060、爭(zhēng)斗
從野豬沖出來(lái)到被打死,,其實(shí)也就是一會(huì)的功夫,。當(dāng)陳岸扛著一頭大野豬帶著考古系的隊(duì)伍往回走的時(shí)候,鑒定系的后來(lái)者還被深深地震懾了一番,。
一時(shí)間昨天信誓旦旦要報(bào)酬的鑒定系眾人開(kāi)始退避三舍,,根本不敢去找麻煩,。
黃子峰和冷凌煙對(duì)視了一眼,面色凝重地帶著各自班級(jí)的同學(xué)開(kāi)始在樹(shù)林里探查,。
“教官今天就開(kāi)始在樹(shù)林里放活食了,,那明天的食物只會(huì)更少!”
“今天只是普通的野獸,,那明天呢,?”
陳岸扛著野豬走出樹(shù)林,心里還在琢磨著食物的情況,,考古系眾人開(kāi)心地跟在后邊,,待走到自己的營(yíng)區(qū),陳岸將野豬放下,,其他人開(kāi)始燒水的燒水,,放火的放火。
一小時(shí)后,,考古系這邊已經(jīng)分好豬肉,,那些沒(méi)有干過(guò)這種活的學(xué)生們?cè)陉惏哆@個(gè)半吊子屠夫的指揮下已經(jīng)被肢解開(kāi),連女生們都玩得很開(kāi)心,。
“我去,,誰(shuí)去洗下大腸,那也是好東西,!”
“我才不去,,要去你去……”
“別洗太干凈,抖音說(shuō)要五分臟~~”
“抖音是誰(shuí),?”
“當(dāng)我沒(méi)說(shuō)……”
比起考古系的士氣高漲,,鑒定系很快遇見(jiàn)了麻煩。
活物的出現(xiàn)讓昨天本來(lái)就表現(xiàn)不好的學(xué)生更是雪上加霜,,他們往往需要耗盡全班的力量才能得到不多的食材,,而且還不夠分配。
“二八定律果然在哪都一樣,!”
鑒定系的人陸續(xù)回來(lái),,一班和二班的人都獵到了不錯(cuò)的食物,剩下的七個(gè)半收獲不一,,陳岸還看到很多學(xué)生彼此敵視,。
“開(kāi)始起內(nèi)訌了嗎?”
陳岸冷笑一聲,??催^(guò)黑暗森林理論的他在發(fā)現(xiàn)食物進(jìn)一步壓縮的時(shí)候就想到了,鑒定系遲早要因?yàn)槭澄锇l(fā)生內(nèi)訌。
孤狼在設(shè)計(jì)這場(chǎng)訓(xùn)練的時(shí)候,,應(yīng)該是以考古系作為被欺負(fù)的參考對(duì)象的,,也許鑒定系壓著考古系打才是這場(chǎng)訓(xùn)練策劃者的初衷。
但陳岸帶著考古系打出自己的地位,,沒(méi)人再敢隨便將他們當(dāng)成弱者。相反,,現(xiàn)在鑒定系的弱小班級(jí)恐怕還要提防陳岸他們找上門(mén)來(lái),。
“黑暗森林,?”
“還是讓你們慢慢享受吧,!”
“經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)訓(xùn)練,我看鑒定系怎么團(tuán)結(jié),?”
吃飯,,短暫的休息,。
教官們?cè)俅未淀懠Y(jié)的號(hào)角,,開(kāi)始下午的訓(xùn)練,這時(shí)候已經(jīng)有學(xué)生開(kāi)始奔潰大哭了,。
兩天時(shí)間,許多人其實(shí)沒(méi)有吃飽,,今天變得更加惡劣的環(huán)境,,在教官吹響口號(hào)的時(shí)候,,他們還沒(méi)來(lái)得及吃飯,。
但沒(méi)有人同情他們,在休息區(qū)的隨班倒是正面無(wú)表情地記錄每個(gè)新生的情況,,這影響著他們未來(lái)四年學(xué)校對(duì)他們的補(bǔ)助。
“這次的訓(xùn)練太狠了,這些孩子什么都不懂就要承受這種壓力,,我怕有些人堅(jiān)持不到訓(xùn)練結(jié)束!”
教師休息區(qū),,一位鑒定系的老師忍不住搖搖頭。
“至少,,他們?cè)谶@里不用擔(dān)心丟下性命,,我倒是覺(jué)得孤狼公司這次訓(xùn)練改革方案挺成功的!”
“對(duì)啊,,考古系的學(xué)生不就表現(xiàn)得挺好的嗎?為什么他們行其他人就不行,?”
“我覺(jué)得也是!”
教師們對(duì)于這場(chǎng)訓(xùn)練褒貶不一,,歐陽(yáng)曦沒(méi)有插嘴,當(dāng)教官集結(jié)學(xué)生之后朝他們看來(lái),,老師們紛紛走出休息區(qū)。
“下午,,是基礎(chǔ)法術(shù)訓(xùn)練!”
當(dāng)教官宣布訓(xùn)練內(nèi)容之后,,眾人稍微松了一口氣,。
如果再像上午那樣進(jìn)行體能和站樁,,估計(jì)很多人要奔潰了。
歐陽(yáng)曦走到考古系學(xué)生面前,,寒暄了幾句之后開(kāi)始講解基礎(chǔ)法術(shù)。
考古系分發(fā)下來(lái)的法術(shù)教材上的法術(shù)基本分成兩種,,一種是為了考古服務(wù)的法術(shù),比如用于照明的明燈術(shù),,用于抵抗遺跡陰冷氣息的暖身術(shù),還有解毒術(shù),、破咒術(shù)、隔靈術(shù)等等,。
陳岸剛才用的固化術(shù),,其實(shí)教材列出的主要目的也是為了固化一些可能已經(jīng)快要倒塌和被破壞的遺跡,,防身倒是成了附帶。
類似這樣的法術(shù)還有石柱術(shù),,土墻術(shù),他們之所以被選入教材也不是因?yàn)榉郎砉δ堋?p> 這些法術(shù)雖然多樣,,但大多數(shù)都與土系有關(guān),所以考古系的主修功法自然而然地選擇了土系,。
歐陽(yáng)曦的教學(xué)能力不錯(cuò),這些小法術(shù)經(jīng)過(guò)她簡(jiǎn)單幾句點(diǎn)撥,,學(xué)生們都有種恍然大悟的感覺(jué),,陳岸雖然有系統(tǒng)幫助已經(jīng)學(xué)得差不多了,,但聽(tīng)她的講解依然有收獲,。
他還分心聽(tīng)了一下不遠(yuǎn)處鑒定系的講解內(nèi)容,,發(fā)現(xiàn)和考古系說(shuō)得一模一樣。
“明明是一模一樣的專業(yè),,非要分成兩個(gè)系也是夠無(wú)聊的,,這相當(dāng)于將法學(xué)系分成律師系和法官系一樣吃飽沒(méi)事干吧,?”
陳岸收回注意力,,開(kāi)始隨著歐陽(yáng)曦的講解運(yùn)轉(zhuǎn)法術(shù)。
不得不說(shuō)孤狼公司在訓(xùn)練方面還是很專業(yè)的,,下午的法術(shù)講解和訓(xùn)練雖然也辛苦,但側(cè)重于精神力的訓(xùn)練至少不會(huì)導(dǎo)致差生因?yàn)轲囸I和體能不足導(dǎo)致奔潰,。
但不和諧的聲音很快就出現(xiàn)了,。
“老師,,關(guān)是這樣訓(xùn)練挺無(wú)聊的,不如我們跟考古系的同學(xué)們交流一下如何,?”
到了實(shí)操環(huán)節(jié),黃子峰的聲音傳過(guò)來(lái),,不輕不重,剛好落到考古系學(xué)生的耳朵里,。
“好啊,!”
“跟考古系交流一下……”
“黃班長(zhǎng)說(shuō)的對(duì),,交流一下……”
二班的學(xué)生開(kāi)始跟著黃子峰起哄,,緊接著整個(gè)鑒定系的人也附和起來(lái),。
他們?cè)缇涂纯脊畔挡豁樠哿恕?p> 教官和老師們臉色一變,,有一位教官大喝一聲:
“新生訓(xùn)練不是你們爭(zhēng)強(qiáng)斗勝的地方!”
“老師,,這也算是實(shí)習(xí)吧,?”黃子峰說(shuō)道:“既然你們都默許我們?cè)跇?shù)林里爭(zhēng)奪食物,,這種正常的切磋算什么,?”
“今天學(xué)會(huì)法術(shù),,明天在爭(zhēng)奪食物的時(shí)候我們就勢(shì)必會(huì)用上,,到時(shí)候爭(zhēng)斗的場(chǎng)面就不是像今天這樣了,,不如讓我們先熟悉一下!”
“至少,,讓我們其中一些人給同學(xué)們切磋演示一下!”
“不用能力,,只用法術(shù)!”
黃子峰說(shuō)完,,意味深長(zhǎng)地看了陳岸一眼。
“他就是故意找茬,!”
考古系中,,有一位男生說(shuō)道:“黃子峰在高中的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)功法了,,他擅長(zhǎng)的就是土系的法決和法術(shù),!”
“這家伙太卑鄙了……”
考古系這邊猶豫,,鑒定系那邊卻齊聲叫好,。
教官們沉吟一會(huì),,將目光轉(zhuǎn)向常晶,常晶毫不猶豫地就答應(yīng)了,,在人群中陳岸暗自冷笑,。
既然對(duì)方是沖著他來(lái)的,,他也不說(shuō)什么,,直接站起來(lái)。
“既然要打,,就我先來(lái)吧,!”
黃子峰也帶著冷笑走出來(lái)。
“這小子還想跟黃子峰打,?峰哥的土系法術(shù)是最強(qiáng)的……”
“不能用能力,,他什么都不是……”
“峰哥加油……”
“班長(zhǎng)加油……”
“教訓(xùn)一下那個(gè)作弊鬼,!”
鑒定系這邊自信滿滿,相反考古系的人卻露出擔(dān)憂的神色,。
包括指導(dǎo)陳岸已經(jīng)完成能量閉環(huán)的羅胖子等人,,對(duì)于不能使用能力的陳岸也沒(méi)有信心。
畢竟比起黃子峰,,陳岸真正接觸功法修煉才幾天而已,。
就連知道陳岸已經(jīng)修行了爺爺潛龍決的歐陽(yáng)曦,心里也暗暗擔(dān)心,。
“陳同學(xué)這幾天的表現(xiàn),,子峰佩服!”
黃子峰不冷不熱地朝陳岸行了一個(gè)禮,,陳岸木然不動(dòng),。他的輕視引起鑒定系眾人的不滿,紛紛罵起來(lái),。
黃子峰臉上不動(dòng)聲色,,心中卻暗怒,他捏動(dòng)法決,,一道石柱從地面上冒出來(lái),,斜插捅向陳岸。
“石柱術(shù),!”
鑒定系的老師們?nèi)滩蛔〗谐鰜?lái),,石柱術(shù)并不是什么了不得的法術(shù),學(xué)生用出來(lái)不奇怪,,但黃子峰召喚出來(lái)的這條石柱卻是邪45°角突然刺向陳岸,,像極了他們現(xiàn)在還無(wú)法使用的土槍術(shù)。
“居然用石柱術(shù)模仿土槍術(shù),,這黃子峰的土系法術(shù)造詣挺高,!”
“石柱術(shù)本來(lái)就不是一個(gè)攻擊法術(shù),居然被他這樣用出來(lái),,黃子峰的領(lǐng)悟性真好,!”
“那個(gè)叫陳岸的少年危險(xiǎn)了……”
這道法術(shù)來(lái)得突然,眾人正一位陳岸沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)之時(shí),,陳岸心中默念:“堅(jiān)固,!”
堅(jiān)固術(shù)的光華在陳岸身上出現(xiàn),他順利擋住石柱術(shù)的攻擊,。
“什么,?”
“這家伙反應(yīng)不錯(cuò)!”
陳岸如應(yīng)付野豬一樣用堅(jiān)固術(shù)加持自己,,擋住石柱術(shù)的攻擊,,他開(kāi)始向黃子峰移動(dòng),身上的堅(jiān)固光環(huán)閃耀,,陳岸一拳打過(guò)去,。
“考古學(xué)家的戰(zhàn)斗他居然掄拳頭,?”
“堅(jiān)固術(shù)是這樣用的嗎,?”
陳岸出人意料的同級(jí)惹得眾人一愣,但隨即搖搖頭,。
一個(gè)擅長(zhǎng)防御的土系修士有太多方法阻止敵人接近了,,果然黃子峰變換法決,一道土墻出現(xiàn)在陳岸面前,,陳岸直接破墻而過(guò),,地面又卷起陣陣波浪搞得他失去平衡。
“傻逼,!”
黃子峰忍不住咒罵一聲,隨即哈哈大笑,,他再次施展石柱術(shù),一條石柱從地面突出,,直接撞向陳岸的門(mén)面。
“不好,!”
黃子峰這一記法術(shù)用的十分及時(shí),如果被突出的石柱正面撞到,,陳岸非死即傷。
教官和老師們正要出手相救,,明明失去平衡的陳岸冷笑一聲。
他的身體在不肯能的情況下偏移少許,,剛好避過(guò)石柱的突起,。
陳岸的胳膊夾著石柱大喝一聲,那條由黃子峰法術(shù)凝聚的石柱直接斷裂,。
“堅(jiān)固!”
陳岸高舉那條石柱,,又在上面加持一道堅(jiān)固術(shù),。
他輪著石柱,,一柱子打在身上。
后者慘叫一聲,,直接被打飛出去。