唐生主要向?qū)W生說明的，就是在今后一個(gè)月內(nèi),，他們的課程要有所調(diào)整,。

　　“總上課時(shí)間是不變的，該休息的時(shí)候,，也會(huì)讓你們休息,。目前的安排是上午文化課，下午異能課,，最后一節(jié)上自習(xí),。文化課兩節(jié)并一節(jié)，中間有休息時(shí)間,。語(yǔ)文,、英語(yǔ)、政治由杜老師來教,，剩下的三科歸我,。”

　　“六科兩個(gè)老師,？”孫無空驚訝,，“其他的老師呢？”

　　“其他老師還在物色當(dāng)中,，暫時(shí)這么安排,。放心，不會(huì)太久,。如果你有什么異議,，可以現(xiàn)在向我提出來?！?p>　　“不,，我沒什么意見?！睂O無空對(duì)文化課這方面沒啥要求,。反正他的成績(jī)能上兩位數(shù)就已經(jīng)是萬幸了。

　　朱一戒下巴墊在桌面上,，不想說話,。

　　“下午的異能課全部由我來上。異能課分為理論和實(shí)戰(zhàn)和兩部分,。在我這兒理論沒什么好講的,，需要的知識(shí)會(huì)在實(shí)戰(zhàn)中隨時(shí)講給你們聽。至于月考,，我會(huì)把重點(diǎn)劃出來,，回去照著背,，及格應(yīng)該是可以的。這點(diǎn)有問題嗎,？”

　　兩人都沒作聲,，看來是沒意見。

　　“異能課中間會(huì)看情況給休息時(shí)間,。最后一節(jié)自習(xí)課,，如果你們覺得太累，我也可以讓你們休息,。一開始這樣安排,，是考慮你們目前的體力有可能跟不上。等之后有變化了,，我們?cè)傩薷?。有問題嗎？”

　　“有,，”朱一戒顫巍巍地舉起手,，“我能申請(qǐng)救護(hù)車隨時(shí)待命嗎？”

　　“駁回,。上課過程中我會(huì)隨時(shí)關(guān)注你們的狀態(tài),。放心吧?！?p>　　“……”

　　朱一戒把自己的頭歪到另一邊,。

　　“你呢，你有意見沒,？有就說,，老師很民主的?！碧粕謫枌O無空,。

　　孫無空張張嘴，貌似想發(fā)表什么意見,。但在唐生的眼光威脅下,，又閉上了嘴。

　　這一點(diǎn)都不民主好嗎??！

　　“看來你們兩個(gè)都沒有異議了，這很好,?！?p>　　唐老師滿意地笑了。

　　“至于另外兩位同學(xué),，我會(huì)盡快把他們找來上課,。今天第一節(jié)是英語(yǔ)課吧？等著杜老師來給你們上課,，我先走了,。”

　　唐生把該說的都交代完,，悠哉地晃出班級(jí),。他剛一出門，恰好杜太白夾著教材從外面進(jìn)來,。

　　“咦,？今天居然來了兩個(gè)？真稀奇,?！?p>　　“嗯，他們兩個(gè)會(huì)好好上課的,。要是折騰出什么動(dòng)靜,，你打電話給我?！?p>　　“哦哦,，那沒問題。對(duì)了老唐,，你中午留一下,，我找到新老師了?！?p>　　“這么快,？”

　　“對(duì)啊，主要是那個(gè)人也有他不得已吧,。學(xué)校答應(yīng)了,，所以安排到咱班來?！?p>　　“行,，那我中午見見?！?p>　　唐生和太白兄約好了之后,，就出了班級(jí)。他到實(shí)驗(yàn)樓去找小趙,。

　　“唐哥過來了,？”小趙正好抱著厚厚一摞材料從走廊里經(jīng)過。

　　“你等一會(huì)兒,，我先把這些給我?guī)熃闼瓦^去,?！?p>　　“好，不急,?！?p>　　唐生也沒亂走，就站在走廊里等,。過了一會(huì)兒,，小趙從實(shí)驗(yàn)室出來，身上的大褂已經(jīng)換下了,。

　　“怎么了,，遇到什么麻煩了？”

　　“沒,，就是下午要上實(shí)戰(zhàn)課,。我想麻煩和我去一趟老1館，把設(shè)定好的場(chǎng)景修改一下,?！?p>　　“啊，沒問題沒問題,，正好我現(xiàn)在有空,。”

　　唐生和小趙坐電梯下樓,。在往外走的時(shí)候,，唐生問：“小趙，這個(gè)機(jī)器需要每次都重新設(shè)定嗎,？有沒有什么一勞永逸的辦法,？也不好老是麻煩你?！?p>　　“其實(shí)可以提前把場(chǎng)景設(shè)計(jì)好,，存到電腦里。不過我每次去一趟也沒什么麻煩不麻煩的,。哦對(duì)了,，我記得異能實(shí)戰(zhàn)是能申請(qǐng)助教的吧？要不我去申請(qǐng)那個(gè)得了,?！?p>　　“這……會(huì)不會(huì)太占用你的時(shí)間了？”

　　“不會(huì)不會(huì),。因?yàn)槲易罱灿悬c(diǎn)教課的想法,，當(dāng)助教可以過渡一下。正好研究部門這邊人手充足，有我?guī)熃?，還有其他幾個(gè)老師帶領(lǐng),，也沒什么問題?！?p>　　“那太好了,，”唐生也很高興，“幾個(gè)科任走了,，再加上現(xiàn)在異能理論課也由我來帶，所以壓力也不算小,。你要是過來,，最起碼異能課上，能多個(gè)幫手,?！?p>　　“我也是聽說了你把幾個(gè)科任全都遣走的事了，在老師之間傳得開始挺快的,?？墒翘聘邕@樣真的沒問題？”

　　“這只是暫時(shí)的辦法,，不是長(zhǎng)久之計(jì),。如果有合適的老師出現(xiàn)，我肯定還是要安排他們負(fù)責(zé)各自的科目,?！?p>　　“嗯，那原來的老師暫時(shí)帶一下不可以嗎,？”小趙的手搭在后腦勺,，“現(xiàn)在只有你和杜老師兩個(gè)人，也忙不過來吧,？”

　　“太白說很快有第三個(gè)過來了,，說中午讓我見見?！?p>　　“誰(shuí)?。课疫€真沒聽說……”

　　“我也不知道名字,。不過既然是太白找來的人,，那還是靠譜點(diǎn)吧。不想在二十二班堅(jiān)持下來的科任,，我也不需要,。”

　　“也是?！?p>　　唐生和杜太白來到老1館?，F(xiàn)在這座廢棄的場(chǎng)館被二十二班重新利用起來，甄主任對(duì)此沒有意見,。

　　“因?yàn)槭菑U棄的場(chǎng)館,，所以可能不太牢固，唐老師和同學(xué)們要多注意安全,?！?p>　　甄主任如此囑咐后，就不再說什么了,。

　　“那唐哥,，你這次想改什么場(chǎng)景？”

　　小趙自覺走到那一排機(jī)器后面問,。

　　唐生想了想,，說：“我有一個(gè)想法，你看看能不能操作,?！?p>　　“好?！?p>　　唐生也來到機(jī)器后面,。他用手指著顯示屏，對(duì)小趙說了他的構(gòu)想,。

　　“沒問題,，”小趙點(diǎn)點(diǎn)頭，“這個(gè)很簡(jiǎn)單,?！?p>　　“設(shè)計(jì)出來后，我想親自試一下,?！?p>　　“好的好的。給我十分鐘,，馬上出來,。”

　　小趙說完就低下頭啟動(dòng)編寫程序,。唐生一直在觀察他的設(shè)計(jì)過程,，不時(shí)和他交流兩句。

　　十分鐘后,，小趙敲鍵盤的手指停下來,。

　　“這樣就OK了,。唐哥你要現(xiàn)在試？”

　　“嗯,?！?p>　　“那你站到場(chǎng)館中心，不用站特別遠(yuǎn),，這個(gè)場(chǎng)景沒有那么大,。”

　　“好,?！?p>　　唐生順著小趙手指指的位置，停下,。他站在那里不動(dòng),。不一會(huì)兒，周遭就有光點(diǎn)緩慢地升起,，一個(gè)封閉的新空間形成了。

　　咚——

　　咚——

　　唐生聽見彈擊聲,，回頭,，眼睛里倒映著剛剛出現(xiàn)的物體。

　　“開始吧,?！?p>　　咚。