十分鐘在三人的議論和交談中很快就過去了,。
稍作休息后，許青睜開了眼睛,，示意三人繼續(xù)講課,。
“一日之計在于晨，上午的時間人的大腦較為活躍，所以我給你們上兩堂課,?！?p> “第二節(jié)課是吐納練習(xí)，你們需要在這節(jié)課的時間里不斷天正自己的吐納術(shù),，使其更為適合自己,。本節(jié)課允許談?wù)摻涣鳎坏米雠c學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,。有什么不懂的先自行討論,，沒有結(jié)果的再來詢問我，當(dāng)然你們也不用擔(dān)心討論出錯,，如果你們有什么不對的,，我會在邊上提醒?！?p> 說罷,，閉上了雙眼，繼續(xù)打坐,。
蒙德三人面面相覷,，顯然沒有上過大天朝學(xué)校的人自然搞不懂學(xué)校里的一套制度。
孫小荃試探性的開口說道:“蒙德師兄的《銳意決》研究的如何,？”
三人齊刷刷的看向許青,，看到他沒有反應(yīng)后，蒙德才開口,。
“我體內(nèi)的大部分靈氣變得更加銳利,、堅硬，現(xiàn)在我感覺我的靈氣仿佛利劍一般游走于體內(nèi)奇經(jīng)八脈,?！?p> “蒙德師兄好厲害！”劉小貝驚嘆的說,，“我的《銀河九落》到目前‘一落’都還差很遠(yuǎn),，大概是體內(nèi)的靈氣不純，加上靈氣量太少的緣故,?！?p> “劉師妹，手給我,?！?p> 劉小貝伸出胖手。
蒙德牽起來,，閉目感應(yīng)。
不一會兒睜開了雙目,，眼中充滿了驚嘆,。
“劉師妹體內(nèi)靈氣如河流一般綿綿不絕,，靈氣量相比于我也差不了多少了！只可惜在這條河流里還有些‘污水’,?！?p> 孫小荃一聽，讓蒙德也感應(yīng)感應(yīng)自己的靈氣,。
蒙德抓起他的手,，感應(yīng)了起來。
“孫小荃就差了很遠(yuǎn)了,，靈氣量雖說不少,，但是五行失調(diào)，水和金靈氣明顯多于其余三種,。想必是與我和劉師妹探討過多,，對金和水的領(lǐng)悟強于木、火和土,?！?p> 孫小荃聽了顯得有點失落，畢竟是小孩子,，自己的努力卻沒有得到夸獎,，讓他有些沮喪。
“孫師弟應(yīng)當(dāng)五行俱進(jìn),，而不是專攻兩種,。”
蒙德想了一會兒,，說道,。
“也不盡然，”許青突然開口,，三人立馬看向了許青,。“修煉五行術(shù)法五行俱進(jìn)確實進(jìn)境較快,，但是頗浪費精力,。”
“可以先感悟一種或幾種屬性,，提升其量,。之后壓縮其‘量’，提升其‘質(zhì)’,。使五行的‘量’保持在同一水平,，這樣五行就不太容易失衡。”
三人若有所思,。
“當(dāng)然,，最正確的方法不是這樣?！痹S青笑了笑,，“最正確的方法是‘質(zhì)’‘量’平衡。也就是‘質(zhì)’高的屬性‘量’居于少數(shù),，低的,，‘量’占據(jù)多數(shù)。其中的比例對于你們來說還太深奧,。等到你們學(xué)懂了《五行道解》后,，才算初步明白。現(xiàn)在的話,，孫小荃把量保持統(tǒng)一就行了,，稍微少點也沒事?！?p> 孫小荃點點頭表示了解,。
許青閉上了雙眼，繼續(xù)打坐,。
“我們也開始修煉吧,。”蒙德看到兩人不說話之后,，提議道,。
……
時間就在三人不時的修煉、探討中度過,。
他們第一次發(fā)現(xiàn)修仙并不是孤獨的打坐,，而是在友情和親情陪伴中一同成長。
“差不多了吧,？接下來,，我們訓(xùn)練武功?！?p> 許青站起身,。
“這門課雖說叫武功修煉，但是之后也會進(jìn)行術(shù)法,、陣法,、符道等與戰(zhàn)斗有關(guān)的一切的修煉。你們此時根基尚淺,，就先進(jìn)行武學(xué)的修煉,?！?p> “武學(xué)，易學(xué)難精,。入門極其簡單,，能流暢的打下一套拳法，就勉強算是入門,。我也不要求你們像武者一樣把武功練的多么高深，只為了你們在戰(zhàn)斗中遇到近身不那么迷茫,?！?p> 解釋了一番，許青緩步走到三人的不遠(yuǎn)處,。
“這套武學(xué)名為《穿云破霧》,，集合步法與掌法，在武者圈里頗有聲望,。我先給你們示范一下,。”
話畢,。
許青含胸收腹,，左手立于左前，小臂與大臂成約120度,，呈八字掌,；右手貼于右腹，五指并攏,。左腿微曲,，呈高弓步，右腿后撤,，輕微點地,。
隨著許青眼中精芒一閃，右腳蹬地,，如狡兔一般急出,，左手八字掌向前格擋，同時右掌以八成之力向前擊出,。
之后步伐一變,，化攻為守，雙掌翻舞,，步伐多變,。
“呼——”
收掌而立。
“《穿云破霧》并不是主攻法,，攻守兼?zhèn)涞耐瑫r靈活輕巧,。按道理來說我應(yīng)該先教你們基礎(chǔ),，此時我會在教你們這門武學(xué)的同時，穿插基礎(chǔ)的教授,。我知道你們在擔(dān)憂比試,，所以基礎(chǔ)的武學(xué)我會之后再好好教你們?！?p> “所謂攻擊,，并不是用力十分。此武學(xué)也如此,。第一式的掌需留二分力,，之后的分別有留力三分、五分,、八分,。”
許青邊講解邊做示范,。
“看,，這一掌看起來兇猛有力，實則佯攻,，留力八分,，以左掌九分力擊出?！?p> “這一步看似進(jìn)實則點地,，以便后退?！?p> “此時的防守是為了下一次的全力擊出,，也是唯一一招全力擊出的殺招，攻擊的方位為太陽穴,，左胸口或下陰,。”
……
一套講解完畢,，許青做著總結(jié),。
“我們修真者相比武者的前期優(yōu)勢，就是有‘氣’,，而在運用武學(xué)時,，也要將‘氣’來御使武學(xué)?！?p> “在戰(zhàn)斗時也要講求機會,，講求戰(zhàn)術(shù)?！?p> “‘術(shù)’為死物,，千萬不要把你的招式在對戰(zhàn)中從頭打到尾,，而是要拆開來，不同的情況用不同的招式,?！?p> “不要一昧的追求招式，武學(xué)講求實用,，一味地追求招式便成了花架子,。”
“練習(xí)時要標(biāo)準(zhǔn),，戰(zhàn)斗中要變通,。”
……
一番大道理的轟炸之后,，許青結(jié)束了教學(xué)。
“好了,，先教到這里,，剩余的時間你們跟著我先建議動作，之后自行練習(xí),?！?p> 許青手把手的給三人糾正動作，一個個的講述動作要領(lǐng),。
三人并不是什么笨蛋,，反而聰明的很，一小會兒的功夫就學(xué)了個大概,。
之后許青讓三人自行練習(xí),。不懂的自己討論。
經(jīng)過教學(xué),，許青發(fā)現(xiàn)三人中動作最標(biāo)準(zhǔn)的居然是孫小荃,！
打的一板一眼有模有樣！
這可不是個好現(xiàn)象,！
打的越好,，打起來越菜。
這句話可不是什么玩笑話,！
看了看時間,，差不多了。
“都休息吧,，一會兒進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練,。”
“是,！”×3