沈樂樂的表弟是初級(jí)2班的學(xué)員,，2班開課的時(shí)間，其實(shí)是下午兩點(diǎn)鐘,。

　　但是沈樂樂一大早就自己騎車跑了過來,，因?yàn)樗炔患按南肟纯矗S逸陽教課到底是個(gè)什么樣子,。

　　她本來以為,，自己就混在學(xué)生家長(zhǎng)中，在窗戶外面看一看,，應(yīng)該不會(huì)被許逸陽發(fā)現(xiàn),。

　　沒想到的是，許逸陽的妹妹竟然也在人群里,。

　　縱使沈樂樂的心理素質(zhì)還不錯(cuò),，這時(shí)候也有些手足無措。

　　自己該怎么回答許逸姍的問題呢,？

　　好像不管怎么樣,，自己都不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，就算出現(xiàn),，也應(yīng)該是下午和表弟一起出現(xiàn)才對(duì),。

　　自己現(xiàn)在出現(xiàn)在這兒，不就擺明是為了許逸陽來的嗎,？

　　她有些慌亂的看著擠到自己身邊的許逸姍,，故意反問道：“姍姍，你怎么來了,？”

　　許逸姍說：“我來看我哥講課呀,！說實(shí)話我都認(rèn)識(shí)他十五年了，還沒見他在講臺(tái)上講過課呢……”

　　說著,，許逸姍又追問：“樂樂姐,，你怎么也來了？我記得你弟弟是下午的課呀,！”

　　“是啊……”沈樂樂故作苦惱的說道：“我腦子笨,，記錯(cuò)了,，以為是這堂課呢，剛才還看了半天,，結(jié)果沒找到我弟弟……”

　　說完這話,，沈樂樂內(nèi)心深處開始祈禱，希望許逸姍能相信自己這個(gè)漏洞百出的理由,，別再刨根問底,。

　　許逸姍捂嘴一笑，果然如沈樂樂所愿,，點(diǎn)頭說道：“原來是這樣呀,，我知道啦！”

　　你知道啥了……

　　沈樂樂這句話想問又沒敢問,。

　　問了不等于此地?zé)o銀三百兩,？

　　萬一她誤會(huì)自己、以為自己是喜歡她哥哥,、關(guān)注她哥哥才來的，那這事兒豈不就不好收?qǐng)隽耍?p>　　可是,，她又不禁問自己,，到底為什么要來呢？

　　真的是因?yàn)橄矚g許逸陽嗎,？

　　那是肯定不會(huì)的了,，自己可沒有早戀的想法。

　　是因?yàn)殛P(guān)注許逸陽嗎,？

　　好像還真有一點(diǎn),。

　　主要是這家伙最近的表現(xiàn)太讓人印象深刻，想不關(guān)注他都不行……

　　這時(shí)候,，教室里的許逸陽,，見自己成功讓三個(gè)不敢開口的孩子，開口讀出了英語,，心里也涌上一絲成就感,。

　　很多事情，往往就是卡在那最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)上,，怎么都突不出來,。

　　就像那些不敢開口說英語的孩子，如果一直突破不了這個(gè)障礙,，有可能一輩子都不敢說,，永遠(yuǎn)缺乏自信。

　　但如果突破了,，就會(huì)越來越自如,。

　　于是他如法炮制,，又用這樣的辦法，讓那兩個(gè)讀不好的同學(xué)反復(fù)練習(xí)了幾次,，直到他們也能大方,、大聲且準(zhǔn)確的發(fā)音。

　　隨后,，是第二排,。

　　有第一排的鋪墊，以及熱烈氛圍的加持,，第二排明顯表現(xiàn)的更好,。

　　隨后是第三排、第四排……

　　到了第五排的時(shí)候,，其他孩子都還好,，但唯獨(dú)有一個(gè)扎著兩條長(zhǎng)辮子、模樣可愛的小姑娘,，緊張的低頭直摳手指甲,，嘴里一直嗨……嗨，就是說不出嗨嘍兩個(gè)音,。

　　這時(shí)候,，小姑娘的媽媽有些著急了，擠過人群敲打著玻璃,，神情嚴(yán)肅的大聲斥責(zé)道：“娜娜,！你怕什么呢！人家小朋友都能說,，你怎么就不行,？”

　　因?yàn)閶寢尩膽B(tài)度有些嚴(yán)厲，小姑娘扭頭看著她,，一下子就哭了出來,。

　　許逸陽趕緊用麥克風(fēng)說：“娜娜，你先別哭,，這件事你沒有錯(cuò),，是你媽媽做得不對(duì)，老師幫你好好批評(píng)她,！”

　　這話一出,，那個(gè)小姑娘立刻傻了眼，連哭都忘了,。

　　她的媽媽一向強(qiáng)勢(shì),，每次把自己兇的哇哇大哭，從來沒人說過是媽媽做得不對(duì),，更沒人說要幫自己批評(píng)媽媽,，就連爸爸也都從來不幫自己說話,，許逸陽是頭一個(gè)。

　　外面小姑娘的媽媽也傻眼了,。

　　許逸陽說話都是用的麥克風(fēng),，這話她自然也聽了個(gè)一清二楚，她不明白,，自己批評(píng)孩子膽小,、放不開，這有什么錯(cuò),？這個(gè)小許老師為什么要批評(píng)自己,？

　　這時(shí)候，許逸陽看著窗外小姑娘的媽媽,，開口道：“這位家長(zhǎng),，孩子年紀(jì)還小，社交經(jīng)驗(yàn),、心理素質(zhì)都還處于剛開始培養(yǎng)的階段,，緊張、害羞,、害怕,、自閉都是很正常的情況，你一定要多幾分包容,，用引導(dǎo)的方式去幫助她解決問題，而不是一開口就兇得她哭鼻子,?！?p>　　頓了頓，許逸陽又說：“你想想,，她本來就因?yàn)槊鎸?duì)這么多人,，緊張、害怕所以說不出口,，而你作為家長(zhǎng),，本該在她背后支持她、鼓勵(lì)她,，可你一上來就兇她一頓,，這就給了孩子一種前有狼、后有虎的感覺,，這樣一來,，孩子前怕狼、后怕虎,，心里更緊張,，不就更麻煩了嗎,？”

　　許逸陽這話一出，外面不少家長(zhǎng)都情不自禁的連連點(diǎn)頭,。

　　很多人也開始反思起,，自己在教育孩子的時(shí)候，有沒有類似的問題,。

　　小姑娘的媽媽一開始還有些不解,，但仔細(xì)想了想，也明白了許逸陽話中的道理,。

　　孩子不是不愿意說,，而是害怕說，自己非但沒鼓勵(lì)她,，還讓她更加害怕,，這確實(shí)是用錯(cuò)了方式。

　　許逸陽見孩子的媽媽面露慚愧,，便繼續(xù)道：“無論是孩子還是家長(zhǎng),，犯了錯(cuò)誤就要承認(rèn)并且改正，這樣也是給孩子們做一個(gè)好榜樣,，所以,，我希望你能進(jìn)來跟自己的孩子承認(rèn)個(gè)錯(cuò)誤，給孩子說聲對(duì)不起,，我相信孩子也一定會(huì)原諒你,。”

　　那孩子的媽媽一下子不好意思起來,，一邊擺手,，一邊羞臊的說：“哎呀，我不說她了還不行嘛,，不說了,，道歉就算了，我就不影響小許老師上課了……”

　　許逸陽認(rèn)真說道：“你看,，就算你這么大的成年人,，在這么多人面前都會(huì)害怕、都會(huì)羞臊,，更何況孩子呢,，對(duì)不對(duì)？”

　　說著,，許逸陽又道：“我相信,，如果你有勇氣當(dāng)著大家的面跟孩子道個(gè)歉，那孩子也一定有勇氣,，當(dāng)著大家的面,，用英語來做完這一段自我介紹,，你這個(gè)當(dāng)媽媽的，應(yīng)該給孩子做個(gè)好榜樣,?！?p>　　許逸陽這么一說，周圍家長(zhǎng)紛紛附和：“是啊,，你自己都不好意思,，以后怎么要求孩子放得開嘛?！?p>　　“小許老師說的對(duì),，咱們當(dāng)家長(zhǎng)的，是得給孩子做個(gè)好榜樣,，咱不能自己先害怕了,，那孩子看見了，更覺得自己害怕是天經(jīng)地義的了,?！?p>　　小姑娘的媽媽也意識(shí)到這個(gè)問題，思忖片刻,，一咬牙,，從人群里擠了出來，推開了教室的大門,。

　　隨后,，她紅著臉來到自己女兒面前，拘謹(jǐn)?shù)目纯此?，又看看周圍,，糾結(jié)了好幾分鐘，才終于下定決心,，羞臊的說：“娜娜，剛才是媽媽做得不對(duì),，媽媽跟你道歉,！”

　　小姑娘從來沒有見過媽媽跟自己道歉，心里的委屈一下子都釋放出來,，抱著媽媽哭的梨花帶雨,。

　　許逸陽在旁邊看著，忙趁熱打鐵,，問：“大姐,，你會(huì)說英語嗎？”

　　小姑娘的媽媽搖搖頭,，不好意思的說：“俺哪會(huì)說英語……”

　　許逸陽笑道：“不會(huì)不要緊,，我可以現(xiàn)在教你用英語給孩子道歉,。”

　　說罷,，他放緩速度,，一個(gè)音一個(gè)音的說道：“I’m sorry?！?p>　　小姑娘的媽媽剛才當(dāng)眾道過歉,，心里負(fù)擔(dān)也就沒那么重了，于是便試著把許逸陽說的這句話重復(fù)了一遍,。

　　發(fā)音雖然不太標(biāo)準(zhǔn),，但意思是說出來了。

　　許逸陽這時(shí)候又問那個(gè)小姑娘：“娜娜,，媽媽既然都已經(jīng)當(dāng)著這么多人的面,，用英語給你道歉了，那你能不能也用英語,，給大家做個(gè)自我介紹,？”

　　小姑娘輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)整了片刻,，鼓起勇氣用英語說：“大家好,，我叫喬文娜，很高興認(rèn)識(shí)大家,！”

　　許逸陽沒想到小姑娘的發(fā)音還真是不錯(cuò),，而且說的非常流暢，于是便帶頭鼓掌道：“說的非常好,！來同學(xué)們,，大家一起給娜娜鼓掌，希望她再接再厲,！”

　　孩子們見到這一幕,，心里對(duì)許逸陽格外佩服，拼命鼓起掌來,。

　　小姑娘的媽媽也驚了,，沒想到自己的一次主動(dòng)道歉，竟然真的讓孩子做出了一直沒能實(shí)現(xiàn)的突破,，內(nèi)心確實(shí)非常震驚,，也非常激動(dòng)。

　　于是她向許逸陽微微鞠了一躬,，感激的說：“許老師,，真是太謝謝你了！”

　　許逸陽微微一笑：“是你鼓勵(lì)了自己，也鼓勵(lì)了孩子,，應(yīng)該謝謝你自己,。”

　　小姑娘的媽媽眼眶泛著紅,，伸手摸了摸女兒的臉,，這才對(duì)許逸陽說：“小許老師，那我就不打擾你上課了,?！?p>　　說完，急忙出了教室,。

　　外面的學(xué)生家長(zhǎng),，此時(shí)也徹底服了。

　　沒想到許逸陽年紀(jì)輕輕,，不光英語說得好,，教學(xué)手段也如此高明。

　　幾句話的事,，就闡明了孩子學(xué)習(xí)英語時(shí)的問題,，尤其是前怕狼、后怕虎的描述,，更是讓所有家長(zhǎng)感覺醍醐灌頂,。

　　而許逸陽在處理喬文娜和她媽媽的問題上，也做到了盡善盡美,。

　　不但說服了學(xué)生家長(zhǎng),，更激勵(lì)著孩子做出了前所未有的突破，甚至也讓旁聽的家長(zhǎng)們都感覺受益匪淺,，讓人心悅誠服,。

　　于是，許逸陽的口碑,，也從這節(jié)課開始,，打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。