澤晨曦的父親很喜歡《易經(jīng)》這種古代玄學(xué)。他在父親的影響下自小對(duì)這些東西充滿了好奇,，似乎他一直有這樣一個(gè)認(rèn)知：在我們生活的這個(gè)看似很平常的世界里,，其實(shí)玄妙莫測(cè)。

　　在上高中的時(shí)候,，他喜歡研究各種現(xiàn)代科學(xué)理論,。和別的同學(xué)一樣，他也追星,，但他追的星卻如此不同,，不是萬人追捧的主流明星,，而是愛因斯坦，霍金,，這樣的科學(xué)家,。他的世界是《相對(duì)論》中的時(shí)空穿梭，《量子力學(xué)》中打破常規(guī)認(rèn)知的量子糾纏,，以及《超弦理論》中的十一維空間和宇宙膜理論,。

　　在他父親的影響下，澤晨曦覺得像《易經(jīng)》這樣的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)可能有某種聯(lián)系,，現(xiàn)代科學(xué)以數(shù)學(xué)為工具解釋著世界的種種現(xiàn)象和規(guī)律，而傳統(tǒng)的《易經(jīng)》只不過從另一個(gè)角度去描敘這個(gè)世界的某些規(guī)律,，只是表現(xiàn)形式不一樣而已,。所以他想成為一位科學(xué)家，結(jié)合古代傳統(tǒng)的《易經(jīng)》,，去發(fā)現(xiàn)和闡述這個(gè)世界的新規(guī)律,。這是他小時(shí)候的夢(mèng)想，為此他也非常瘋狂,，高中時(shí)就自學(xué)《相對(duì)論》,，《量子力學(xué)》，看霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,。

　　但,，這使得他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降，老師找他談過很多次,，班主任一直覺得這個(gè)學(xué)生特別認(rèn)真還很愛學(xué)習(xí),，但就是不知道為什么總分成績(jī)卻一直那么低，他每天埋頭努力學(xué)習(xí),，卻是班級(jí)倒數(shù)幾名,，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇葩。

　　有一次班主任偷偷觀察澤晨曦到底在干嘛,，等所有同學(xué)都出去做課間廣播體操時(shí),，班主任偷偷翻了澤晨曦的抽屜，驚訝的發(fā)現(xiàn)他抽屜里的《相對(duì)論》做滿了筆記,，里面夾雜著一大疊草稿紙,，上面是非常復(fù)雜的各種算法，還有各種理論的邏輯推敲,，簡(jiǎn)直就是一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)教授的手筆,，下面還有翻舊了的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，真是一個(gè)怪才,?？吹竭@里,，班主任似乎也萬般無奈，惋惜著什么東西又要被扼殺抹去,。

　　最終,，“不務(wù)正業(yè)”的澤晨曦沒能考上大學(xué)成為一名科學(xué)家，這個(gè)夢(mèng)想自然也在多年后為生活奔波而破碎,，碎的一塌涂地,。

　　現(xiàn)在澤晨曦普普通通的上著班，拿著底薪,。

　　每天日復(fù)一日的工作,，枯燥無味，雖然沒有勇氣辭職來場(chǎng)說走就走的旅行,，但也可以休個(gè)小長(zhǎng)假,，這次澤晨曦獨(dú)自一人在廣州游玩了幾天，釋放一下早已疲憊的心身,。

　　不過,，回到家后，并沒有感到輕松很多,，反而更加疲憊,，晚上澤晨曦就整理一下家務(wù)，當(dāng)他清理書桌時(shí),，看到了那本陳舊的《相對(duì)論》和《時(shí)間簡(jiǎn)史》,，不由得萬分感慨，他拿起那本書,，輕輕的撫摸了上面的灰塵,。

　　“逝去的就讓他逝去吧?！睗沙筷啬膰@息道,。

　　他依舊不舍的找了一個(gè)袋子把書封裝了起來，放到了收納柜里,。

　　收拾完后澤晨曦躺在床上休息,，回想了一下火車站里的事情。澤晨曦心想以后要是再碰到這家伙,，一定抓住不放,，倒是要看看這廝是人是鬼還是神，還是整個(gè)就是一個(gè)幻覺,。

　　深夜,，澤晨曦關(guān)了燈入睡。

　　晝夜交替,，經(jīng)過漫長(zhǎng)而平靜的黑夜,，清晨的陽(yáng)光破曉而出,，喚醒了沉睡的大地，萬物蘇醒,，澤晨曦就像是這清晨的太陽(yáng),，積極向上，充滿活力,，不管昨天有多么疲憊和糟糕,，當(dāng)今天的太陽(yáng)升起的那一刻，一定會(huì)再一次滿血復(fù)活,！

　　這一天又如同以前一樣,，刷牙洗臉趕時(shí)間，

　　然后擠著爆滿的公交,，趕著去上班,。