蘇瑞今天和幾位同學(xué)在模擬演奏廳,，練習(xí)合作演奏技巧。

　　教授是國內(nèi)知名音樂家,，淡出舞臺(tái)后受聘來到這所學(xué)校,。雖然60來歲，但是思維新穎,，音樂界里的改革派人士,，大膽創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生把音樂與時(shí)代潮流結(jié)合,。

　　就好像今天,，練習(xí)合作演奏的曲目都是宮崎駿久石讓的經(jīng)典之作。算是流行音樂,，而不是什么比才,，柴可夫斯基，門德爾松等大師的經(jīng)典名作,。

　　教授說,，要讓年輕人愛上音樂，就先要接地氣,。年輕人喜歡什么流行什么,，那么音樂者就需要大膽去發(fā)揮。

　　蘇瑞是鋼琴演奏,，另外五位同學(xué)是小提琴,，中提琴，大提琴演奏,，還有一個(gè)架子鼓,。

　　第一首合奏的曲目是《菊次郎的夏天》之《Mother》。

　　這一曲的鋼琴是伴奏,，主手是大提琴,。但是曲子的一開始便是鋼琴來開場(chǎng)。

　　同學(xué)們準(zhǔn)備就緒后,，位于表演臺(tái)左側(cè)的蘇瑞,，坐在三角鋼琴前，她凝神了一回,，然后閉上眼睛,，腦海里浮現(xiàn)出小主人公，從小與奶奶相依為命的正男,，在一次暑假,，冒險(xiǎn)前往一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，那個(gè)他在照片里見過媽媽住過的地方,。

　　路上有一個(gè)叫菊次郎的大人陪同,。經(jīng)過種種挑戰(zhàn)兩人到達(dá)了目的地,，終于來到正男母親的住址，菊次郎與正男心中越來越興奮,，二人終于站在母親住址的門外,，一個(gè)美麗的女人正好穿著圍裙從屋內(nèi)走出，正男認(rèn)出她是照片上的母親,，但是他看到母親身邊有一個(gè)男人還牽著一個(gè)小女孩,，正男瞬間明白自己被媽媽拋棄了，很傷心的哭了,，菊次郎不忍心看著正男傷心,，于是拿出一個(gè)從別處找來的帶鈴鐺的玻璃天使，告訴正男那個(gè)女人不是他的媽媽,，他的媽媽已經(jīng)搬走了,，而那個(gè)天使鈴鐺那是媽媽離開房子時(shí)留給正男的，讓他在困難的時(shí)候搖一搖,，天使就會(huì)出現(xiàn),。

　　……

　　……平靜的鋼琴如流水般在演奏廳響起，循序漸進(jìn),，一個(gè)節(jié)拍一個(gè)節(jié)拍……直到大提琴的琴聲同時(shí)響起,，那像如泣低訴的拉調(diào)，像一個(gè)久未見面的親人熟悉的聲音在你耳邊響起,，像對(duì)你訴說,，像向你表達(dá)內(nèi)心的愧疚，像告訴你生活的不易,，像告訴你大家都在努力生存……

　　蘇瑞雖然只是在伴奏,，但是不知不覺已被同學(xué)的大提琴演奏深深觸動(dòng)，她感到自己就像那個(gè)小正男,，沒有爸爸,，媽媽遠(yuǎn)走……

　　她的鋼琴演奏造詣?lì)H深，哪怕在傾心聆聽同學(xué)的大提琴,，但兩手也不會(huì)因此而停頓了自己的伴奏。反而,，投入的感情更深,，以至于她一邊淚水濕潤(rùn)了雙眸一邊彈奏著。

　　大提琴仍在低吟著,，鋼琴的起伏變化伴隨著大提琴的傾訴,，是在演奏著生活，演奏著孩子對(duì)親情的渴望，演奏著人生的喜怒哀樂,。

　　曲子的結(jié)尾也是由鋼琴來收筆，一曲終,，臺(tái)下一些來觀摩的同校學(xué)生響起了熱烈的掌聲,。

　　幾位演奏的同學(xué)，包括蘇瑞,，站起身向臺(tái)下鞠躬致謝,，這也是演奏的必要禮儀。

　　蘇瑞抹抹眼睛,，臉上仍然掛著微笑,。