學(xué)堂位于安石村的東南角，是祖祠的一個偏殿,，本來空置許久,，被祝老先生收拾了一番，擺上桌椅,，當做學(xué)堂,。
王石頭也是學(xué)堂中的一員，他早早的就背著書包，上學(xué)去了,。
至于林榛,，他睡到了自然醒，作為唯一的老師,，什么時候上課,，自然是他說了算。
在家中墨跡了一會兒,，林榛才動身前往學(xué)堂,。
他還未走進教室，遠遠地就聽見學(xué)堂中無比吵鬧,，林榛臉上泛起苦笑,，這吵鬧聲他真是再熟悉不過了。
他邁入學(xué)堂,，氣氛陡然一變,，整個學(xué)堂瞬間安靜下來。
在數(shù)十道目光的注視下,，林榛淡定地走上講臺,。
這對他來說只是小場面，想當年,，他也上過幾堂市級公開課,，壓力比這個要大多了。
在開學(xué)之前,，他早做足了充分的準備,。
他站在講臺上，還沒開口,，一道充滿挑釁的聲音傳了過來,。
“你就是祝姐姐的相公？”
說話的是一個很壯實的小男孩,，約莫和王石頭差不多大,。
他正用著一種充滿敵意的眼神望著林榛。
還有幾個小男孩和他一樣,，用同樣的眼神盯著他,。
林榛縱然做過很長一段時間支教老師，也有些不解,。
這里的很多孩子,，他都還不認識。
當然,，這些孩子應(yīng)該認識他,。
前些天被當成災(zāi)星，在村里曬場鬧出了那么大的動靜，想不出名都難,。
“你憑什么嫁給祝姐姐,？”
林榛怔了怔，回過神之后,，啞然失笑,。
原來如此，怪不得這些孩子多少對他都有些敵意,，看來祝老先生還在世的時候,，祝初瑤沒少和他們接觸。
這么大的孩子懵懵懂懂之間,，總會被溫柔的大姐姐吸引，放出“長大之后我要娶你”之類的無忌童言,。
對于大人來說,，權(quán)當是笑話，可對于孩子來說,，很可能當時是認真的,。
這種懵懂的感情來得快，去的也快,，往往長大后就拋之腦后了,。
但是，他總覺有些不對,，林榛皺眉細細思索了一會,，怒道：“你叫什么名字？你給我說清楚,，什么叫嫁給祝姐姐,？”
在漢語中，主動與被動是很重要的,。
這關(guān)系到一個男人的尊嚴問題,，林榛絕對不退讓。
什么叫嫁給祝姐姐,，說的像他是吃軟飯的一樣,。
只是吃祝家的，喝祝家的,，住在祝家而已,。
又沒吃他家的飯，憑什么說他是吃軟飯的,。
長大后想娶的女神被別人搶先,，這些熊孩子心里大抵也是不服氣的。
為首的孩子直直瞪著林榛，鼓著嘴巴不說話,。
不過林榛自然不會和這些孩子計較,，他輕拍案桌，說道：“好了好了,，都回到自己的位置上去,，準備上課?！?p> 雖然歷史的一些細節(jié)不知道被誰搞得亂七八糟,，但大體的走向還是沒變，這里同樣尊重儒家,，天地君親師乃是人倫綱常,。
即使有些不太服氣，這些熊孩子還是乖乖回到座位上坐好了,。
若是不乖乖聽話,，回到家中被父母知道了，少不了一頓板子,。
臨上學(xué)之前,，各家家長可都說好了，小神醫(yī)是村子的恩人,，就算瘋了點,，傻了點，也不允許他們和小神醫(yī)作對,。
為了他們的屁股著想,，這些孩子倒也不太敢放肆。
林榛坐在堂前,，看著下面還算乖巧地孩子,，點了點頭。
安石村與其他村子不同,，因為祝老先生的原因,，是附近村落中唯一開設(shè)學(xué)堂的。
教授的,，也大多是最基本的常用字,。
林榛像在前世一樣，第一節(jié)課先準備和學(xué)生打好關(guān)系,，為接下來的授課打下基礎(chǔ),。
他清了清嗓子，看著熊孩子們,，說道：“今天是第一堂課,，我們簡單的互相了解一下,，我給大家布置一些任務(wù)，若是能順利完成,，便給你們講故事,，如何？”
蒙學(xué)的孩子大多和王石頭一樣,，都在十歲左右,，一聽有故事，便立刻興奮起來,。
王石頭看著他,，高興道：“是上次那個“白雪公主與七個小矮人睡覺”的故事嗎？”
林榛重重地咳嗽一聲,，厲聲道：“注意課堂紀律,，以后在我的課上，要想發(fā)言,，要先舉手,。”
他分明說的是白雪公主被七個小矮人收留的故事,，怎么從王石頭口中說出，就變了味,？
在座的孩子聽到王石頭說的話,，個個都被勾起了好奇心，安石村雖然靠近州城,，但十足是個貧窮的村落,，大人們往往目不識丁，而祝老先生只會讓他們背一些類似之乎者也,，這種讓人聽不懂的話,。
熊孩子往往是多變的，剛沒多久,，就對這位新先生產(chǎn)生了一絲好感,。
就連剛才頂撞林榛的壯實男孩，眼神中也帶著一絲期待,。
但少年郎的倔強,，往往使他們口不對心，他撇了撇嘴,，不屑道：“無非是一些鬼神故事,，有什么好說的?！?p> 林榛耳聰目明,，將課堂上的一切盡收眼底,。
他背過身去，在沙盤下寫下了“人之初,，性本善”等字,。
在后世，《三字經(jīng)》乃是蒙學(xué)中最重要的書籍,。
可這本書出于南宋,，在這里，歷史到唐代就在跑偏的路上一去不復(fù)返了,。
所以,，對于這些孩子來說，這還是第一次接觸《三字經(jīng)》,。
與傳統(tǒng)蒙學(xué)《千字文》相比,，三字經(jīng)不僅通俗易懂，而且富含生活哲理,，最適合安石村的熊孩子,。
為了快速聽到故事，熊孩子們極其配合,，不僅很快掌握了背誦,，甚至還有一兩位天資聰穎的，已經(jīng)可以勉強默寫了,。
那位壯實男孩便是其中之一,。
林榛看著他們期待的眼神，笑道：“既然大家如此配合,，那我便給你們說一個廢柴少年郎被未婚妻拋棄,，最終翻身打臉的故事?！?p> 腦海中飛快調(diào)出初中時的記憶,，回想起當初偷偷躲在被子里偷看這本書的情景，林榛的臉上也露出了懷念的神色,。
“斗之力,，三段…”
“望著測驗?zāi)纳厦妗?p> “蕭……”
“薰兒……”
林榛好聽的溫柔聲音回蕩在小小學(xué)堂內(nèi)，熊孩子們被他吸引著,，慢慢跟他進入到那個璀璨奪目的斗氣世界…
年少成名,，青梅不離不棄，慘遭退婚……
在這個娛樂方式匱乏的年代,，孩子很少有什么文娛活動,，家長基本是文盲，哪里會說故事,，他們平時上山抓兔,，下水摸蝦,，到處瞎竄，什么都干過,，可就是沒怎么聽故事,。
熊孩子們一個個沉迷其中，微張雙嘴,，跟著故事情節(jié)的進展,，臉上的神色也跟著變換起來。
遠處,，有不放心的家長躲在角落偷偷看著,。
他們只能看到，林榛在案桌前講的繪聲繪色,，而孩子的表情時時變幻,，一會怒，一會笑,，一會激動,，一會傷心。
他們面面相覷,，最可怕的事情還是發(fā)生了,，失心瘋，還是傳染了,！