文科保送這檔子事，周海也只是負(fù)責(zé)給預(yù)備班的同學(xué)預(yù)先傳達(dá)一下,，正真的公布還是要學(xué)校正式發(fā)公文,。

　　在沒(méi)正式公布的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)還是老實(shí)去上課的,。

　　周海當(dāng)然是不老實(shí)的那種,。

　　圓頂教室里現(xiàn)在已經(jīng)有幾個(gè)‘不老實(shí)’的武科生在里面練習(xí)冥想法了。

　　只是周海覺(jué)得這么多人在一起,，多少會(huì)互相影響,。

　　預(yù)備班上課時(shí)那是沒(méi)辦法的事。

　　等學(xué)校一把文科保送的公文發(fā)布出來(lái),，他們這些武科生只需要上早上的半天課,。

　　現(xiàn)在文科課程都是早上復(fù)習(xí),，下午做模擬試卷。

　　文科保送不代表就不用上課了,，該有的復(fù)習(xí)還是需要的,。

　　要不然平時(shí)的綜合成績(jī)哪里來(lái)呢？

　　不過(guò)現(xiàn)在多了半天的時(shí)間,，一定要好好利用,。

　　周海把何一崖拉到一邊，商量了一下,。

　　干脆把練習(xí)格斗技的時(shí)間調(diào)整到下午,，這樣不僅能多練一會(huì)，還不耽誤晚上練習(xí)冥想法,。

　　何一崖覺(jué)得這個(gè)主意絕對(duì)可行,，主要是他也感到，那么多人在一起打坐,，不怎么好進(jìn)入狀態(tài),。

　　還是一個(gè)人在家練的好。

　　“要改就從今天開始,，我給老張打電話,，讓他現(xiàn)在就來(lái)接我們，你去叫謝杰,，我把曲鑫也叫上,。”何司令一貫都是行動(dòng)派,，說(shuō)走就走,。

　　“剛剛吃飯的時(shí)候就沒(méi)見(jiàn)他，顧明說(shuō)早上一放學(xué)就和張松他們跑了,?！敝芎Ｍ局羞€問(wèn)了洪坤和其他幾個(gè)同學(xué),，都不知道幾人跑哪去了,。

　　打了電話也沒(méi)接，到班上一看,，幾人的書包都沒(méi)帶,。

　　“沒(méi)和老師請(qǐng)假嗎？”

　　謝杰他們現(xiàn)在還不知道文科保送的事,，要是有什么事下午上不了課,，至少要和老班請(qǐng)假的,。

　　“這就不知道了。算啦,！再怎么有事,，預(yù)備班肯定要回來(lái)上的。到時(shí)再問(wèn)問(wèn)吧,！”

　　周海算了下，除去吃飯和學(xué)校到武館的來(lái)回時(shí)間,，每天能多練大概一個(gè)半小時(shí)的格斗技,。

　　老張來(lái)的很快,，下午這段時(shí)間路上也沒(méi)什么車,。

　　到武館的時(shí)間,，比周海預(yù)算的快了十幾分鐘,。

　　不過(guò)他們沒(méi)想到的是,，楊志豪正在帶別的學(xué)員,。

　　就是健身教練還要約好時(shí)間，何況是武館最好的拳師,。

　　沒(méi)辦法,，今天只能自己先練著。

　　好在楊志豪也會(huì)抽空跑過(guò)來(lái)指導(dǎo)指導(dǎo),。

　　說(shuō)實(shí)在的,，周海對(duì)拳法上還真沒(méi)什么天分。

　　一個(gè)動(dòng)作反復(fù)做了幾遍還是不得要領(lǐng),，不過(guò)他也不是個(gè)輕易就放棄的人,。

　　楊志豪給他的建議是把拳和腿的動(dòng)作分開練，熟練了,，再去組合,。

　　所以一下午三個(gè)多小時(shí)，周海都在重復(fù)幾個(gè)出拳的動(dòng)作,。

　　何一崖本來(lái)就練過(guò)拳法,，陪著周海練了會(huì)，感覺(jué)他這種練法實(shí)在是太無(wú)趣了，就跑去和曲鑫對(duì)練兵器,。

　　周海倒是樂(lè)在其中,。

　　雖然看了楊志豪劍法的視頻，對(duì)劍的使用也很感興趣,，但自己并不是個(gè)好高騖遠(yuǎn)的人,。

　　先把拳法練入門的，再學(xué)也不遲,。

　　楊志豪的視頻里也說(shuō)過(guò),。

　　兵器是手腳的延長(zhǎng)，拳腳功夫上的各種發(fā)力技巧熟練后,，再學(xué)兵器可說(shuō)是事半功倍,。

　　武館門口，司機(jī)老張?jiān)缭绲馁I好了吃的在等著他們,。

　　到了圓頂教室,，周海掃了一圈，還是沒(méi)見(jiàn)謝杰他們?nèi)齻€(gè),。

　　這就奇怪了,。

　　連預(yù)備班的課都不上了。

　　按著吳近的安排,，今天起就要開始逐步傳授樁功,。

　　他們?cè)趺纯赡苓B假都不請(qǐng)，就不來(lái)上課了,。

　　“預(yù)備班已經(jīng)開課快一個(gè)星期了,，有不少同學(xué)已經(jīng)能達(dá)到‘忘我’階段，從今天起我們開始進(jìn)入樁功的教學(xué),。”

　　吳近可不管哪些人沒(méi)來(lái)上課,，轉(zhuǎn)身在小黑板上工整的寫上‘貫通筋脈’四個(gè)字,。

　　“目前傳授你們的樁功主要的目的就是這四個(gè)字?！?p>　　“先聽我講,，這部分不用做筆記……”

　　吳近走到講臺(tái)前，義正言辭的說(shuō)道：“樁功不同于坐功,，每個(gè)階段的初期都會(huì)有相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn),。”

　　“所以剛開始時(shí),，你們必須在我的親自指導(dǎo)下練習(xí)……”

　　不用吳近多做解釋,，想想‘貫通筋脈’這種事，也是知道肯定存在危險(xiǎn)的。

　　筋脈要靠什么貫通,？

　　肯定不是呼吸的空氣?。?p>　　達(dá)到‘忘我’階段的武科生都知道,，那些不停貫穿周身的銀光就是靈氣,。

　　目前他們還不能控制這些靈氣，在無(wú)法控制的狀態(tài)下,，讓靈氣自由的去貫通筋脈,？

　　可能一個(gè)走神，就會(huì)適得其反,。

　　“你們也不用太過(guò)擔(dān)心,，練習(xí)最初級(jí)的淬體篇，最多也就是部分筋脈爆裂,，死不了人的,。”

　　吳近目光轉(zhuǎn)動(dòng),，低下開始出現(xiàn)小聲議論的聲音,。

　　“想要成為靈武者，這之后的危險(xiǎn)和困難還很多,，如果有怕的,，現(xiàn)在就可以走出這道門?！?p>　　“……”

　　“吳導(dǎo)師,，這樣嚇我們不好吧！”

　　“就算有再大的危險(xiǎn),，也要遇到了再說(shuō),，現(xiàn)在……努力考上靈武大，才是我們?cè)撓氲陌?！?p>　　“對(duì),！我也是這么想的，連靈武大都考不上,，那些個(gè)危險(xiǎn)估計(jì)也和我沒(méi)啥關(guān)系……”

　　這些個(gè)武科生各個(gè)擺出副初生牛犢不怕虎的姿態(tài),。

　　他們根本沒(méi)去考慮吳近話的真假，只知道這個(gè)時(shí)候被他幾句話就唬住,，選擇退出,。

　　自己之前的努力，那可就實(shí)實(shí)在在的白費(fèi)了,。

　　等來(lái)幾分鐘竟沒(méi)有一個(gè)退卻的,，吳近表示很滿意的笑笑,。

　　“好！沒(méi)有一個(gè)慫貨,?！眳墙Q贊一句，開始在黑板上把樁功的要訣和需要注意的地方寫下來(lái),。

　　接著開始演示,。

　　周海這才明白，看似普通的馬步,，實(shí)際其中的講究卻是很多,。

　　兩腳邁出的寬度，下蹲的幅度,，手臂擺放的位置和姿勢(shì)……

　　這些都是關(guān)鍵,。

　　吳近在教授的過(guò)程中，反復(fù)的強(qiáng)調(diào),。

　　尤其是在練習(xí)的初期,，這些動(dòng)作的要領(lǐng)是一點(diǎn)都不能出錯(cuò)。

　　講解大約花費(fèi)的半個(gè)多小時(shí),，當(dāng)大家都明白樁功是如何‘貫通經(jīng)脈’的時(shí)候,，全都傻眼了。

　　怪不得吳近一開始就說(shuō),，要冥想法入門之后,，才能練習(xí)樁功。

　　原來(lái)真的和他們想的一樣是要用‘忘我’時(shí)所能感受到的靈氣來(lái)貫通經(jīng)脈,。

　　原理很簡(jiǎn)單,，在站樁的同時(shí)進(jìn)入‘忘我’，慢慢的靈氣貫穿周身的同時(shí)由于站樁時(shí)會(huì)有力的引導(dǎo),，漸漸游走于全身的經(jīng)脈,。

　　所貫通的經(jīng)脈越多，氣力值增長(zhǎng)的越快,。

　　可問(wèn)題是,，在坐功的狀態(tài)下，想要進(jìn)如‘忘我’都是件不容易的事,。

　　現(xiàn)在等于是站著樁去練冥想法，難度直接是成幾何式的增長(zhǎng),。

　　這些個(gè)志氣昂然的武科生,，剛剛沒(méi)有被吳近所說(shuō)的危險(xiǎn)嚇倒。

　　倒是覺(jué)得眼前要練的功法才是最大的難題,。