洗好碗筷之后,，齊風把莫憂叫到客廳的一角,，那邊放著一塊戰(zhàn)術板。原來教練回到家里還這么用心為球隊制定戰(zhàn)術,，真是操碎了心啊,。

　　莫憂心里這么想著。隨后,，齊風站在戰(zhàn)術板前面,，莫憂坐在下面,，跟上課似的。齊風清了清嗓子,，然后擺出一副很認真的樣子說道“莫憂,，作為一名職業(yè)球員，不只是遵從教練的戰(zhàn)術安排然后就上去按照安排的來踢,。除了這些,，你還需要有一定的戰(zhàn)術觀察能力。擁有這個能力,，能讓你在場上比別人看到的更多一點,，你踢球的方式就會更多一點。現(xiàn)在,，我就教你一些稍微簡單一點的戰(zhàn)術,。”

　　莫憂在下面目不轉(zhuǎn)睛的看著齊風在擺弄著戰(zhàn)術棋子,，生怕錯過什么重要的東西,。

　　看著齊風跟個小學生一樣，齊風情不自禁的笑了,，他對莫憂說“嘿嘿嘿,，小憂，別這么緊張,，只是一些基礎的東西而已,。”

　　莫憂聽到教練這么說,，頓時放松了不少,。他對齊風說“教練，要是您講的這些我聽不懂這些怎么辦,？我有時候腦子轉(zhuǎn)不過彎,。”

　　齊風思考了一下,，說“要是我講幾遍你還聽不懂,，那你就去給我跑5千米，10分鐘之內(nèi)跑完,。好了,，別廢話了，我要開始講了,。要是不想10分鐘之內(nèi)跑完5公里,，就給我好好聽?！?p>　　莫憂其實能在10分鐘之內(nèi)跑完5公里,，但是他還是很認真的聽了起來,。

　　“在球場上，你要認真觀察對方的每一個人員布置,。你要在心里再建立一座球場,，要弄清楚對方是怎樣的戰(zhàn)術打法,，至少大概要了解,。像我現(xiàn)在擺出的陣型，紅色代表我方人員,，藍色代表敵方,。我方使用的是541，也就是三中衛(wèi)陣型,。這個陣型的優(yōu)點在于防守人員人數(shù)充足,，防守面積擴大，減小了失球的概率,。但是缺點在于打快速反擊的時候速度偏慢,，這就要求球隊當中要有個人能力很強的球員。這樣就可以依靠自身超強的個人能力幫助球隊打出高效的反擊,。我們再看敵方使用的是433陣型,，也就是無鋒陣型。雖然說是無鋒,，其實前場的三個人都極具攻擊性,。至少，大概率表明,，對方本場比賽將利用邊中結(jié)合的方式進行攻擊行動,。”

　　莫憂此時又拿出了他的小本本記錄了起來,。齊風見此滿意的點了點頭,，至少說明莫憂對待這件事的態(tài)度是非常端正的。然后他又繼續(xù)講到“首先,，我方先開球,，突前的中鋒開始跑位，中場開始傳導,。這時,，敵方的中場以及后場球員就進行攔截。我方球員此時可以利用后場人數(shù)多的優(yōu)勢進行倒腳,，尋找空隙然后伺機發(fā)動進攻,。當然，如果對方斷球,，通過2條邊快速的移動至我們的邊路,，那么,，此時我們后場的球員，首先是后腰上的人員要進行第一次攔截,，攔截失敗那么久快速復位,，交給后場的隊友。由于我們后場人數(shù)占優(yōu),，如果本方球員不犯錯的話,，本次攔截應該百分之80會成功?！?p>　　此時莫憂舉手問到“那么教練,，如果對方使用了433陣型，但是開球之后又變陣了,，那怎么辦,？”

　　齊風有點詫異，他沒想到莫憂會問出這么有含金量的問題出來,。他思考了一下,，然后說到“嗯。,。,。這個問題，應該這么解決,。對方變陣,，我方球員首先在自己不失位的情況下進行相對位置的調(diào)整。按照賽前教練安排的盯人戰(zhàn)術安排進行相對應的調(diào)整,。這么說,，你明白了吧?！?p>　　莫憂若有所思的點了點頭,，表示自己聽懂了。齊風喝了口水然后繼續(xù)講解“我方想要取得進球,，那就得依靠中后場的傳導,。一般來說，用541陣型的,，往往會在左右兩個后衛(wèi)安排速度和插上能力比較強的球員,。但即便是這樣，往往在進攻的時候取得效果不是太理想,。因為,，后衛(wèi)帶球突破，到最后的傳中，往往就是傳中出現(xiàn)問題,。好的后衛(wèi)很多,，但是腳法好的后衛(wèi)就不多見了。所以當邊后衛(wèi)帶球突破的時候中場的球員就應該快速的前插跑動,，然后將球送到前鋒的或者位置好的隊友的腳下,，頭上以及一切能進球的部位。到這里,，一次完整的進攻才算結(jié)束,。當然，最后進不進球,，我就不知道了,?！?p>　　不知不覺,，莫憂的本子上已經(jīng)寫滿了。對于教練所講的東西也是理解了大半部分,，對于他來說,，收貨頗豐。

　　齊風看了一眼墻上的鐘,，快11點了,。準時休息對于球員來說是很重要的，更何況11點已經(jīng)算很晚了,。所以齊風趕緊讓莫憂去睡覺,。。

　　睡覺之前,，齊風安排了明天的訓練計劃,，那就是和他一對一!

　　晚安，莫憂,，祝明天好運,！希望你不會被虐的太慘。