唐生和秦思淼費(fèi)勁地交流一番后，大概也能明白微型穩(wěn)定器制作出來(lái),，得有多麻煩了,。

　　而且秦師姐說(shuō),，即便這樣做出來(lái),，也未必能成功,。讓唐生做好接受失敗很多次的準(zhǔn)備,。

　　除此之外,，秦思淼還向唐生提出一個(gè)要求,。

　　“想要我的血,？做什么用？”他詫異地問,。

　　秦思淼猶豫半天,，好像在尋找一種言簡(jiǎn)意賅的描述方式，能用最少的字?jǐn)?shù)把她的意思完整地表達(dá)出來(lái),。

　　“王睿打電話,，告知你的體質(zhì)。我想……你的血會(huì)有幫助,?！?p>　　唐生稍微理解了一下。應(yīng)該就是說(shuō),，他這個(gè)人形穩(wěn)定器的血,，可以灌注到即將制作的微型穩(wěn)定器中，發(fā)揮作用,。

　　秦思淼說(shuō)完后,，就默不作聲地盯著唐生看,，在等他自己做決定。

　　唐生沒多猶豫,，點(diǎn)頭答應(yīng),。

　　“沒問題?！?p>　　秦思淼看他答應(yīng)得這么果斷,，有些驚訝。異能者的血,，是不能輕易交給別人做研究的,。也不清楚唐生是真的不知道，還是說(shuō)即便了解其中利害,，也下決心這么做,。

　　不過秦思淼也并不打算把唐生的血用來(lái)干別的，她補(bǔ)充一句說(shuō)：“只做穩(wěn)定器,，不做別的,。”

　　“嗯,，我知道,。”

　　秦思淼最后告訴唐生說(shuō),，大概一周的時(shí)間后,，就能做出第一版。她讓唐生等她的消息,。

　　“行,，那就麻煩你了，秦老師,?！?p>　　秦思淼搖搖頭，又埋首做自己的事情了,，也沒打算送唐生出門,。

　　唐生自己走出去，把門反手帶好?，F(xiàn)在是午休的時(shí)間,，剛剛下課，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地從班級(jí)里出來(lái),。有幾個(gè)跑得飛快,，直奔食堂的大門去了。

　　唐生這次沒去食堂，而是點(diǎn)的外賣,。他一共點(diǎn)了兩份,。等外賣送過來(lái)，拎著兩份一起去找小趙,。

　　小趙剛從甄主任的辦公室出來(lái),，正好在樓下碰見唐生,。唐生把其中一份午餐遞給他,。

　　“這么客氣的嗎唐老師？”

　　“是有求于你,，先請(qǐng)你吃點(diǎn)好的,。”

　　“好吧,，你有啥事,？”

　　“先去4館?！?p>　　唐生和小趙沒顧上找地方吃午餐,，拎著就來(lái)了訓(xùn)練4館。等到了之后,，唐生把午餐放在桌子上,，跟小趙說(shuō)：“下午第三節(jié)是我的課，我想把4館內(nèi)的訓(xùn)練項(xiàng)目改一改,。我聽別的老師說(shuō),，這里面的設(shè)備可以根據(jù)教學(xué)需要改動(dòng)的，是這樣嗎,？”

　　“啊,，沒錯(cuò)，是可以改,。要不我也想和你提來(lái)著,。4館的訓(xùn)練項(xiàng)目之前都是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的，所以對(duì)你們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)還是偏難了一點(diǎn),。我想想啊,，大概改四五個(gè)項(xiàng)目，就足夠你們用了吧,?！?p>　　“不，小趙,，我的意思是……把這些項(xiàng)目的難度,，整體提高。”

　　“??？”小趙愣了，然后他趕緊說(shuō),，“那啥,，唐老師，你可能不太了解西天的情況,。4館雖然從外表上看起來(lái)和其他3館沒什么不同,，但內(nèi)部差異還是很大的。這里面的一些項(xiàng)目整體預(yù)設(shè)的難度就要比其他三館高出一截,，要是再改的話,，估計(jì)就……”

　　唐生對(duì)4館的情況自然并非一無(wú)所知。但他既然找小趙過來(lái),，就有他的考量,。

　　“二十二班四名同學(xué)的情況，我差不多了解完整了,。我認(rèn)為他們幾個(gè)的能力完全沒有被開發(fā)出來(lái),。”

　　“這個(gè)其實(shí)是有原因的……”

　　“我知道,。因?yàn)樗麄兯膫€(gè)人的能力偏向于攻擊性強(qiáng)的屬性,，所以過去給他們上課的老師，都不敢讓他們放開手去訓(xùn)練,?！?p>　　“對(duì)。你沒看過之前那幾個(gè)訓(xùn)練館的慘狀,，那可真是把房頂都掀了,。因?yàn)槊看紊险n，一個(gè)訓(xùn)練館基本上都要安排多個(gè)班級(jí),，所以學(xué)生安全也是很大的一個(gè)問題,。再者說(shuō)，學(xué)校的訓(xùn)練館數(shù)量有限,，老是這么拆房,，也負(fù)擔(dān)不起啊,！”

　　“嗯……你說(shuō)得有道理,，”唐生想了一下，又問,，“那學(xué)校除了四個(gè)訓(xùn)練館,，還有其他能訓(xùn)練的地方嗎？”

　　“有……有倒是有。不過那是個(gè)舊館,，據(jù)說(shuō)是在建校后不久就蓋了,，是西天的第一個(gè)訓(xùn)練館，也有叫它老1館的,?！?p>　　“現(xiàn)在能打開看看嗎？”

　　“能是能……我去借鑰匙,。那個(gè)館太老了,，用卡刷不開?！?p>　　“那就麻煩你了,?！?p>　　“沒事兒,，先吃飯，等吃完飯?jiān)僬f(shuō),?！?p>　　匆匆吃過午飯后，小趙先去甄主任那里批條兒,，又去保衛(wèi)科借了把鑰匙過來(lái),。

　　“鑰匙借來(lái)了。老1館的位置比較偏,，得走一段才能到,。”

　　“那我們現(xiàn)在就走吧,?！?p>　　唐生離開4館的時(shí)候是十二點(diǎn)半，等到十二點(diǎn)四十五左右,，他和小趙才來(lái)到目的地,。

　　老1館的位置的確偏僻。西天高中自打建校后,，擴(kuò)建過幾次,。近幾年新蓋的教學(xué)樓、場(chǎng)館之類的都在東邊,，西邊原來(lái)是和一片家屬區(qū)連著,，后來(lái)全部都劃出去了。老1館目前就在學(xué)校最西面的位置,。

　　小趙用鑰匙把已經(jīng)上銹的門打開,，費(fèi)了好大的力氣。咣啷一聲，門鎖落在地上,，兩人推門進(jìn)去,。

　　“還行還行。我剛才還在想這里面會(huì)亂成什么樣的,，沒想到保存得還不錯(cuò),。”

　　小趙說(shuō)完這句話,，就忙不迭去檢查場(chǎng)館內(nèi)的儀器和設(shè)備,。

　　唐生自己繞著場(chǎng)館轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。因?yàn)檫@個(gè)訓(xùn)練館荒廢多年,，所以里面只有光禿禿的地面,，和地面上剩余的儀器底座?？繅Φ故怯幸慌挪鹣聛?lái)放置的設(shè)備,，小趙現(xiàn)在檢查的就是那堆東西。

　　老1館整體要比4館大一圈,，但比不上其他三個(gè)訓(xùn)練館,，大約有兩層樓那么高。唐生正在閑逛著,，小趙在他對(duì)面突然喊了一句：“唐老師,，能過來(lái)一下嗎？”

　　唐生過去,，小趙拍了拍其中一臺(tái)機(jī)器,。

　　“我們運(yùn)氣不錯(cuò)。我剛才檢查過了,，這批設(shè)備雖然型號(hào)舊,，但都能正常使用。而且你們班不就四個(gè)人嗎,？用不著那么多臺(tái),，有個(gè)兩三臺(tái)，足夠你們用了,?！?p>　　唐生看著地上那堆鐵盒子，有點(diǎn)不解：“小趙,，這個(gè)東西要怎么用,？插電源？好像和4館的不太一樣,?！?p>　　“你在4館看到的那些是用來(lái)做基礎(chǔ)體能訓(xùn)練的,，所以你看到的場(chǎng)景啊、設(shè)備啊,，全都可觸可感,。但訓(xùn)練館的真正秘密武器，其實(shí)是這些東西,?！?p>　　小趙半蹲下來(lái)，圍著一個(gè)鐵盒子鼓搗一陣兒,，一個(gè)藍(lán)色的指示燈亮了起來(lái),。

　　然后，在短短的三秒內(nèi),，唐生周圍的一切就都變了,。

　　嘩啦——

　　他聽見震耳的水聲?；仡^,，一道銀亮的瀑布從天而降。