《太虛洞玄經(jīng)》的開辟竅穴之法,，是以正主，以奇合，先正而后奇，先身內(nèi)而后身外，而修行的難度,，竅穴的開辟之難，每一步都幾是天塹……這其中的難度，實(shí)便是一個人只有在專一之時,，才能夠?qū)⑸褚庾⑷敫[穴。但隨著第二個竅穴的開辟,，卻是要將這一份“專一”劈開兩半,，變成兩個專一！

　　讓一個人的心意,，完全互不相擾的成為兩個專一的個體,，而后還會成為三個,、四個、一直到了最后,，會形成十二萬九千六百個“個體”,。

　　這就相當(dāng)于將一個“一”分成十二萬九千六百份，并且每一份都是獨(dú)立的,，而且也是“專一”的,。

　　這就是它的難度所在。

　　雖有天才之前輩發(fā)明了“隨經(jīng)就穴”之法,，但其中的難度也依然是令人望而卻步的,。

　　《太虛洞玄經(jīng)》之“十二元辰”“三十六天罡”“三百六十五周天”“十二萬九千六百之洞玄”四重境界，現(xiàn)在太虛之上的人包括了掌門人在內(nèi),，都不曾修煉完整,。掌門人雖然厲害，卻也不過修到了七百一十三個竅穴……元辰,、天罡,、周天、洞玄……邵明杰將經(jīng)文默下來,，時時觀摩,、琢磨、理解,，卻并未去修習(xí),！

　　這樣的開辟竅穴，殊無必要,。

　　這一過程或許會起到鍛煉精神的作用,，逐漸讓精神可以從一而分至于無窮，一而二二而三……但邵明杰卻不需要,。

　　他更多的精力都放在了測度的研究,、實(shí)驗(yàn)上，放在了虛空凝聚竅穴之上,。

　　以他熟悉的數(shù)學(xué)為工具,。

　　研究、實(shí)驗(yàn),。

　　雖然周正陽做了蜘蛛人——但那不過是迫于迫切的對生計(jì)的需求,，但他實(shí)際上也是數(shù)學(xué)專業(yè)的高材生，在數(shù)學(xué),、物理方面極有天賦,。而數(shù)學(xué)也好、物理也好，是學(xué)會了就不可能忘記的,。

　　而這也是“唯二”不可忘記的……是學(xué)的時候不需要去記憶,，學(xué)完了也不會忘記。

　　這一日,，邵明杰請教天星：

　　“師父,，這虛空凝聚竅穴之關(guān)鍵在哪里？您又是如何度過的這一關(guān)的,？”

　　天星看了邵明杰一眼,，本來想要提醒邵明杰不要好高騖遠(yuǎn)，但心頭心念一轉(zhuǎn),，還是將勸告吞了下去,，告訴了邵明杰：“這一步功夫之關(guān)鍵之一，是在功力之深厚,，俗話說功到自然成嘛……其二,，則是需要視身外之虛空為身內(nèi),，將天地宇宙當(dāng)成和我們的身體是一體的,，天地即我之身，故可開其竅穴,?！毙睦飬s暗想：“也不知羲問這個做什么，大約是天才和凡人的不同,，想法也不一樣吧……”若是普通的弟子,，要天賦沒天賦，要才情沒才情,，他早就用“不要好高騖遠(yuǎn)”頂回去了,。

　　邵明杰便沉吟了良久，才道：“原來如此,，弟子謝過師父解惑,！”

　　“應(yīng)該的……明杰，你可有收獲,？”

　　“是,！”

　　邵明杰手一指掌門手邊桌子上的茶盞。

　　“您看,！”

　　天星便低頭一看,。

　　看到的一幕卻分外的難以置信——

　　他的左眼看到的是茶盞，但右眼看到的卻是一只吞吐著蛇信的竹葉青,。兩種截然不同的視覺從所未有,，幾如幻覺。

　　他試著分別閉眼，閉上一只眼睛,，就只能看到其中一種,。但同時看，卻又是截然不同的兩種,。

　　天星道：“這……這便是你的收獲,？”

　　這是幻術(shù)？蜃術(shù),？還是什么,？

　　邵明杰點(diǎn)頭，說道：“視外如內(nèi),，我只是在師父的右眼前面布置了一層蜃術(shù),。穴在虛空，神行其中,，不受到身體的影響,，可大可小，現(xiàn)在它只是局限于您的右眼,。讓您看到的茶杯變成了一條蛇……而我知道,，光、電,、磁之間的關(guān)系,，亦可得……這，是雷霆,！”

　　室內(nèi)突然“咔嚓”一聲脆響,，一道明耀的電光忽然一閃，將整個室內(nèi)都照成了通透白熾的,。

　　電光消失之后,，室內(nèi)只留下一種令人鼻子刺癢發(fā)酸的臭味。那是雷電擊穿空氣過后特有的味道,。

　　“這,，是掌心……不對不是掌心雷。你分明就不見動作,！”

　　掌門吃驚……

　　就是和自己請教了一個問題,，然后自己回答了如何虛空凝定竅穴，竟然就催生出了如此了不得的東西,？天星的心頭只是一轉(zhuǎn),，就想到了邵明杰在《原理》一書中關(guān)于光電磁的轉(zhuǎn)化、性質(zhì)的相關(guān)研究,、推導(dǎo)的內(nèi)容……他一下就明白過來,，這并非是自己的指點(diǎn)多么厲害,，而是這少年人本身的積累。

　　同樣是虛空凝定竅穴,。

　　他和太虛其他的同門,，任意一個人去說，也都不過是一份經(jīng)驗(yàn),。卻不會如邵明杰這般一下子有這么大的動靜,。

　　想著，心中就不由的暗想：“這樣的天才,，何止是天才啊……”同一時代的天才與之相比,，一下子就顯得黯淡無光。

　　……

　　“掌門……”外面的道童,、護(hù)衛(wèi)弟子卻是聽見了動靜,，都趕了過來。

　　掌門人的居所什么時候被雷劈過,？

　　這可是天大的事了,。

　　各處的長老、弟子也急匆匆的趕過來,。

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　　“無事,，只是剛才羲在請教問題。幾個長老留一下吧,，其他人都散了,?！闭崎T人就帶著邵明杰一起,，引長老們進(jìn)了大殿。大家分別坐下,，邵明杰也坐在了掌門人旁邊的一個位置上,。天星頓了一會兒，開口說道：“我欲在太虛開設(shè)《原理》一學(xué),，以為我道之根本,，諸長老以為如何？”

　　眾長老卻是去看邵明杰——《認(rèn)識,、分析與研究原理》一書乃是邵明杰所作,，所以這個時候他們自然會去看邵明杰。

　　邵明杰道：“能有更多人學(xué),，弟子心中甚為欣喜,。”

　　“《原理》內(nèi)容艱澀,，理解起來極為不易,。我們都不能看懂,，普通弟子，又有幾人能夠懂得,？”

　　天星道：“羲便在這里,。不懂可以問羲。修行一道,，達(dá)者為先,，這世間沒有比羲更理解《原理》之人。我們可以每三,、五日組織一次講課,，讓羲來講其中的內(nèi)容，我們聽懂了,，就可以給弟子講……大家說一說看法吧,，如果沒有異議，那我就吩咐人去安排……”

　　長老們商量了一陣,，點(diǎn)頭表示：

　　無異議,。

　　論道可以是同輩的，也可以是和長輩,、晚輩的,，這在修行世界并不鮮見。

　　這并沒有什么被弟子騎在頭上丟人的,。

　　修行一道,。

　　達(dá)者為先。