“老師，我想測(cè)試下力量,?！碧K道走到負(fù)責(zé)測(cè)試館的老師面前，直接說道,。

　　這老師名叫何員,，身穿黑白格子衣服，高高瘦瘦,，聞言當(dāng)即笑呵呵地答應(yīng)下來,。

　　他也想看看這傳聞中的天才有何表現(xiàn)。

　　上次蘇道來測(cè)試,，起碼是半年前的事情了。

　　“你想要多重的杠鈴,？”何員問道,。

　　他清楚地記得，上次蘇道來測(cè)試,，可是舉起了950KG的杠鈴,，引發(fā)了一陣轟動(dòng),。

　　蘇道沉吟一陣道：“先來1300KG的試試吧?！?p>　　因?yàn)樘脹]進(jìn)行測(cè)試,，其實(shí)他也不是很清楚自己的極限。

　　這下,，不但是周圍旁觀的同學(xué)震驚,，連何員也被震住了。

　　才半年時(shí)間就從950KG跳躍到1300KG,，這個(gè)幅度太過夸張,。

　　“你確定嗎？”何員看著蘇道略顯單薄的身體,，不由得有些懷疑,，擔(dān)心蘇道為了逞強(qiáng)傷到自己。

　　作為老師,，他必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)才是,。

　　“沒事，我先試試,，不會(huì)勉強(qiáng),。”蘇道應(yīng)道,。

　　“唔,，這個(gè)重量，恐怕我這里的工作人員也搬不過來,，我親自去庫(kù)房拿一下,，你在這等著?！焙螁T丟下一句話,，轉(zhuǎn)身向測(cè)驗(yàn)館里的庫(kù)房走去。

　　不多久,，何員雙手緊緊抓著一個(gè)足有1300KG重的杠鈴走了過來,。

　　作為永淮高中的老師，何員的實(shí)力也是不容置疑,，拿著這么重的杠鈴,，并不顯得吃力。

　　砰的一聲,，何員將杠鈴放到地上,。

　　這個(gè)杠鈴體積并不是很大，但卻是用特殊金屬制成,，密度奇高,，砸在地面上,，讓圍觀的學(xué)生紛紛擔(dān)心會(huì)不會(huì)把地面砸碎。

　　顯然他們是多慮了,，這測(cè)試館的地面也是經(jīng)過特制的,，有種奇異的特性，雖然砸的凹陷下去,，但過了一陣,，又逐漸恢復(fù)平坦。

　　何員手一指：“你從這條線開始,，舉起杠鈴,，走到對(duì)面那條線，若能成功,，這就是你的測(cè)試成績(jī),。”

　　杠鈴就放在一條線的前面,，這兩條線之間,，大概有二十米的距離。

　　要達(dá)到初學(xué)者之境的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),，需要舉起600KG重物自由行走,。

　　這里的關(guān)鍵是“自由行走”四個(gè)字，有些人能做到舉起600KG重物,，但是讓他行走二十米那就不行了,，這也算不得達(dá)到要求。

　　蘇道現(xiàn)在的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越初學(xué)者那條線,。

　　他先用雙手掂量一下杠鈴的分量，然后一把將其舉了起來,。

　　很快,，砰地一聲，蘇道又將杠鈴砸到地上,，發(fā)出巨大的震響,。

　　“怎么回事？”圍觀的人群驚異,。

　　“太托大了,，”有人冷靜的分析，“我聽過他半年前的成績(jī),，是950KG,，現(xiàn)在縱然有所進(jìn)步，但是想一下挑戰(zhàn)1300KG的重量也是不智之舉?！?p>　　不少人都點(diǎn)頭，大感有理,。

　　何員也是撓撓頭,，看來這個(gè)重量對(duì)蘇道來說也確實(shí)有點(diǎn)高，不過人沒受傷就好,。

　　就在此時(shí),，蘇道淡淡的話語(yǔ)傳出來：“老師，這個(gè)感覺還是輕了,，再加200KG吧,。”

　　“什么,，還要加,？”何員懷疑自己是否聽錯(cuò)了。

　　而剛才討論得火熱的學(xué)生也是吃了啞藥一般,，集體失聲,。

　　這臉給打的，那是真的厲害,。

　　特別是剛才強(qiáng)行冷靜分析的那位同學(xué),，現(xiàn)在只想找條地縫鉆進(jìn)去。

　　“哈哈,，有意思,。”二樓上,，鄭老師身邊出現(xiàn)了一個(gè)約莫三十多歲的男子,。

　　“孔老師?！编嵟d騰打了個(gè)招呼,。

　　“想不到蘇道來這測(cè)試還引起了鄭老師你的關(guān)注，此子潛力確實(shí)深不可測(cè),，我看這次高考,，他和邱曉曦能為我們永淮高中大大爭(zhēng)光，一舉壓倒我們的老對(duì)手城北一中,?！?p>　　孔當(dāng)和鄭興騰共事幾年，深知其實(shí)力,，若是等閑事務(wù)不可能引起鄭興騰的興趣,。

　　鄭興騰搖頭：“我只是無事可做，剛好閑逛來此，若說關(guān)注,，我倒是比較關(guān)注蘇道旁邊那位陳謀,。”

　　孔當(dāng)驚訝：“陳謀,？他的表現(xiàn)我當(dāng)然也知道,，筆試很強(qiáng)，但是實(shí)戰(zhàn)拖后腿,，綜合實(shí)力還是一般,。”

　　“呵呵,，他身上有股韌性,，我倒覺得他非池中之物?！编嵟d騰只丟下一句話,，并不過多解釋。

　　再三確認(rèn)蘇道沒搞錯(cuò),，何員又拿出兩個(gè)重100KG的杠鈴片,，分別加在杠鈴兩邊。

　　蘇道掂量一下,，渾身發(fā)力,，再度把杠鈴舉了起來，這個(gè)重量即使是他也感到壓力了,，只見他肌肉緊繃,，一步一步向著對(duì)面的白線邁步而去。

　　“想不到他真能舉起這么重的杠鈴,?！笨桩?dāng)?shù)难劾镫y掩驚奇。

　　這個(gè)重量對(duì)于孔當(dāng)來說不算艱難,，但是他在蘇道這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這種成就。

　　“他的身體素質(zhì)應(yīng)該不足以支撐這種重量,，這是動(dòng)用了奇跡之力,，他已進(jìn)入奇跡學(xué)徒的境界?！编嵟d騰卻是一眼看穿本質(zhì)所在,。

　　奇跡學(xué)徒，初步掌握奇跡之力,，修煉到深處可以改寫物體規(guī)則,，讓鋼鐵脆如薄紙,，也可賦予水滴難以想象的極速，滴水穿石,。

　　使用奇跡之力強(qiáng)化自身,，舉起自己平時(shí)不能舉起的東西，這是奇跡之力的一種初步運(yùn)用,。

　　孔當(dāng)心神震動(dòng),，這么年輕的奇跡學(xué)徒，這種天賦真是超越了他的想象,。

　　“后生可畏?！笨桩?dāng)無奈一笑,，照這樣下去，這學(xué)生的實(shí)力怕是很快就超過他這個(gè)老師了,。

　　“能成功嗎,？”場(chǎng)館內(nèi)，無數(shù)的目光注視著蘇道,。

　　蘇道手舉重達(dá)1500KG的杠鈴,，一步一步地行走著，雖然緩慢,，但是卻十分堅(jiān)定,。

　　“快了，還剩五米,?！?p>　　“還剩三米?！?p>　　“只剩一米,，看來沒有懸念了?！?p>　　終于,，蘇道大步邁過終點(diǎn)處的白線。

　　將杠鈴放下來,，蘇道也忍不住微微喘息,。

　　測(cè)試館內(nèi)，眾人沸騰,。

　　1500KG,，蘇道此舉創(chuàng)造了一個(gè)新紀(jì)錄。

　　還有人用手機(jī)錄下了全過程,，傳到校內(nèi)論壇上,，一時(shí)間引得無數(shù)關(guān)注,。

　　蘇道卻不打算現(xiàn)在離去，反而繼續(xù)走到測(cè)試速度的賽道上,。

　　這賽道共長(zhǎng)50米,，裝有各種精密感應(yīng)儀器，可以精確測(cè)試50米的平均速度和極限峰值速度,。

　　“蘇道還要測(cè)試速度嗎,？”

　　“一般來說，剛進(jìn)行力量測(cè)試,，都要歇息一會(huì),，立即進(jìn)行速度測(cè)試恐怕會(huì)影響成績(jī)吧?！?p>　　“你要現(xiàn)在測(cè)試嗎,？”何員道，“測(cè)試館里有休息室,，你要不要先休息一陣,。”

　　“不休息了,，”蘇道搖頭,，“現(xiàn)在開始吧?！?