陳曉琪又問:“這就是你后來奮發(fā)圖強的原因,?”
楊莎莎說:“可不是嘛,我發(fā)現(xiàn)親身感受痛苦,,哪怕經(jīng)歷一次都比先前老師,、家長的千言萬語的說教好用。我想那次事情過后,,我是真的怕了,,我想以后怎么辦,我不想在我未來的生活里還會碰見那樣不好的人,,所以我只能向好的方向去努力,,盡自己的能力去努力。下定決心后,,我就逐漸改變自己的懶散,、虛榮。我不是天生聰明的人,,再努力成績也趕不上重點高中的尖子生,,但是在自己能力范圍內做到最好,收獲成就感和喜悅的感覺很好,。我還發(fā)現(xiàn)擁有積極上進的自己比穿再漂亮的衣服都自信,,當然配上漂亮衣服更加自信。很幸運的是,,高二我們換班主任了,,老師很好。而且,,雖然比不過重點高中學生的成績,,我在本學校的成績也是很好的,,我也覺得不可思議,原來自己認真努力后也能有這么好的成績,。成績好,,老師們就都喜歡你啊,就能享受點小特權啊,。有一次早上我遲到了,校門口有一小排遲到的學生,,教導主任正要訓斥,,一轉頭瞅見我氣喘吁吁飛奔而來,就對那些學生喊‘趕快進去上課,!’,,我跑過去喘著粗氣說‘主-主任,早上好,!’,,她說‘快進去吧,下不為例?。 氨环胚M去的同學還謝我救命之恩?!?p> 陳曉琪逗她道:“兒時受盡寵愛的感覺又回來了是吧,?”
楊莎莎說:“嗯嗯,又感受到了用成績換來的滿滿愛意,。后來,,我逐漸也明白,好家庭大概率會培養(yǎng)出好孩子,,不好的家庭成長出好孩子的概率不是沒有,,但是很低。那幾個男孩如果生在良好的家庭,,可能也都是好孩子,。然而現(xiàn)實情況是他們的父母應該沒有什么能力去教育引導他們,譬如,,教育他們該怎樣去經(jīng)營人生,,如何明辨是非對錯。再溯源他們父母的父母也沒有實施家庭教育的概念和能力,,這樣的家庭只能靠有一代人發(fā)生靈魂‘覺醒’,、精神思維‘突變’吧,從此在家庭傳承發(fā)展方面上個臺階,。我那個高中雖然很多同學可能都談不上有家庭教育,,但是極其沒道德感的比例也不多,良心是與生俱來的,很多人能本上是可以判斷事情對錯的,。但是明白歸明白,,就算跟我道歉,也彌補不了我當時巨大的心靈創(chuàng)傷,。痛苦雖然淡化了,,可是也有心理陰影了。再后來我去外地上大學,,真的就是不敢去人口密集場所,,活動區(qū)域幾乎就是教學樓、食堂,、圖書館,、宿舍。我大學同學周末逛街回來跟我們學,,公交車上有咸豬手,。所以畢業(yè)回來工作,我攢錢外加向父母拉贊助,,買了個小車通勤,。”
“話說回來,,真的不是所有的家庭都能把最基本的‘不要去碰觸法律底線,、道德底線,不能傷害,、煩擾他人,,不能給他人帶來負面影響;同時,,自己也要有自衛(wèi)能力,,不讓他人傷害自己,懂得拒絕,,抵御外界不良干擾’這些比較基本的常識告訴孩子,。那之后呢?欺負過你的男生就這么算了,?”
“一直不甘心,,也沒辦法啊。君子報仇十年不晚唄,,我也在留意機會啊,。有一次我聽一個女生說,她午休回學??匆?,我們班一個頂潑辣的女生范若寧,,在學校路邊,跟幾個別的班的女生說說笑笑,,有幾個社會小混混吧,,盯著范若寧旁邊的一個漂亮女生看,還吹口哨,,范若寧發(fā)現(xiàn)了當時就張牙舞爪罵人,。用現(xiàn)代普通白話文翻譯一下大概就是‘你XX的看什么看,你XX再敢看,,老娘找人把你翔打出來,!’我內心的敬佩之情油然而生,真想跟這樣的女生做朋友啊,。”
“我看你是想找棵樹,,好小鳥依人吧,。”
“有一天,,自習課,,我收到一張傳遞來的紙條,還以為又是告白的,,精神有問題么還挑自習課傳,,結果打開一看是范若寧要借我的作業(yè)抄,我很果斷就答應了啊,,以后借作業(yè)抄她是最優(yōu)先的,。后來高考也趕上做我后邊,或多或少借了點光,。其實吧,,不少同學,家里頭也不怎么在意成績,,孩子只要不惹事,、不打架、不斗毆,、不犯法就行了,。范若寧家以及親戚都是做生意的,考得還不錯家里頭也挺高興,?!?p> “于是你們就進一步勾搭上了?”
“陳曉琪女士,,我跟寧姐姐都是正常性取向,?!?p> “只是逗你呢,夸你漂亮魅力大么,,那你就是找機會報仇,?”
“處的好了,逐漸熟悉了,,就知道她有個表哥混社會挺厲害的,,后來也知道也有別的女生被后面班級排頭那幾個男生騷擾,我就跟她說了,,朋友被欺負她自然生氣,,然后就找她表哥了,她表哥讓他幾個朋友處理,,表哥朋友們在學生放學必經(jīng)之地等著,,我們旁邊貓起來打電話告訴是哪幾個人,表哥朋友把那幾個男生拽到胡同里一頓嚇唬,,能報仇雪恨,,我好開心。從此以后,,他們也不敢欺負我們班排尾的女生了,。也不知道那些男生現(xiàn)在在什么社會階層,過著什么樣的生活,,如果沒有內外因素助推他們去正確積極改變自己,,生活境況也是可想而知的?!?