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　　牛老師的電話，把幾個(gè)大人好好的計(jì)劃全部打亂了,。尤其是林明旭,，所有的篤定全部變得不確定起來(lái)。

　　不過(guò),，在還沒(méi)有見(jiàn)到橋橋之前,，他還是愿意把結(jié)果往好的方面去想。當(dāng)下不敢再耽擱,，跟佳佳交待了一聲,，忙不迭出了門(mén)。

　　三兩分鐘的車(chē)程,，林明旭設(shè)想了無(wú)數(shù)種可能和應(yīng)對(duì)方法,。可當(dāng)他看到樹(shù)蔭下一言不發(fā)的兒子時(shí),，所有的語(yǔ)言都蒼白起來(lái),。

　　“麻煩你了，牛老師,！”出于禮貌,，林明旭還是跟...