第十二章 攝影師詹姆斯
第十二章攝影師詹姆斯
大約五點(diǎn)一刻時(shí),,清言曦關(guān)上電腦,,看向白雙雙,,他一直都知道這個(gè)女孩兒認(rèn)真與獨(dú)立,,此刻,,凝視著她這猶帶青澀卻并不稚嫩的臉龐,,十分希望時(shí)光就定格在這一秒,。
風(fēng)霜帶給草木的無(wú)疑是一種災(zāi)難,,可誰(shuí)又能說(shuō)大自然的優(yōu)勝劣汰是不合理的呢,?如果挺過(guò)去了,,一棵灌木綠植都可以生存幾十年甚至上百年,如果夭折,,其實(shí)也不過(guò)是幾個(gè)月和幾天的光陰之差而已,。
白雙雙即是這樣一位女孩子——勇敢、堅(jiān)韌,,有著自己的執(zhí)著與驕傲,,卻并不會(huì)給人以壓迫感,但也是一種不容忽視的存在,。這是一種融先天與后天合力打磨而成的璞玉之韻,,氣質(zhì)渾然一體,無(wú)從復(fù)制,。
清言曦將車停在了郊外一個(gè)湖邊,,白雙雙本有些不解,卻隨即莞爾,,畢竟工作一天壓力甚大,,偶爾放松有何不可?她下車走到圍欄旁,,展開雙臂,,閉目深呼吸,盡情享受著這黃昏夜景,。此處山水相怡,,斜陽(yáng)無(wú)限好,波光粼粼的湖面上,不遠(yuǎn)處還有一只小船??吭谝粋?cè),,看起來(lái)尤為精巧雅致。清言曦也不由地嘴角漾開一抹淺笑,,釋然中帶著幾分隨意,。如此景致——集青山、綠水于一體,;如此心境——拋開凡塵俗事,,縱情山水,浮生偷得半日閑,,花鳥蟲魚相伴在側(cè),,兩人雙雙不由地沉醉其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,一位成熟清雅的男士與一名清麗脫俗的青春少女一前一后,,男子溫暖,,少女明媚,,美好得宛如一副渾然天成的水墨畫卷。
“老師,,這一處湖好像并沒(méi)有很多人知道,,你是怎么發(fā)現(xiàn)它的呢?”白雙雙也不回頭,,但聲音中透著一種顯而易見(jiàn)的愉悅,。
“這里本是一處泉眼,因地產(chǎn)開發(fā)和前些年的綠化政策,,結(jié)合其山谷的特殊地形將這里改造成為一處湖泊,,二十年前一場(chǎng)輕微地震,地下水井又涌上來(lái)不少,,導(dǎo)致了它的擴(kuò)大,。再后來(lái)因?yàn)槟菆?chǎng)地震,開發(fā)商沒(méi)有辦法再征用它了,,這里的一處湖也就由半人工變成了純天然,,沒(méi)有人知道,是因?yàn)槠?,也沒(méi)什么可講述的歷史,。但我小時(shí)候有次到西邊的山上去摘果子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了它,,就記住了這個(gè)地方,。”清言曦回憶起兒時(shí)時(shí)光,心情也跟著舒暢起來(lái),。
“真的很不錯(cuò),。謝謝清老師愿意這樣一起分享秘密基地。我一直不喜歡市區(qū)里的很多景點(diǎn),,雖然有其可觀之處,,但在如此商業(yè)化的炒作之下,已經(jīng)失去了它本身的歷史價(jià)值,,就像凡塵之星,,不再耀眼?!卑纂p雙悶悶地感懷,。
“是啊,遠(yuǎn)觀之景,,安可褻玩焉,?”清言曦也有一些嘲意。
就在這時(shí),,一名外國(guó)友人和一個(gè)看上去七,、八歲樣子的小女孩兒跑到他們這里,定睛一看,,那位大人手里還拿著一個(gè)三腳架相機(jī),,他旁邊的金發(fā)小女孩一開口居然是流利的中文:“哥哥姐姐好,請(qǐng)問(wèn)你們可以給我們做一下模特嗎,?我爸爸需要一組年輕情侶的照片,,而且他找了很久,不是地理位置不對(duì),,就是人的感覺(jué)不對(duì),,剛才我爸爸在船那里看到你們就立馬決定請(qǐng)你們做模特了,希望你們可以答應(yīng)噢~”一雙湛藍(lán)的大眼睛眨呀眨的,,可愛(ài)極了,。那位攝影師也流露出了一種期盼的眼神。
天吶,,白雙雙心里好生羨慕這一對(duì)父女,,卻又略覺(jué)尷尬,畢竟清言曦和她是師生不是情侶,。就在這時(shí),,清言曦走了過(guò)來(lái),很友好地沖小女孩蹲下身,,與他進(jìn)行了一個(gè)歐式見(jiàn)面禮,,又站起身來(lái)與那名攝影師握手,稱呼他為“James·Cox”,攝影師剛開始微微驚訝,,之后也更是熱情與開心地回握住他的手,。
詹姆斯的確驚訝于清言曦可以直接喊出他的名字,卻又不急不躁,,并愿意與還不是自己女朋友的學(xué)生一起做他的模特,。只是,他也提了一個(gè)小要求,,就是將來(lái)他們拍婚紗照時(shí),,他也一定要幫忙,詹姆斯含笑應(yīng)下,。
白雙雙自然沒(méi)聽懂他們的交談,,因?yàn)樗麄冋f(shuō)的是瑞典文。但天生敏銳的她自然嗅到了一股陰謀的味道,。她想,,無(wú)所謂吧,頂多就是充當(dāng)模特,,他們又不能將她怎么樣,。清言曦這廝一日是她的老師,就得規(guī)范個(gè)人行為一日,,總歸她也不會(huì)懼了他,。