江月又變回透明,，是因?yàn)樗质チ俗孕牛氐搅四莻€(gè)低頭走路的自卑人士。

　　那個(gè)大高個(gè)，趙班主任，讓江月找回了那種“被欺負(fù)”的感覺(jué),。

　　江月是學(xué)習(xí)小組第五組的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)平時(shí)就只是檢查檢查組員的作業(yè)這么一點(diǎn)任務(wù)。

　　那一天,，是一個(gè)晨讀。

　　班主任從前面進(jìn)來(lái)以后,，就依次找每個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)檢查背英語(yǔ)單詞情況,。一向沒(méi)有背過(guò)單詞的江月慌了神。

　　“一組,，二組,，三組……”班主任的腳步漸漸進(jìn)了，江月的心臟飛速的撲通撲通地跳著。

　　班主任敲了敲江月的桌角,，江月起身,，咽了口唾沫。

　　江月的耳朵嗡嗡作響,，好像幾百只蚊子在她的耳邊召開(kāi)緊急會(huì)議,。

　　班主任一共提問(wèn)了五個(gè)單詞，江月一個(gè)單詞也不能完整的拼讀出來(lái),。班主任的表情漸漸凝固,，大聲朝江月叫嚷著。

　　江月就那樣站著那里,，任由著班主任激動(dòng)到飛濺的唾沫星子拍打在她的臉上,，衣服上。

　　她故意不去聽(tīng)班主任罵了什么,，因?yàn)樗掳嘀魅文切┰?huà)刺中她柔軟的心窩,；她故意讓自己不去看同學(xué)們投來(lái)的熾熱的眼光，因?yàn)樗滤龝?huì)哭,，直到再次成為一個(gè)笑柄,。她放空了自己，這樣她就聽(tīng)不到任何聲音,，感受不到丟人,。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，江月還是那樣站著,，一動(dòng)不動(dòng),。直到班主任讓江月坐下。

　　江月坐在凳子上,，一陣舒適感讓她倍感放松,。她的心臟仿佛已經(jīng)沒(méi)有了跳動(dòng)，她好久才感到,，站著挨班主任訓(xùn),，同學(xué)們都看她這件事，這是一件多么丟人的事啊,。

　　第一節(jié)英語(yǔ)課的上課鈴剛剛打響,，班主任就點(diǎn)名讓江月站著聽(tīng)。

　　從那一天開(kāi)始,，班主任每天晨讀都來(lái)檢查學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的單詞,，江月每次都因?yàn)榛卮鸩簧蟻?lái)而站著。

　　江月早已經(jīng)沒(méi)有背英語(yǔ)單詞的活力,，她的英語(yǔ)單詞從來(lái)就沒(méi)有完整的背過(guò),。

　　她是多么想坐下來(lái)一次晨讀啊,，她是多么想坐下來(lái)聽(tīng)一堂英語(yǔ)課啊，可是她,，真的背不過(guò)?。?p>　　后來(lái)江月就放棄了,，站著站著也就習(xí)慣了，丟人丟多了,，也就不丟人了,。

　　就這樣，因?yàn)楸硢卧~背不過(guò)的江月,，站了整整一個(gè)學(xué)期,。

　　在這一個(gè)學(xué)期期間，班主任不斷的上課提問(wèn)她,，別的任課老師也上課提問(wèn)她,。

　　回答上問(wèn)題，沒(méi)有一句夸獎(jiǎng),，讓江月坐下就是天大的恩賜,；回答不上問(wèn)題，就會(huì)有,，刺耳的嘲諷,，嘲笑的聲音，江月都習(xí)慣了,。

　　有時(shí)候,，江月自己想起這些都笑了。她有什么辦法呢,？學(xué)總是要上的,。

　　一開(kāi)始，江月也想好好學(xué)習(xí),。好好學(xué)習(xí)的原因不是“報(bào)效國(guó)家”那么遠(yuǎn)大的理由,，她只是想坐下上課，僅此而已,。

　　她學(xué)啊,，背啊，可就是回答不上來(lái)那些單詞,，背不順暢那些知識(shí)點(diǎn),。

　　“站著上課！”“站著,！”“怎么學(xué)的,！”“上課沒(méi)聽(tīng)課嗎,？！”“……”

　　慢慢的,，江月放棄了自己,，可老師還沒(méi)有放棄。

　　每當(dāng)夜幕降臨,，江月望著窗外,，自言自語(yǔ)，“江月啊,，江月，我該怎么拯救你,？”