對于孩子的請求或要求,，王夢菲盡量給以最大的耐心,，她承認(rèn)以前她做得不夠好，尤其是在她工作的時候,，孩子提出讓媽媽陪他玩兒，王夢菲都會以“媽媽正在工作”,、“你等會兒”,、“沒看見媽正忙著嗎”之種話來推脫孩子，孩子通常情況下就不再糾纏媽媽,，除非他特別想讓媽媽陪他,，媽媽說忙,，孩子就自己去玩兒了，后來孩子喜歡上了聽《西游記》,，孩子能一聽就是整整半天,，甚至聽一天都行，王夢菲能趁機工作,、做家務(wù)或是休息,。
但長時間這樣，王夢菲看到了這件事的壞處,，就是孩子越來越獨,，自己聽故事自己玩，雖然這讓王夢菲覺得很省事,，但她意識到自己錯了,。孩子需要的是媽媽的陪伴，而不是故事的陪伴,，其實孩子更愿意聽媽媽給他講故事,，更喜歡人與人的交流。
王夢菲小時候是看《童話大王》長大的,，那些故事很有趣,，但小的時候只是覺得有趣，現(xiàn)在自己有了孩子,，跟孩子重溫那些故事的時候,，她才意識到鄭淵潔是一位偉大的兒童文學(xué)家，是一位偉大的兒童教育家,。他寫的故事不僅僅是給孩子看的,，大人看了同樣受益匪淺。
鄭淵潔有一本叫《陽光幼兒園》的故事書,，這則故事深深教育了王夢菲,，要想當(dāng)好一個幼兒園老師，要想讓孩子們喜歡老師,，老師就要全情投入地跟孩子玩兒,，讓自己也變成一個孩子。其實家長也是同樣,，一個好家長,，一定是能全情投入陪孩子玩的家長。只有大人愿意真心付出時間,，真心投入地跟孩子玩兒,，孩子才會喜歡你，他才會真正開心,。
自從王夢菲受啟發(fā)后,，她盡量不把工作帶回家,，盡量在家不看手機，陪孩子的時候就是陪孩子,，她要求自己全情投入地陪兒子,。
仔細(xì)算一算，到兒子上大學(xué)離開家,，還有十二年,；如果兒子從高中就住校的話，能陪他的時間還有九年,；如果兒子從初中就住校的話,，還有不到六年。就算兒子還有十二年離開家吧,，自己每天晚上六點回家,，兒子十點以前就睡了，從六點到十點是他們能交流的機會,，僅僅只有這四個小時,。
王夢菲每每想到這些，都覺得有些難過,，原來自己能陪伴兒子的時間那么有限,。
“寶兒，你不是想教媽媽畫畫嗎,？媽媽現(xiàn)在跟你學(xué)好不好,？”以前兒子總想教王夢菲畫畫，王夢菲都極沒有耐心地說：“媽就不會畫畫,，你自己畫吧,。”
后來她覺得自己的不耐煩簡直是傻透了,，兒子只是想跟媽媽玩兒,，自己怎么就那么不明白呢？
“好啊,?！毙氁宦爧寢屩鲃犹嶙h要畫畫，高興得眼睛都瞪大了,，“媽媽,，太好了。我就想教你畫我的寒冬市,。”
小寶小腦瓜里有一個他想象的城市,，他一直把它命名為寒冬市,。
王夢菲笑笑,，“好啊，就畫寒冬市的大高樓吧,?！?p> 王夢菲知道，兒子最想畫的就是大樓,。
小寶找來兩張紙和兩支鉛筆,。
“媽媽，我畫一筆,，你畫一筆,。”
王夢菲笑著點頭,，“行,，你好好教媽媽啊?！?p> 小寶點頭,，自己現(xiàn)在是媽媽的繪畫老師了，“媽媽,，你畫畫是不是跟我學(xué)的,？”
王夢菲趕緊點頭，“對對,，寶兒,，媽媽畫畫都是跟你學(xué)的?！?p> 雖然王夢菲覺得好笑,，但細(xì)細(xì)想來，畫這些大高樓還真是孩子教給她的,，從前沒有人教過她這些,。
小寶畫一筆，王夢菲跟著畫一筆,。王夢菲畫完一筆,，小寶都會湊過去檢查一番，媽媽畫的不好的時候,，小寶會及時糾正,。
王夢菲打心里佩服自己身邊的這個小娃娃，畫大高樓他確實在行,，自己一筆一畫地跟著兒子畫,，但最后畫出來的整體效果跟兒子還是有差距的，兒子畫的立體感比自己確實好太多了,。
三人行必有我?guī)?，這么小的人都能當(dāng)自己的老師了,，王夢菲欣賞有天賦的人，兒子畫大高樓的能力絕對是他的天賦,，因為家里人包括爺爺奶奶還有王夢菲張宇都不會畫畫,，王夢菲的家里人也不會畫畫，兒子真了不起,，天生就比自己強,。
“媽媽你覺得我畫的好看還是你畫的好看？”兒子舉著兩張畫讓媽媽評價,。
王夢菲笑笑,，“當(dāng)然是你畫的好了?！?p> “為什么你不能畫得和我一樣呢,？”
“因為你會畫啊，你畫的好啊,，媽媽相信你還能畫出更漂亮的畫兒,。”
小寶心里很美,，但他沒有喜形于色,，抻了抻嘴角笑了笑。
偉大的兒童文學(xué)家鄭淵潔教導(dǎo)過：父母對孩子能做的事情只有一件,，就是鼓勵,。王夢菲時刻謹(jǐn)記。
是鼓勵,，不是夸獎,。夸獎是用語言說人好,，而鼓勵是說讓人進(jìn)步的話,，讓人由此變得更好。二者是有區(qū)別的,。
王夢菲曾聽爺爺夸獎過小寶,，說：“我孫子是全宇宙最聰明的寶貝?！边@叫盲目表揚,，夸孩子聰明不是明智的選擇，而且一個長輩這樣夸獎孩子,，孩子會信以為真的,。如果孩子真的認(rèn)為自己就是全宇宙最聰明的孩子，那就真麻煩了。
王夢菲后來跟張宇說過這事,，她的意思是讓張宇去說說爺爺,，別讓老人家總這么夸獎孩子,，方式上應(yīng)該有所改變,。