“小兄弟,，你叫陳驍,？”
“是,?！?p> “你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？”
“會(huì)一點(diǎn),。”
曹永此時(shí)想的就是怎么把陳驍留下,，會(huì)不會(huì)畫(huà)畫(huà)無(wú)所謂,。
當(dāng)然，如果會(huì)畫(huà)畫(huà)的話就更好,。
一個(gè)畫(huà)家不僅僅要畫(huà)的好,，還要有創(chuàng)作精神和能力，不然的話只能稱(chēng)之為畫(huà)師,。
曹永看中的就是陳驍?shù)膭?chuàng)意,，還有想象能力。
如果陳驍能夠留下來(lái)的話,，絕對(duì)能夠讓他的工作量減少一半,。
“那好，你過(guò)來(lái)跟我干,，我們一起來(lái)創(chuàng)作這幅《清明上河圖》,。”
“不,，不,，我還有事呢，畫(huà)畫(huà)的事情您在這里就行了,?！?p> 開(kāi)什么玩笑，畫(huà)其它的畫(huà)還好,，但是《清明上河圖》就算了,。
這幅畫(huà)要想畫(huà)的好。
往少了說(shuō),，也得一兩個(gè)月往上,。
他又不是畫(huà)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的，怎么可能待在這里畫(huà)畫(huà),。
陳驍趕忙給郭樂(lè)使眼色,。
郭樂(lè)也適時(shí)地說(shuō)道：“曹老師，他就是一個(gè)寫(xiě)書(shū)的，動(dòng)動(dòng)嘴皮子還好,，就算會(huì)畫(huà)畫(huà)也只是胡寫(xiě)亂畫(huà),，怎么能跟您一起搞創(chuàng)作，這不是給您添亂嗎,？”
“你懂什么,？”
曹永瞪了他一眼：“我們兩個(gè)合作那才是互補(bǔ)，我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),，他負(fù)責(zé)構(gòu)思,，又不用動(dòng)筆，這不是剛好嘛,?！?p> “咦，這樣好像也可以啊……”
郭樂(lè)被老爺子說(shuō)服了,，又覺(jué)得這樣也不錯(cuò),。
而且還利于陳驍和這些人混好關(guān)系，這樣絕對(duì)是只有好處,，沒(méi)有壞處的,。
他直接轉(zhuǎn)過(guò)頭：“陳哥，不如你就從了吧……”
陳驍一臉的黑線,。
“從你妹啊,，你怎么不從了！”
“我沒(méi)有妹妹,，我有姐姐,，你如果有意思的話，我可以給你聯(lián)系方式,?！?p> “……你世界設(shè)定還要不要了？”
“要,，不過(guò)你要是忙的話,，過(guò)兩個(gè)月也可以?！?p> 曹永就看著兩個(gè)人吵架,，覺(jué)得挺有意思的。
陳驍轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“曹老師,，我最近確實(shí)是有事,，不過(guò)我可以幫您寫(xiě)一個(gè)大綱，您看怎么樣,？”
“大綱,？”
“對(duì),，我對(duì)這幅畫(huà)的構(gòu)思還是有些心得的，我也愿意這幅畫(huà)的內(nèi)容豐富一些,，所以我愿意寫(xiě)一份大綱給您作為參考,，這樣的話我在與不在就沒(méi)有多大的影響了?！?p> 曹永想了想：“這之間難免會(huì)有一些理解有偏差的地方,，還是不如面對(duì)面的好?！?p> “我相信曹老師的水準(zhǔn),，從《宋城》這幅畫(huà)中就可以看出，您對(duì)那個(gè)年代有著自己獨(dú)特的理解,，這點(diǎn)完全可以融入自己的畫(huà)中,。
您也要相信我的寫(xiě)作能力，一定能夠給你還原一個(gè)真實(shí)的清明時(shí)節(jié),。”
陳驍似乎是充滿了信心,。
如果是剛見(jiàn)面的時(shí)候,，曹永肯定會(huì)覺(jué)得這個(gè)年輕人是狂妄。
但是聽(tīng)了陳驍講述的東京一角之后,，他比任何人都相信陳驍能夠補(bǔ)全這一幅畫(huà)的能力,。
“那好?！?p> 他點(diǎn)了點(diǎn)頭,，算是同意了：“還有，你也別學(xué)著郭樂(lè)跟著叫什么曹老師,，他就是被他老爸給逼得,，你們既然是朋友，那就跟著叫我一聲曹哥,?！?p> “曹哥?！?p> “哎,，好，不過(guò)你那個(gè)大綱可要寫(xiě)的好一點(diǎn)啊,，我可就將寶給壓在你身上了,。”
“沒(méi)問(wèn)題,?！?p> “哎對(duì)了,，我瞧著你對(duì)畫(huà)畫(huà)挺有天賦的，有沒(méi)有興趣學(xué)一學(xué),，說(shuō)不定還能夠成一個(gè)畫(huà)家呢,。”
“這個(gè)就算了,，曹哥,，我覺(jué)得一個(gè)人能夠干好一件事就行了?！?p> “這個(gè)你說(shuō)的也是,，不過(guò)有興趣的話也可以直接過(guò)來(lái)找我，就當(dāng)是陶冶情操也是不錯(cuò)的,?！?p> “好，那我就先謝謝曹哥了,?！?p> 陳驍?shù)氖謾C(jī)響了起來(lái)，他看了一下,，是郭教授打過(guò)來(lái)的,，看來(lái)應(yīng)該是開(kāi)完會(huì)了。
出門(mén)往外走了沒(méi)多遠(yuǎn),，他就見(jiàn)到了郭南山,。
旁邊還跟著兩人。
“陳驍,，這位是華夏書(shū)法協(xié)會(huì)的劉會(huì)長(zhǎng)……這是廣電局的馮局長(zhǎng),。”
“劉會(huì)長(zhǎng)好,，馮局長(zhǎng)好,。”
劉會(huì)長(zhǎng)看著年齡和國(guó)教授差不多,，但是馮局長(zhǎng)就年輕了一些,。
他打了一個(gè)招呼，但是總覺(jué)得這個(gè)馮局長(zhǎng)好像見(jiàn)過(guò),，有些眼熟,。
“陳驍，我們又見(jiàn)面了,，還記得我嗎,？”
馮局長(zhǎng)一開(kāi)口，陳驍就想起來(lái)了：“怎么能哪,，我的第一個(gè)獎(jiǎng)杯還是你給我頒的呢,，怎么能忘,。”
沒(méi)錯(cuò)了,，這就是當(dāng)初在動(dòng)漫節(jié)給他的《雇傭人生》頒獎(jiǎng)的那位領(lǐng)導(dǎo),。
雖然當(dāng)初他只是一個(gè)陪跑的，但是在頒獎(jiǎng)的時(shí)候還被這位領(lǐng)導(dǎo)特別鼓勵(lì)了一下,。
但是他沒(méi)有想到兩個(gè)人竟然還能夠遇到,，而且還是經(jīng)人介紹。
“咦,？你們認(rèn)識(shí),？”
“確實(shí)是認(rèn)識(shí)，郭教授,，當(dāng)初我做的畢業(yè)動(dòng)畫(huà)在杭城舉辦的動(dòng)漫節(jié)上得到了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，當(dāng)時(shí)還是馮局長(zhǎng)給我頒得獎(jiǎng)?！?p> 郭南山也知道陳驍之前做過(guò)動(dòng)畫(huà),，還得過(guò)獎(jiǎng)，但是至于獎(jiǎng)是誰(shuí)頒得,，他就不知道了,。
至于郭樂(lè)，完全就不知道這么一回事,。
陳驍不是寫(xiě)書(shū)的嗎？
怎么又和做動(dòng)畫(huà)摻和到一起了,，而且還得了一個(gè)什么動(dòng)漫獎(jiǎng),。
不過(guò)此時(shí)不是他說(shuō)話的時(shí)候，加上自己老爸還在這里,，所以不管有什么疑問(wèn)都只能憋在心里了,。
劉會(huì)長(zhǎng)也開(kāi)口道：
“難怪邵峰要跟著過(guò)來(lái)呢，原來(lái)是認(rèn)識(shí)啊,?！?p> “這個(gè)我之前還真的不知道，我就是好奇嘛,，你也知道我平常就沒(méi)有什么愛(ài)好,，除了打球之外就喜歡練練字，所以才厚著臉跟出來(lái)的,?！?p> 陳驍聽(tīng)著就覺(jué)得不對(duì)勁。
練練字,？
還有一個(gè)是書(shū)法協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),。
這不會(huì)是要和他探討什么書(shū)法的吧,。
似乎是為了驗(yàn)證他這個(gè)想法，郭教授對(duì)著陳驍說(shuō)道：“小陳啊,，我覺(jué)得你的那個(gè)瘦金體挺不錯(cuò)的,，很有意境，于是就推薦給了劉會(huì)長(zhǎng),，劉會(huì)長(zhǎng)也覺(jué)得不錯(cuò),，于是就想要找你出一份字帖，這可是好事啊,，你可一定要好好寫(xiě),。”
還真的是關(guān)于書(shū)法的,，不過(guò)不是探討書(shū)法的,，而是讓他出一份字帖。
這次還真的是一件好事,。
雖然賣(mài)字帖賺不了多少錢(qián),，但是增加自己的名聲啊，尤其是書(shū)壇的地位,。
而且傍上了書(shū)法協(xié)會(huì)這個(gè)大樹(shù),，隱形的好處絕對(duì)不少。
“什么意思,，陳驍,，你還會(huì)寫(xiě)書(shū)法？”
郭樂(lè)終于忍不住了,，震驚的問(wèn)道,。
郭南山看著自己不爭(zhēng)氣的兒子就來(lái)氣：“瞎嚷嚷什么，等下跟過(guò)去看不就知道了,，人人都跟你一樣不學(xué)無(wú)術(shù),，那就完了?！?p> 郭樂(lè)縮了縮腦袋,，不敢反駁。