黑娃的母親又是一巴掌：“這娃亂說什么,？”

　　老馬：“快別打了,，挺聰明一孩子萬一被你打傻了,！”

　　我的心情起伏不定,，黑娃的話讓我想起回國時郵件箱里的那張照片,，看來有機會得拜訪下對方,。

　　老馬問我：“君子你好著沒,，臉色那么差,！”

　　我說：“好著呢,?！?p>　　他仍不放心：“是不是感覺不舒服，這幾天你好好養(yǎng)養(yǎng),?！?p>　　中午吃過飯，我和老馬呆著實在無聊,，到學(xué)校走走,。

　　一路上，環(huán)境十分不錯,，苗家村四面環(huán)山,，青山綠水,。

　　呼吸著新鮮空氣，我心情變得舒服起來,，想起了赫爾曼·黑塞的《輕微的喜悅》里面的一句話,，有節(jié)制的享樂是雙重享受，但不要忽略了輕微的喜悅,。

　　是啊,，輕微的喜悅。

　　對于我們這些一年三百六十五天,，除了上班就是睡覺,，節(jié)假日抱著手機不撒手，習(xí)慣了快節(jié)奏生活的都市人來說,，輕微的喜悅幾乎無法觸及,。

　　或許90后的年輕人可以從前幾代大人們的口中得知，畢竟那個年代的相聲小品電視劇小說沒有如今這么泛濫,。

　　想著想著,，我和老馬已經(jīng)來到苗家村的學(xué)校。

　　幾個村民在屋頂上修補磚瓦,，說是過幾天下雪,，怕冷著孩子們。

　　教室內(nèi),，一個五十多歲的老師正在教孩子們讀書,。

　　他是校長，也是村子里唯一的老師,。

　　“‘花生的好處很多,，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子,、石榴,、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,，使人一見就生愛慕之心……那么,，人要做有用的人，不要做只講體面,，而對別人沒有好處的人,。’”

　　孩子們整齊的讀書聲進入我的耳朵,，這是《落花生》中的一段文字,。

　　那位老教師看見我和老馬站在窗外,，走了出來：“你們打算呆到什么時候走,？”

　　老馬一愣,，不高興道：“你這什么話，我們才來就趕我們走,？”

　　他冷哼一聲：“這地方一下雪冷得很,，沒有暖氣，我怕你們城里孩子嬌貴,，到時受不了,。”

　　老馬更加生氣,，還要理論,，我怕吵起來，就對老教師說：“老師傅,，我們是真心實意來幫助這些孩子的,。”

　　“真心實意,？原先那幾波人也這么說,！”

　　他扔給我和老馬一本花名冊和幾本老舊的教課書，說：“我做飯去了,，你們先教教看,。”

　　老馬指著他的背影：“嘿,，君子你剛才攔著我干嘛,，這老教書匠說話有多氣人。一大早不好好上課去做飯,，還理直氣壯了,！”

　　我和老馬走進教室，所有孩子都停止朗誦,，稀奇地打量著我們,。

　　老馬走上臺，拿起花名冊,，語氣有些緊張：“同學(xué)們好,，我是新來的老師，馬帥,！”

　　黑娃騰地站起來：“上課,！”

　　所有孩子整齊劃一，起立鞠躬道：“老師好!”

　　聲音洪亮有力,，透露出一股精氣神,。

　　老馬一晃神，我能看見他的眼中涌出激動的神采,，因為我也一樣,。

　　他精神一振,，同樣回敬：“同學(xué)們好！今后我們一起學(xué)習(xí),，共同成長,！好不好？”

　　“好,！”

　　班里孩子的年齡層次不齊,，七歲到十二歲都有，全擠在這間教室里上大堂,。

　　老馬指著花名冊：“苗黑娃,。”

　　黑娃站起來喊了一聲“到”,。

　　“苗三妹,。”

　　“到,?！?p>　　……

　　最后一個學(xué)生名字是“劉小花”。

　　沒人喊道,。

　　老馬又點了一次名,。

　　黑娃起立道：“老師，小花很長時間沒來上課了,?！?p>　　老馬：“為什么？”

　　黑娃：“他爸說念書沒用,，讓小花跟他去城里打工掙錢,。”

　　我搖搖頭,，心里嘆氣不止,。

　　這家長什么思想，小孩子才多大就讓輟學(xué)打工,，真是應(yīng)了村長的那句話,，這有的家長沒出息，孩子跟著倒霉,，簡直就是生娃不管娃,，還不如不生。

　　現(xiàn)在國內(nèi)到底還有多少個這樣的“苗家村”,？到底還有多少個本該擁有一個美好未來的“劉小花”,？

　　“劉小花”長大后是否會成為她父親那樣的人？“苗家村”是否還會依舊存在？

　　我想自己來都來了,，總要做些力所能及地：“黑娃,，你知道小花家在哪兒，下午帶我們?nèi)ヌ藘?。?p>　　黑娃看見我還是有些害怕：“他和我家是鄰居,，就在對面那座山,。”

　　“我看看這堂課是什么,？”老馬翻開課本第一頁,，看著手寫的課程表，“哎呀,，怎么是英語,！君子，你來上,。我英語就是菜鳥,，你在國外待過，你來,?！?p>　　我第一次走上講臺，看著下面幾十雙求知若渴的眼睛,，心里沉思樂片刻,。放下教科書，從裝滿指甲蓋大小的粉筆的盒子里,，找到一根最長的,，大手在殘破的黑板寫了一句英語：“I have a dream.”

　　我指著黑板，問：“有誰會念這句英語,？”

　　一個小女孩舉起手：“老師俺知道,！”

　　我點點頭。

　　她站起來,，支支吾吾道：“I……DREAM,，老師，我就認識這一個……”

　　我擺擺手,，示意她可以坐下,，夸獎道：“不錯，你能認識DREAM這一個單詞就很不錯了,，你叫什么名字,？”

　　她受到表揚，十分開心：“苗三妹?！?p>　　我想了一下,，又問：“苗二狗……苗三妹，你是不是二狗她妹妹,?！?p>　　見我提起他哥，她高興地點點頭：“老師,，他是俺哥哥,。”

　　老馬嘟囔道：“不會吧,，這小女孩這么漂亮可愛,，會是二狗的妹妹？”

　　我清了清嗓子,，看著所有孩子：“1963年8月,，在美國華盛頓林肯紀念堂，有一個黑人發(fā)表了一次著名的的講演,，就是《I have a dream》,。這片文章宣揚種族平等，對當(dāng)時的世界影響巨大,，因此開始了轟轟烈烈的種族民權(quán)運動,。今天我們這堂課就講這個DREAM，每個人都有自己的DREAM,，誰能先說下自己的,？”

　　黑娃第一個起身：“我想有錢，以后在山上給俺爹俺娘蓋大房子,！”

　　“俗,！拜金！”老馬嚴肅道,，“要蓋就在市中心蓋,，哪兒地價高！”

　　我翻了翻白眼,。

　　一股飯香飄來,，一個孩子站起來咽著口水：“俺想吃好東西！”

　　老馬指著他,，氣不打一處來：“瞧你那出息,，好好學(xué)習(xí)，以后當(dāng)大官,，帶著公款想吃吃想喝喝,。”

　　……

　　苗三妹起身，兩只小手扭捏在一起,，明亮的大眼睛泛著淚花：“我想當(dāng)大夫,，很厲害的內(nèi)科大夫！”

　　我望著她那堅定地眼神,，對她的話很驚訝：“為什么,？”

　　“我要治好我哥哥！”

　　老馬突然鼓起掌：“還是二狗他妹有抱負,，我喜歡這娃,！”

　　……

　　宣布下課后，孩子們從書包掏出碗和筷子,，急沖沖跑出教室,。

　　門外的桌子上放置著三只大鐵桶,，孩子們整齊地排著隊,，等著老教師給大家盛飯。

　　老教師推出兩只碗,，里面已經(jīng)打滿了飯,，是給我和老馬準備的。

　　黑娃突然說：“DREAM,！”

　　老教師一皺眉：“今天沒饃饃,，是大燴菜?！?p>　　黑娃：“馬丁·路德·金說了,，種族平等，吃燴菜也一樣平等,！”

　　老教師瞅著老馬和我：“那姓馬的是誰,？你們學(xué)校的娃嗎？”

　　我和老馬笑得不知道該怎么解釋,。

　　碗里只有綠油油的菜,，一根肉絲都沒有，菜湯表面浮著幾個油點,。

　　“唉,，這他娘的也太素食主義了吧?！崩像R抱怨道,。

　　我沒好氣地說：“得了吧，你昨天才吃的紅燒肉,。換個口味,，吃上幾天素的，也死不了人?！?p>　　老馬：“我是替那些孩子感覺不值啊……”

　　吃完飯,，老馬和我把給帶來的零食都分給了孩子，每個人都有份,，小家伙們樂得不行,。

　　我跟老教師說我們想去小花家。

　　他說沒用的,，他去過一次,，連門都不讓進。

　　我不死心,，還是試一下,，孩子的教育怎么來說都是一件大事。

　　下午,，黑娃帶著我們?nèi)チ诵』?，中途又得?jīng)過那座危險的吊橋。