安排好了收天麻的事,，顧猛開始了學(xué)生生活,。
9月7號(hào)下午,，學(xué)校沒有安排課程,，各班開班會(huì),。
高三總共兩個(gè)班,，一班文科,，二班理科。
顧猛在一班,，班上有七十五人,，女生不到十人。
農(nóng)村里民風(fēng)閉塞,，重男輕女的現(xiàn)象很普遍,。
女生們到了十六七歲，家里就張羅對(duì)象,，來年結(jié)婚生子,。
只有家庭條件好學(xué)習(xí)好的女生，才有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
女生們大都留著齊耳短發(fā),，素面朝天,，衣著打扮向男生靠攏，或灰或藍(lán)色的長(zhǎng)袖,，不露一點(diǎn)春色,。
顧猛進(jìn)教室時(shí)，大致掃了一眼班上的同學(xué),，大都是陌生人,。
前世他沒有讀高三，去縣里撿垃圾,，后又挖煤跛了腳,，混得慘兮兮的，沒心思聯(lián)系以前的同學(xué),，也不知道這里能有幾人成才,。
等學(xué)生到齊了，班主任老蔡進(jìn)了門,。
老蔡其實(shí)也不老,，三十多歲，只是英年早禿,，看起來四五十歲,。
他跟著年紀(jì)走，給顧猛當(dāng)了三年語文老師兼班主任,。
第一個(gè)主題就是排座位,。
顧猛一米八三，個(gè)頭最高大,，班上七十五個(gè)人,，他坐在最后，一個(gè)人獨(dú)霸一張桌子,。
他的前面是原來的同桌張一馳,。
排完了座位，班主任老蔡開始開班會(huì),，主題是政治思想問題,，先講一講目前的國(guó)家形勢(shì)，再說一說高三的計(jì)劃安排等等,。
顧猛沒有聽,，他拿著本子，在進(jìn)行自我總結(jié),。
怎么才能考上大學(xué),？
文科考六門，語數(shù)外,，政史地,，語文數(shù)學(xué)各120分,，英、政,、史,、地，各100分,，總分640分,。
去年的本科線460分。
要考上一所讓母親滿意的大學(xué),，還要比趙文考得好,，他記得趙文考上了江漢大學(xué)，這所大學(xué)全國(guó)排名前十,，怎么才能考得比他好呢,？
總結(jié)優(yōu)劣！
先說劣勢(shì),。
一是學(xué)校教學(xué)條件差,。
綠嶺中學(xué)高三一百五十人，歷年上本科線的學(xué)生不超過八人,，上重點(diǎn)大學(xué)的,，幾年沒出一個(gè),。
因?yàn)榻虒W(xué)條件太差,，趙家老三趙文老四趙武，在鎮(zhèn)上讀到初中,，到了高中,，他早早地托關(guān)系，進(jìn)了縣中讀書,。
很多成績(jī)好的學(xué)生跟他一樣,。
學(xué)校優(yōu)秀生源嚴(yán)重流失，導(dǎo)致學(xué)校一屆不如一屆,，今年考上了五個(gè)本科,，明年不知道能考上幾個(gè)。
二是顧猛偏科,。
就顧猛上學(xué)期考試情況而言,，他數(shù)學(xué)成績(jī)最好，語文,、政史地,，成績(jī)一般，英語很差,，上學(xué)期期末考試總分只考了380,。
高考題考試的題型更全面,，難度更大，前景堪憂,。
第三個(gè)劣勢(shì),，最嚴(yán)重的劣勢(shì)。
他離開學(xué)校太久,，腦子里的知識(shí)點(diǎn)都忘得一干二凈,，重新?lián)炱饋恚y度很大,。
哎,！
上次為了安慰母親，答應(yīng)得太快,，一不小心把自己放在了燒烤架子上烤,。
顧猛很為難。
他默哀了三分鐘,，又開始總結(jié)優(yōu)勢(shì),。
細(xì)細(xì)想來，自己有三個(gè)優(yōu)勢(shì),。
一是他記得85年高考的作文題目,。
當(dāng)年他沒能參加高考，這是他心中的遺憾,。
那年高考時(shí),，他在縣上收垃圾。
后來他在垃圾堆里找到了一份當(dāng)年的高考試卷,。
因?yàn)椴桓?，他認(rèn)真做了一遍。
過了這些年,，大部分題目忘了,，當(dāng)年的作文題目，他還記憶猶新,。
題目是：以“澄溪中學(xué)學(xué)生會(huì)”的名義,，給《光明日?qǐng)?bào)》編輯部寫一封信，反映情況（化工廠排放廢水廢氣污染）,，申述理由,，呼吁盡快解決。
二是他對(duì)數(shù)學(xué)試卷有印象,。
他的數(shù)學(xué)成績(jī)好,，那一次他趴在垃圾堆上拿著85年的高考試卷自我測(cè)驗(yàn)，其中數(shù)學(xué)考了110分,。
當(dāng)時(shí)他對(duì)了答案很激動(dòng),，把這件事告訴了劉長(zhǎng)山,。
劉長(zhǎng)山還嘆息著說，‘一顆好苗子,，可惜了,。’
劉長(zhǎng)山勸他繼續(xù)上學(xué),，表示錢不夠可以幫忙,。
可那時(shí)候哥哥才出事，母親生病,，他心力交瘁,，哪有心情讀書。
他做過的那一份數(shù)學(xué)試卷,，還被收藏了起來,，其中的題目，只要多想想,，他總能回憶起來一些,。
第三個(gè)優(yōu)勢(shì)是英語。
上學(xué)時(shí),，他英語成績(jī)差,。
后來到了漢京健身中心工作，常常需要招待老外,。
懂外語工資高一截,，他又是主管，怎么能不懂英語,？
工作時(shí),，他曾苦學(xué)了三年英語,，又主動(dòng)找老外交流,，與一個(gè)女留學(xué)生建立了親密的關(guān)系，相互幫助,，在聽力和口語上,，不比專業(yè)英語學(xué)生差。
總結(jié)了優(yōu)劣,，忽然他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)挺大的,。
只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許有資格褻瀆一下國(guó)內(nèi)的名牌大學(xué),。
不錯(cuò)不錯(cuò),！
其實(shí)前些天他不愿來讀書，是沒有信心考上大學(xué),，是不想接受失敗,。
可現(xiàn)在這么一總結(jié),，他信心倍增。
“顧猛,！顧猛,！”
顧猛突然聽到老蔡的叫喚，收了神問道：“老師,，有事,？”
“哈哈！”
見他開小差,，同學(xué)們都笑了,。
顧猛一想自己現(xiàn)在是學(xué)生，又連忙站起來,，尊師重道,。
“顧猛，你先暫代這個(gè)班的班長(zhǎng),，有問題嗎,？”
顧猛個(gè)頭高，高一高二當(dāng)了兩年班長(zhǎng),，有點(diǎn)威望,，老蔡選他暫代班長(zhǎng)也不奇怪。
“唔,，老師我們沒有時(shí)間,！”
“你做什么沒有時(shí)間？”
“顧猛要忙著賣鞋,！”
“顧猛要賺錢,！”
顧猛上午在操場(chǎng)上賣鞋，人來人往的,，不到一天大家都知道了他的大名,，顧猛進(jìn)教室的時(shí)候，大家還指指點(diǎn)點(diǎn)的,，現(xiàn)在大家還不太看重錢,，萬般皆下品，惟有讀書高,，一個(gè)詩人與一個(gè)大款同時(shí)追求一個(gè)女孩子,，最后的勝利者必然是詩人。
受到這種風(fēng)氣的影響,，學(xué)生們都有點(diǎn)清高,，看到顧猛賺了錢，羨慕的不多，只是好奇,。
“老師,，我家里情況你也知道，我要掙點(diǎn)錢,，補(bǔ)貼家用?。 ?p> 他接下來準(zhǔn)備繼續(xù)做鞋,、賣鞋,，收天麻，前些天有人上門請(qǐng)他幫忙修農(nóng)具,，還有人買鐵具,，他索性在家門口掛起了‘打鐵鋪’的招牌，打鐵的生意也沒放下,，真的很忙,，哪有時(shí)間當(dāng)班長(zhǎng)。
“不務(wù)正業(yè),！你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),，別的事情可以等到以后再做，聽到了嗎,？”
“是,，老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,?！?p> “那行，這個(gè)班長(zhǎng)你先暫時(shí)帶著吧,，等你忙了再說,！”
老蔡的命令不容置疑，顧猛只能硬著頭皮接著,，在他的計(jì)劃表上,，又多了一個(gè)班長(zhǎng)的任務(wù)。
“顧猛,，你那里還有鞋嗎,，我有兩個(gè)同學(xué)想買,?！?p> 任命了班干部之后，班上就放學(xué)了,，張一馳轉(zhuǎn)過來問道,。
“有哇，下個(gè)周天,，我還會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)上擺攤子,，你同學(xué)要是想買,，可以去看看?！?p> “好啊,，他們也要一雙休閑鞋?！?p> “沒問題,！”
“班長(zhǎng)，用天麻可以換嗎,？”
旁邊有同學(xué)問道,。
“可以，另外麻煩大家傳一個(gè)消息,，我準(zhǔn)備收天麻,，干的，三毛五一斤,，濕的兩毛,，多少都收，希望大家回去跟家里說一下,，多挖一些天麻,，趕集的時(shí)候我會(huì)在集市上收?！?p> “行?。 ?p> ......
開學(xué)了之后,，顧猛真正忙起來了,。
早上在后山上跑步鍛煉身體，保持大長(zhǎng)腿的健康與活力,，積攢精力,，準(zhǔn)備獻(xiàn)給偉大的事業(yè)。
白天學(xué)習(xí),，充實(shí)大腦,，免得被女孩子騙了。
晚上做鞋,、打鐵,，有錢才是硬道理。
開學(xué)初一個(gè)月,，上課期間,，他把初中高中的課本都拿出來，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了一遍，再把書本課后習(xí)題,、試卷找出來全部做完,。
第一遍復(fù)習(xí)結(jié)束，以前學(xué)到的知識(shí)大約回歸了八成,。
接著他又進(jìn)行第二遍復(fù)習(xí),。
相對(duì)于第一遍，第二遍他復(fù)習(xí)得更加細(xì)致,，查漏補(bǔ)缺,，抓重點(diǎn)。
考復(fù)習(xí)的時(shí)候,，他借鑒了后世學(xué)習(xí)英語的方法,。
做復(fù)習(xí)筆記。
復(fù)習(xí)政史地三門功課,，他把書中的知識(shí)點(diǎn)都摘抄出來,，又從老師那里找來了過去六年的高考真題，在這些知識(shí)點(diǎn)上標(biāo)上星號(hào),，以此來區(qū)分哪些是?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。
反復(fù)地背誦,，反復(fù)地練習(xí)各種題型,，看報(bào)紙，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),，應(yīng)付考試應(yīng)該不難,。
在語數(shù)外三門功課上，他用了不同的方法,。
語文主要多看文章,，多背誦課文，同時(shí)練習(xí)明年的高考作文,，找同類型的作文背誦,、改寫，爭(zhēng)取作文拿滿分,。
數(shù)學(xué)本來是他的優(yōu)勢(shì),，他一直做題，在鞏固解題思路的同時(shí),，一點(diǎn)點(diǎn)地回憶起了當(dāng)年的試卷,，他有把握拿到110分以上。
而英語更簡(jiǎn)單,。
英語是在前年才成為高考科目,。
大家都到高一才接觸到英語,，英語底子相當(dāng)薄弱,，這狀況就導(dǎo)致英語試卷的難度不大,。
從近兩年的英語高考試卷上看，其中涉及的英語詞匯只有兩千多,。
顧猛的詞匯量超過六千,，應(yīng)付英語考試，難度不大,。
......
十一月份,，到了天麻成熟的季節(jié)。
顧猛借了一輛三輪車,，利用周末時(shí)間跑遍了丘山縣九個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，一共收了兩千多斤濕天麻，曬干后差不多一千二百斤,。
顧猛想要收更多的天麻,，可是現(xiàn)錢有限，他只能一邊賣鞋,，慢慢地收,。
他向各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的供銷社負(fù)責(zé)人送了禮，請(qǐng)他們幫忙代收天麻,，四毛錢一斤,，到了過年或者明年開春來收，他給足了油水,，這些人滿口答應(yīng),。
“班長(zhǎng)！”
一天上晚自習(xí),，同學(xué)們都在靜靜地看書做題,，忽然前面的張一馳輕輕地叫喊道。
“怎么啦,？”
顧猛放下筆,，揉了揉僵硬的手腕。
“班長(zhǎng),，能不能把你的筆記借我抄一抄,？”
“哪一科？”
“嘿嘿,，班長(zhǎng)大人若是豪爽,，可否把各科的筆記都借給在下看看？”
張一馳拱著手,，圓圓的臉小小的眼睛,，笑得有些奸詐,。
顧猛搖了搖頭，“語數(shù)外沒整理好,，你先看政史地吧,！”
“好！多謝班長(zhǎng)大人慷慨相助,！”
“班長(zhǎng),，張一馳抄完，能不能借我抄一下,？”
張一馳的同桌,，還有鄰桌的女生也趁機(jī)問道。
“行,，快些?。 ?p> 顧猛也不吝嗇,，作為班長(zhǎng),，他有幫助同學(xué)的責(zé)任，如果在自己的幫助下,，班上能多考幾個(gè)大學(xué)生也是一件美事,。
可沒想到筆記本借出去之后，在班上掀起了不小的波瀾,。
他的筆記整理方法比較科學(xué)合理,，從章節(jié)、重點(diǎn),、題型,，到高考例題、引申題型,，面面俱到,。
現(xiàn)在高考神話黃崗衡水還沒有崛起，各種高考復(fù)習(xí)資料還沒有泛濫,，同學(xué)們根本沒有見過這種形式的復(fù)習(xí)資料,。
于是大家把他的筆記奉為‘高考寶典’，爭(zhēng)相傳抄,，一傳二,，二傳四，甚至傳到了隔壁二班,。
最后老師們都知道了,，還找到了顧猛。
“顧猛,，一班二班同學(xué)們抄的筆記是你整理的,？”
教師辦公室里,，政史地三位老師都在，看到他進(jìn)來,，教歷史的汪老師笑著問道,。
“是的老師，有什么問題嗎,？”
“你怎么想到用這種方式整理筆記,？”
顧猛撓了撓頭,，憨憨一笑,，“用這種方法復(fù)習(xí)更方便更有效率，就這么做了,！”
“哈哈,，不錯(cuò)！”
地理老師笑道：“你這辦法很好,，只是筆記上的知識(shí)點(diǎn)不夠全面,，題型又太少，我們想要以你的筆記為基礎(chǔ),，再補(bǔ)充整理一下,，然后分享給同學(xué)們用，你介意嗎,？”
“不介意,，麻煩老師了！”
“好好,！顧猛很不錯(cuò),！”
聽到政治老師的贊賞，顧猛呵呵笑了,，政治老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任,，或許今年他能拿一個(gè)三好學(xué)生。
“顧猛,！”
他才走出辦公室,，又被班主任老蔡叫住了。
“語文復(fù)習(xí)資料你整理了嗎,？”
老蔡是教語文的,。
“整理了！”
“拿來我看看,！”
顧猛又把語文復(fù)習(xí)資料交給了老蔡,。
老蔡看了他的筆記，表示要研究研究,，給截留了,。
在老蔡之后,，數(shù)學(xué)英語老師也朝著他的筆記伸出了魔爪。
過了一個(gè)多月,，筆記本才重新回到他的手中,，
同時(shí)老師下發(fā)的還有兩本厚厚的復(fù)印資料，一本政史地,，一本語數(shù)外,。
八十年代的復(fù)印技術(shù)太復(fù)雜，要先在蠟板上刻寫模板,，寫完了再用油墨印刷,，又臟又累。這么厚的資料,，工程量相當(dāng)大,，真為難了幾位老師。
在資料的封面上都有顧猛的名字,。
在他的后面才是各科老師的名字,。
自己的勞動(dòng)成果得到了應(yīng)有的尊重，顧猛十分滿意,。
語數(shù)外這本資料不僅文科班有,，理科班也有，理科班的物理化學(xué)生物老師受到他的啟發(fā),，也按照這種模式整理資料,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣一下子提高了，對(duì)高考更有信心了,。
在大家緊張的復(fù)習(xí)下,，綠嶺鎮(zhèn)迎來了1985年元旦，迎來了1985年第一場(chǎng)雪,，迎來了期末考試,。
為了不表現(xiàn)得太過驚人，也不想刺激趙家人的神經(jīng),，在考英語時(shí),，他把選擇、單詞,、找錯(cuò)三類題的答案記在了草稿紙上,，只認(rèn)真做了英語作文。
成績(jī)下來,，政史地三科考了236,，語文98，數(shù)學(xué)107,，英語只考了28,，總分考了469分,。
盡管他瞞了五十多分，卻也考到了班上的第五名,。
考完試離開學(xué)校的那一天,，英語老師楊樂攔住他，說明年要給他補(bǔ)習(xí)英語,，不能讓一顆重點(diǎn)大學(xué)的好苗子壞在了英語上,。
顧猛笑著推辭。
小楊老師今年二十三歲,，大專畢業(yè)沒兩年,，長(zhǎng)得很柔弱，聽到他拒絕,，眼淚汪汪地說因?yàn)樗挠⒄Z成績(jī)太差,，她被教導(dǎo)主任批評(píng)了一頓,，能力受到了質(zhì)疑,。
顧猛連忙認(rèn)錯(cuò)，保證明年好好學(xué)英語,，爭(zhēng)取把英語搞上去,，不拖后腿。
楊老師暫時(shí)放過了他,，表示要看他的表現(xiàn),。
顧猛暗暗一笑，大不了明年模擬考,，換語文老師坑一坑,。
“阿嚏！”
不遠(yuǎn)處老蔡打了個(gè)噴嚏,，總有刁民想害朕,。