班會(huì),，很安靜,。

　　從上次的愛(ài)與和平事件之后，江瀾便與圖書(shū)館失之交臂,，一起失之交臂的還有跟了他三年的VIP座位,。

　　結(jié)果就是,，他的座位被調(diào)去講臺(tái)旁邊的-----SVIP位！

　　風(fēng)雨舟的聲音近在咫尺,，江瀾的一舉一動(dòng)也受萬(wàn)人矚目,，即便他想放個(gè)屁，都要慎重考慮身后五十幾個(gè)人的感受,。

　　“這次聯(lián)考,，成績(jī)我很不滿意，拿理綜來(lái)說(shuō),，填空題白送的60分,，居然有人考10分、20分,?！?p>　　“10分到20分的全都給我站起來(lái)，把卷子抄五十遍,！”

　　胖子豪拍了拍胸脯長(zhǎng)嘆：“好險(xiǎn)好險(xiǎn),，我21分?！?p>　　正在慶幸時(shí),，后邊的林福海也幽幽嘆息：“我也好險(xiǎn)吶，我9分,?！?p>　　清了清嗓子，風(fēng)雨舟繼續(xù)發(fā)言：“更甚者,，還有9分的,，林福海別東張西望了,，說(shuō)的就是你?！?p>　　“你不用抄試卷了,，反正也抄不出個(gè)花來(lái)，多專(zhuān)注一下基礎(chǔ)題還可以搶點(diǎn)分?jǐn)?shù),?！?p>　　“離高考還有一個(gè)月，大局已定,，現(xiàn)在你們只需要調(diào)整好心態(tài),，即便考崩了也不必害怕，下一年老師還在附中等你們,?！?p>　　不知道從何時(shí)開(kāi)始，風(fēng)雨舟也開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)些俏皮話,，江瀾用小腦袋想了想,，大概是因?yàn)殡x別即將來(lái)臨。

　　轉(zhuǎn)眼三年,，想想在六月八號(hào)下午寫(xiě)完英語(yǔ)作文停筆的那一刻,，他的高中時(shí)代就徹底結(jié)束了，未來(lái)的四年也拉開(kāi)帷幕,，這種隱隱的躁動(dòng),，很奇妙。

　　抽屜里還有很多本小說(shuō)沒(méi)讀完,，高中對(duì)他而言仿佛才剛剛開(kāi)始,，但無(wú)論如何，都是時(shí)候收起行囊繼續(xù)往下走了,。

　　畢竟,，還有許多學(xué)姐還大學(xué)在等著自己去拯救。

　　好比上次在江寧大學(xué)圖書(shū)館偶遇的程娉兒,，在通過(guò)微信驗(yàn)證后也沒(méi)說(shuō)幾句話，只留下一句我在江寧大學(xué)等你,。

　　江瀾還沒(méi)有傻到因?yàn)橐欢螕渌访噪x的感情而做出非理性選擇的事情來(lái),，不好意思，書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有美嬌娘,。

　　有書(shū)在手，夫復(fù)何求,？芝士就是力量,，芝士就是三妻四妾,。

　　倒不是因?yàn)榻瓰懖幌胝剳賽?ài)，而是他始終相信,，Single is simple,，double 肯定會(huì)trouble。

　　自己都沒(méi)有找到,，怎么去尋找另一半,？

　　況且許多人認(rèn)為的孤獨(dú)，在他眼里其實(shí)是,，

　　無(wú)比的自由,！

　　掉進(jìn)思緒半天，才發(fā)現(xiàn)周?chē)硕伎粗约汗恼?，江瀾一臉蒙圈地望著眼黑板,，不知什么時(shí)候上面竟然多出了道化學(xué)題。

　　看來(lái)這節(jié)班會(huì)課,，又被風(fēng)雨舟化為了己有,。

　　江瀾二話沒(méi)說(shuō)，站起身子就朝黑板走去,。

　　說(shuō)實(shí)話,，風(fēng)雨舟現(xiàn)在出這種簡(jiǎn)單的題來(lái)考他，純屬浪費(fèi)大家時(shí)間,。

　　“實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的常用方法是Ca（OH）2與NH4CL混合加熱,，或者CaO中滴入濃氨水......”

　　以前上臺(tái)解題的時(shí)候，看到大家驚訝的眼神,，江瀾還會(huì)有一絲驕傲,，但現(xiàn)在，他覺(jué)得很沒(méi)有必要,。

　　有氣無(wú)力當(dāng)著全班面解釋完畢后,，才發(fā)現(xiàn)所有人都憋著笑盯著自己。

　　而此刻身旁的風(fēng)雨舟,，臉色已經(jīng)不能用難看來(lái)形容,，簡(jiǎn)直就是七色彩虹。

　　“題答得很對(duì),?！?p>　　“可是我有叫你上來(lái)寫(xiě)嗎？”

　　江瀾暗嘆臥槽,，還以為......

　　“別以為拿了滿分就可以驕傲自滿,，等你去了東科大你就知道，什么是打擊,，那里聚集了東國(guó)大部分天之驕子,，悶聲發(fā)大財(cái)會(huì)不會(huì),。”

　　天大的誤會(huì),。

　　現(xiàn)在江瀾表現(xiàn)不是,，不表現(xiàn)也不是，說(shuō)自己是學(xué)神,，他們覺(jué)得你在炫耀,，說(shuō)自己是弱智，他們還是會(huì)說(shuō),，你是在變向炫耀,。

　　幸存者偏差不過(guò)如此，江瀾很清楚,，也知道風(fēng)雨舟并沒(méi)有惡意,，只是對(duì)他有些關(guān)之心切。

　　俗話說(shuō),，傲氣不可有,，傲骨須有；自負(fù)不可有,，自信須有,。

　　話到嘴邊江瀾還是咽了下去，鞠了一躬說(shuō)道：“多謝老師教誨,?！?p>　　默默坐回座位，心想在高中生里面,，那位試圖證明哥德巴赫猜想的同學(xué),，又是以什么樣的心態(tài)面對(duì)這一切？

　　還有同為蓋世難題的費(fèi)爾馬猜想,，不僅折磨了人類(lèi)歷史上最聰明的頭腦幾個(gè)世紀(jì),，還讓東科院的信封永不空閑。

　　這兩個(gè)數(shù)學(xué)界的難題,，正是因?yàn)殚T(mén)檻太低,，才讓許多人抱著我上我也行的心態(tài)躍躍欲試，結(jié)果全是無(wú)功而返,。

　　想著想著,，江瀾便從抽屜里取出草稿本開(kāi)始寫(xiě)著。

　　“黎曼ζ函數(shù)的所有非平凡零點(diǎn)都位于 critical line 上,。”

　　“任一大于2的偶數(shù)都可寫(xiě)成兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和,，當(dāng)整數(shù)n >2時(shí),，關(guān)于x,， y， z的方程 x^n + y^n = z^n 沒(méi)有正整數(shù)解,?！?p>　　其實(shí)只要具有初中畢業(yè)程度的人，經(jīng)過(guò)自學(xué)都可以明白其中的意思,。

　　但這并不代表了就可以用初等數(shù)論方法去得到證明,。

　　“設(shè)集合 A 為所有滿足兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的偶數(shù)的集合，且此時(shí)質(zhì)數(shù)包括正質(zhì)數(shù)和負(fù)質(zhì)數(shù),?！?p>　　“.....”

　　“約定全體素?cái)?shù)集為 P ，且有 k∈N+,?！?p>　　“目的：證明...且n≥2，2n∈B,?！?p>　　“證明：....2n=（-1）+（2n+1），2n+1∈P,，將其稱(chēng)為哥德巴赫猜想變式一......”

　　“又可以提出另一個(gè)猜.....”

　　“2n=-3+（2n+3）,，2n+3∈P成立，將其稱(chēng)為哥德巴赫猜想變式二,?！?p>　　“同理可證.....”

　　“由于6k-2，6k,，6k+2∈P,，且k∈N+，故......”

　　“從而,，哥德巴赫猜想正確,。”

　　“呼,?！鄙钌钔铝艘豢跉猓瓰懓c坐在椅子上,。

　　這一幕似曾相識(shí),。

　　班會(huì)課還在繼續(xù)，風(fēng)雨舟也在繼續(xù)滔滔不絕,，對(duì)于自己偏離性的思維與各種天馬行空的想法,，導(dǎo)致無(wú)意識(shí)地在草稿紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)。江瀾覺(jué)得很奇怪,。

　　因?yàn)閿?shù)學(xué)建模的關(guān)系,，江瀾啃了許多本書(shū),，但他很明白，他目前所涉及到的知識(shí)完全不夠解決這個(gè)猜想,。

　　A（-1）的定義本身已經(jīng)蘊(yùn)含了-1∈P-,，只要使用到了A（-1），-1 就必須是質(zhì)數(shù),。

　　又仔細(xì)看了一遍,，完全是在瞎扯淡！

　　恒假命題怎么可以分類(lèi)討論,，江瀾搖搖頭,，自己都想發(fā)笑。

　　況且沒(méi)有二十多頁(yè)紙,，靠小聰明就幻想證明哥德巴赫猜想,，怕是活在夢(mèng)里吧。

　　將桌面上的草稿紙揉成一團(tuán),，想自己實(shí)在是有些飄了,。

　　不過(guò)總歸來(lái)說(shuō)也算一件好事，能夠意識(shí)到只有敬畏知識(shí)領(lǐng)域的廣闊,，才可知道自己大腦的局限性,，也不算虧。

　　“今天的班會(huì)就到這里,，希望大家記住我說(shuō)的話,，心態(tài)，始終是心態(tài)......”