“哦,，趙卿卿同學(xué),，你要來(lái)解這道題,？好啊。來(lái),，來(lái),，來(lái)，你上來(lái)解解看,?！?p>　　不同于同學(xué)們的嘀嘀咕咕，講臺(tái)上的高老師,，卻是很高興,，當(dāng)即沖著趙卿卿招手道。

　　“是,！”

　　趙卿卿沖著高老師點(diǎn)頭,，恭敬的應(yīng)了聲是。而后,，便施施然向著講臺(tái)那邊走去,。

　　上了講臺(tái)，趙卿卿隨手拿起一只粉筆,，旋即就在黑板上,，刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。

　　教室內(nèi)的學(xué)生們,，倒不覺(jué)得如何,，只是覺(jué)得,，趙卿卿在黑板上刷刷刷解著題，一路寫(xiě)得賊溜,、又賊快,。

　　而一旁靜靜瞧著趙卿卿解題的高老師，則是眼中異彩連連,。望向趙卿卿的眼神,，都開(kāi)始變得有些不同了。

　　“好了,，高老師，我解完了,。您看看我解的可對(duì),。”

　　趙卿卿一蹴而就,，在羅列了若干簡(jiǎn)明扼要,、又清晰明了的步驟之后，很快就寫(xiě)下了最后的結(jié)果和答案,。而后,，便轉(zhuǎn)目望向一旁的高老師，沖著他靦腆一笑,。

　　“嗯,，好，好,！趙同學(xué),，你很不錯(cuò)！”

　　與此同時(shí),，高老師也正望著趙卿卿,。聞言，高老師遂一點(diǎn)頭,，沖著趙卿卿一笑,，贊道。

　　被高老師這沒(méi)頭沒(méi)腦的贊賞,，給弄得一怔,，趙卿卿有些丈二金剛、摸不到頭腦,。正欲開(kāi)口說(shuō)些什么,，便見(jiàn)高老師已經(jīng)開(kāi)始批閱起、她解的那道題,。

　　于是乎,，趙卿卿旋即閉了口,，腳步輕移，略略后退了那么一小步,，將空間全都讓給了,，批改試題的高老師。

　　而另一邊,，高老師看了眼趙卿卿那異常簡(jiǎn)潔明了,、又干凈清晰的答題步驟，目露滿意之色,，再度滿意一點(diǎn)頭,，便開(kāi)始逐一批閱起來(lái)：

　　“嗯，這一步……對(duì)的,?！?p>　　“這一步，完全沒(méi)有問(wèn)題,?！?p>　　“這個(gè)也是對(duì)的！”

　　“對(duì)的,！”

　　“對(duì)的,！”

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　　“趙卿卿同學(xué)這道題，全對(duì),！”

　　在對(duì)各個(gè)步驟,，做出判定，連續(xù)打了一連串的小勾之后,，高老師對(duì)著趙卿卿的答案以及解題步驟,，打上了一個(gè)大大的勾。

　　“答題步驟與結(jié)果,，完全正確,，思路清晰明了、又簡(jiǎn)潔,，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美,！不錯(cuò)，不錯(cuò),！趙卿卿同學(xué),，你很不錯(cuò)。同學(xué)們,，讓我們?yōu)橼w卿卿同學(xué)鼓掌,！”

　　高老師猶自興奮的道。

　　說(shuō)話間，他已扔了手中的粉筆,，率先啪啪啪的鼓起掌來(lái),。

　　教室內(nèi)的眾學(xué)生：“……”

　　什么鬼？

　　趙卿卿什么時(shí)候,，居然變得怎么強(qiáng)了,？這么難的數(shù)學(xué)題，她也會(huì)解,？

　　再一聯(lián)想到,，她在英語(yǔ)課上的表現(xiàn)，她那一口流利的米式腔英語(yǔ)……

　　眾學(xué)生內(nèi)心復(fù)雜,。

　　十分的復(fù)雜,。

　　Emmmmm——，原本一直都是班級(jí)里頭小透明的趙卿卿,，這是要變學(xué)霸的節(jié)奏,？

　　了不得啊，了不得,！

　　或許，原本她就是個(gè)深藏不露的學(xué)霸,，之前,，是他們統(tǒng)統(tǒng)看走了眼？

　　總之,，厲害了,，他們的趙卿卿同學(xué)。

　　懷揣著一言難盡的復(fù)雜心情,，教室內(nèi)響起了此起彼伏的掌聲,。

　　眾學(xué)生紛紛緊隨著高老師，一起為趙卿卿鼓起掌來(lái),。

　　不管怎么說(shuō),，此時(shí)此刻的趙卿卿，她確實(shí)是牛啊,。全班都不會(huì),、解不了的題。她卻輕飄飄就解出來(lái)了,。

　　簡(jiǎn)直不要太棒,。

　　就為這個(gè)，他們?yōu)樗恼?，就不冤?p>　　這叫實(shí)至名歸,，懂不懂？