學(xué)生，“原來去那里了,?！?p> 然后大小姐再次跑出去。
“啊,，大小姐慢點(diǎn),。”后面的女學(xué)生無奈跟上,。
……
再看演練場中,，某個(gè)特定的地方。要戰(zhàn)斗的雙方都已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,。裁判也就位完畢,，是醫(yī)護(hù)人員。
此時(shí)虎妞的雙手上拿著的是一把劍,，標(biāo)準(zhǔn)制長劍,。而建三單手握刀，立于虎妞的對面,。
“快看,，那不是召喚科的建三和魔法科的虎妞嘛?！甭愤^的學(xué)生有認(rèn)識(shí)兩人的,。
“還真是，快來看看他們在干什么,？”有學(xué)生被吸引過來,。
“他們在臺(tái)上是要干什么？”也有不明情況的學(xué)生,。
“看他們手上拿著的武器,。”
“一個(gè)召喚科的學(xué)生,，一個(gè)魔法科的學(xué)生,，兩人拿著刀和劍準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。是這個(gè)世界太瘋狂還是我眼花了,?！?p> “快看快看，動(dòng)了動(dòng)了,?！?p> 兩人幾乎同一時(shí)間動(dòng)手，相互朝對方?jīng)_去,。
兩人在場地的中間相遇,，在短短的一瞬間中拼了幾下,。圍觀的學(xué)生只聽到一聲聲刀與劍的碰撞，連兩人是如何揮刀舞劍的都看不清,。
“哇,，高手！”有學(xué)生驚嘆,。
然而在臺(tái)上戰(zhàn)斗的兩人,，只是小心的在試探對方。只不過虎妞的劍游走如蛇,，以靈活為主,。建三的刀力大勢沉，以力量為主,。
在相互的試探之后,，兩人終于開始認(rèn)真起來。
建三的動(dòng)作開始大開大合,，破綻逐漸增多。
虎妞看見了這些破綻,，想要從這些破綻入手攻擊,。可是建三的刀砍下來仿佛重達(dá)千斤,，虎妞有些招架不住,。
明明看著建三的刀是可以躲過去的，但是虎妞的直覺告訴她,，不要躲,。
如果用劍將劈下來的刀稍微蕩開一點(diǎn)，虎妞就可以直取建三的中門,，一舉定勝負(fù),。
但是虎妞的劍被死死壓在刀的底下，這一刻,，虎妞的靈活優(yōu)勢蕩然無存,。
建三穩(wěn)穩(wěn)壓住刀，身體一側(cè),，左腳飛起踢向虎妞頭部,。
虎妞把頭往后一閃，反手握劍就要向上一撩,。
而建三左腳踢空,，右腳卻用力在地面一踏，順勢整個(gè)身體跳起在空中一轉(zhuǎn),，刀也收回在腰部一環(huán),。
這一下恰好踢到虎妞的劍，將虎妞的劍踢開。而建三落地之后刀也沒停,，直接從左邊切向虎妞,。
虎妞就只能往后躲，一下就失了氣勢,。
建三幾下都沒攻擊到虎妞也不停下,，繼續(xù)使刀順著原先的軌跡從下攻向虎妞。
此刻的虎妞感覺建三就像一個(gè)翻滾的利刃,，稍微靠近就會(huì)被卷入刀中,。根本無從出劍。
無奈之下,，虎妞只好向裁判表示認(rèn)輸,。
這場戰(zhàn)斗，以建三獲勝,。
而此時(shí),，大小姐終于趕到演練場，明亮的雙眼往人群中一看,，就看見劉齊金,。于是大小姐就走入人群，一把抓住劉齊金的衣服,，將劉齊金從人群中拉出來,。
劉齊金看到建三結(jié)束戰(zhàn)斗，正想上前,，卻感到有人拽住自己的衣服,。
等出了人群之后，看到拽著自己衣服的是一個(gè)小巧的,、穿著特制魔法袍的女孩子,。
什么情況？難道我劉齊金也要迎來春天了,？