曾勝男的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里一直是中等偏上,偶爾可以考進(jìn)前十名,。
根據(jù)一中往年的升學(xué)率表現(xiàn),,她絕對(duì)有望211,,甚至可以挑戰(zhàn)985,。
但3月份的月考,她的英語(yǔ)和綜合雙雙發(fā)揮失常,,總分只考了556分,,名次掉到了25名之后。
在距離高考不到100天的時(shí)間里,,她成績(jī)突然下滑成這樣,,對(duì)她父母和班主任的打擊,可想而知,。
班主任先找她談了一小時(shí)的話,,又跟她父母談了半個(gè)小時(shí),,接著她父母又跟她談了一個(gè)小時(shí)。
各種大道理,,各種批評(píng)指責(zé),,各種期望鞭策……最終匯聚成一張龐大的陰影壓了下來(lái)。
“你再這樣迷糊下去,,不要說(shuō)985,、211,你重本線都可能上不了,?!?p> “現(xiàn)在距離高考只有兩個(gè)月了,轉(zhuǎn)眼就過(guò)去,,再不醒醒,,真就什么都沒(méi)有了?難道你想再?gòu)?fù)讀一年,?”
“我跟你爸省吃儉用,,供你上學(xué),不缺你吃,,不缺你穿,,不就是希望你能考一所好大學(xué),將來(lái)找份好工作嗎,?你說(shuō)你考這些分能對(duì)得起誰(shuí),?”
“家里什么事都不讓你管,不讓你操心,,就光讓你念書(shū),,你怎么都念不好呢?”
“我跟你爸當(dāng)年是想念書(shū)念不上,,想考大學(xué)考不了,,你現(xiàn)在倒好,什么條件都有,,就是不想好好上學(xué),。”
“為什么人唐英姿每次都能考全校前五,,你連班級(jí)前五都考不到,?難道她比你多長(zhǎng)了一個(gè)腦子?”
……
那些聲音在腦海中徘徊縈繞不絕,,彼此交匯,,最終在腦顱中形成共鳴,抽走了她思考的能力,。
她覺(jué)得整個(gè)環(huán)境變得無(wú)比壓抑,,感覺(jué)自己已經(jīng)無(wú)法吸取氧氣,。
她從自習(xí)室逃出來(lái),漫無(wú)目的地走到籃球場(chǎng),,心中滋生著一個(gè)念頭:自己的人生已經(jīng)無(wú)望了,。
似乎陷入絕望境地的她,在心中和父母對(duì)抗,,和班主任對(duì)抗,,她嘶吼著反駁他們、質(zhì)問(wèn)他們,,肆無(wú)忌憚地宣泄著自己內(nèi)心的委屈和不忿,,最后,歸于一個(gè)想法:
或許只有自己死了,,他們才會(huì)在意這一切,,他們才會(huì)感到后悔和痛苦。
她坐在籃球架下,,思考著自己的死法,,思考著自己死后,爸爸媽媽和老師們的反應(yīng),,莫名覺(jué)得一陣快意,。
就在這時(shí),她聽(tīng)到一陣腳步聲,,漠然抬起頭,,看到音樂(lè)老師余生安走了過(guò)來(lái)。
余老師,,現(xiàn)在學(xué)校里最紅的老師,,可能也是全國(guó)最紅的老師,據(jù)說(shuō)一首歌賺了幾百萬(wàn),,所有人都喜歡他,,而且他不用高考,老師不會(huì)罵他,,他爸媽肯定也以他為傲,。
真羨慕他!
“同學(xué),,你是哪個(gè)年級(jí)的,?”余生安走到近前,,溫和地詢問(wèn)道,。
“高三?!痹鴦倌械吐暣?。
“高三哪個(gè)班,?”
“15班?!?p> “噢,,田老師班的?!庇嗌舱f(shuō)著,,在旁邊席地而坐,隨口問(wèn)道:“心情不好,?”
曾勝男不語(yǔ),,準(zhǔn)備起身離開(kāi)。
余生安突然感慨道:“我記得我讀高三那年,,有次考試沒(méi)考好,,被我爸打了一頓,我氣得差點(diǎn)離家出走,,我當(dāng)時(shí)就想,,大人們真是自私,只想著我們給他們掙面子,,從來(lái)不在意我們心里在想什么,。”
這個(gè)經(jīng)歷當(dāng)然是余生安編的,,純粹是為了引出結(jié)論,,開(kāi)導(dǎo)那個(gè)女生。
“今年我妹妹也高三,,在一高,。”
曾勝男道:“余老師的妹妹能進(jìn)一高,,成績(jī)肯定特別好,。”
“應(yīng)該比我高三時(shí)好一點(diǎn),,不過(guò)她壓力也很大,,怕辜負(fù)爸媽的期望什么的,有時(shí)候還會(huì)失眠,,我這幾天正準(zhǔn)備寫(xiě)首歌送給她,,給她點(diǎn)鼓勵(lì)?!庇嗌蔡撎搶?shí)實(shí)地說(shuō)道,。
“您的妹妹真幸運(yùn)。”
“還好,,小時(shí)候我也沒(méi)少欺負(fù)她,。”余生安笑道,,然后突然意識(shí)到什么似的,,道:“對(duì)了,我那新歌還沒(méi)給她,,要不先唱給你聽(tīng)聽(tīng),,你給我提提意見(jiàn),你們都是畢業(yè)生,,肯定會(huì)有很多共鳴,。”
“不不,,余老師,,這不好,我不懂音樂(lè)的,,而且這歌是送你妹妹的……”
余生安語(yǔ)氣誠(chéng)懇道:“就當(dāng)幫老師一個(gè)忙,,好不好?”
曾勝男性格有些內(nèi)向,,屬于那種乖乖女類(lèi)型的女生,,而她作為學(xué)生,對(duì)老師又難免有種天然的尊敬感,,加上余生安如今的聲勢(shì)和地位,,這樣認(rèn)真地請(qǐng)她幫忙,她自然不好再拒絕,。
“余老師,,我可能提不出什么好意見(jiàn)……”
“那沒(méi)關(guān)系的,不用提什么專(zhuān)業(yè)意見(jiàn),?!庇嗌矞睾鸵恍Α?p> 曾勝男有些不安地點(diǎn)點(diǎn)頭,。
余生安開(kāi)始輕輕拍手打節(jié)拍,,然后聲音不大不小地唱道:
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),,每一次,,就算很受傷也不閃淚光,我知道,,我一直有雙隱形的翅膀,,帶我飛,飛過(guò)絕望……”
夜色寂靜的操場(chǎng),群星點(diǎn)點(diǎn),,教學(xué)樓透射出來(lái)的微光,隱約可見(jiàn),。
整片操場(chǎng)還是黑黢黢的,,像一塊巨大的甲魚(yú)殼。
余生安的歌聲輕輕蕩蕩飄出,,混著夜風(fēng),,顯得格外清晰。
原本心如死灰的曾勝男聽(tīng)了幾句,,心中沒(méi)來(lái)由一顫,。
“不去想,他們擁有美麗的太陽(yáng),,我看見(jiàn),,每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化,我知道,,我一直有雙隱形的翅膀,,帶我飛,給我希望……”
有時(shí)候,,音樂(lè)帶給人的觸動(dòng),,是任何語(yǔ)言都無(wú)法替代的,因它不是有目的的勸說(shuō),,而是自發(fā)地感染和撫慰,,它仿佛可以直達(dá)人心,洗滌人的靈魂,。
“我終于,,看到、所有夢(mèng)想都開(kāi)花,,追逐的年輕,、歌聲多嘹亮,我終于,,翱翔,、用心凝望不害怕,哪里會(huì)有風(fēng),,就飛多遠(yuǎn)吧~~~”
曾勝男從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的歌,,甚至因?yàn)樗恢泵τ趯W(xué)習(xí),已經(jīng)很久沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)任何歌曲了,。
聽(tīng)著余老師聲音不大,,卻充滿力量的演唱,她感覺(jué)自己心中有什么東西正在慢慢復(fù)蘇。
她敏感的心情和歌聲潛移默化地交融在一起,,猛然驚恐地醒悟到自己已陷入思維的死胡同,,無(wú)處傾訴的委屈、報(bào)復(fù)的念頭,、悲觀的逃避,、絕望的退縮——這一切險(xiǎn)些完全占據(jù)她的身心,使得她誤入歧途,,向軟弱屈服,。
頃刻間,這種新的思想感悟令她既后怕且慶幸,,好似自己在鬼門(mén)關(guān)走了一遭,。
一股迅急而強(qiáng)烈的沖動(dòng)鼓舞著她去迎戰(zhàn)高考帶給她的一切壓力,還有兩個(gè)多月,,她還有足夠的時(shí)間,!
“感覺(jué)這歌怎么樣?”余生安一首歌唱完,,微笑著問(wèn)道,。
“老師……”一語(yǔ)未了,忽而淚如雨下,。
余生安也不說(shuō)話,,安靜地看著她,過(guò)一會(huì),,等她稍微平靜,,問(wèn)道:
“還沒(méi)來(lái)及問(wèn)你的名字?”
“老師,,我,、我叫曾勝男?!彼恼Z(yǔ)氣還帶著些抽噎,。
余生安點(diǎn)點(diǎn)頭,道:“曾勝男同學(xué),,我想以老師的身份送你一句話:我們的人生不是一條單一的軌道,,而是無(wú)邊無(wú)際的曠野。不要說(shuō)一次月考,,即使是高考失利,,也并非絕路,你可以選擇向其他方向走,,甚至可以回頭再來(lái),,所有人都只是一輩子,,沒(méi)什么大不了的?!?p> “嗯,!”曾勝男重重點(diǎn)頭。
“你今晚如果不想上課的話,,我可以幫你向田老師請(qǐng)假,。”
“不用了,,余老師,,我現(xiàn)在回去上自習(xí),?!?p> “嗯?!庇嗌颤c(diǎn)點(diǎn)頭,。
曾勝男站起身,走了幾步,,突然轉(zhuǎn)身對(duì)余生安深深鞠了一躬,,道:“余老師,謝謝您,!”然后再次轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了,。
余生安看著女生的背影,臉上露出欣慰的笑意,。
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李白不白
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