除了周末，每天早上聽見六點(diǎn)五十的鬧鐘的振動(dòng)聲孟玉玉準(zhǔn)時(shí)起床。她躡手躡腳得從二層架子床上爬下來(lái),，生怕打擾到正在睡覺的室友，再去宿舍陽(yáng)臺(tái)的洗手池上洗漱完背著書包走出宿舍,。在學(xué)校食堂買個(gè)菜夾餅或者蔥花餅邊走邊吃，直到自己固定的晨讀地方差不多七點(diǎn)半,。西泰市外國(guó)語(yǔ)大學(xué)建的很漂亮,，孟玉玉喜歡晨光熹微時(shí)背著書包穿過(guò)紫藤蘿長(zhǎng)廊走到教學(xué)樓附近的一個(gè)花園旁邊晨讀，每天早晨她到這里的時(shí)候已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在晨讀了,，今天也不例外,。

　　“Hola!……”一個(gè)學(xué)西語(yǔ)的校友在讀課本。

　　“Comment allez vous ?”是一個(gè)學(xué)法語(yǔ)的校友,。

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　　各種語(yǔ)言交織在一起,，像是在奏著屬于西泰市外國(guó)語(yǔ)獨(dú)特唯美的樂(lè)章。孟玉玉喜歡這樣的早晨,。

　　“Wie geht’s?”

　　“Guten Morgen!”

　　玉玉以為是德語(yǔ)的系的同學(xué)在讀書,，沒(méi)有理會(huì)，直到肩上被拍了一下回頭才看到是班長(zhǎng)羅琴,。

　　“班長(zhǎng),！你也在這里讀書啊,？”玉玉問(wèn)道,。

　　“對(duì)啊，你也是個(gè)勤快的好孩子,?！卑嚅L(zhǎng)笑著說(shuō)道。

　　“哎呀,，班長(zhǎng),，彼此彼此。我看見你早上一般在圖書館門口那一塊看書呢，今天轉(zhuǎn)移陣地了,？”玉玉笑著說(shuō)道,。

　　“今天那塊人太多了，我就過(guò)來(lái)啦,。好好讀書哈,。”班長(zhǎng)轉(zhuǎn)身又讀書去了,。

　　讀書的同學(xué)把時(shí)間抓得也很緊,，不讀書的同學(xué)也把時(shí)間抓得很緊。江瓊小朋友早上要是八點(diǎn)有課總要抱怨一番,。

　　“哎呀,，怎么這么早上課，就不能十點(diǎn)再上課嗎,？人都快困死了?！逼唿c(diǎn)半的時(shí)候還滿頭亂蓬蓬的頭發(fā)坐在床上抱怨,。

　　“就是啊,！”小恩只要在宿舍住就要附和一番,。

　　等到七點(diǎn)三十五的時(shí)候趕緊下床，洗漱完匆匆下樓買早餐,，提著早餐跑到教室不遲到已是萬(wàn)幸,，上著課時(shí)不時(shí)拿出早餐吃兩口。

　　快要上課的時(shí)候玉玉和班長(zhǎng)結(jié)伴去教室,，陸陸續(xù)續(xù)同學(xué)們坐滿了小教室,。大學(xué)的課堂和小學(xué)中學(xué)的課堂有很大區(qū)別，這一點(diǎn)玉玉還沒(méi)有問(wèn)過(guò)其他系或者外校的同學(xué)是否如此,。課桌是一張張擺在周圍,，中間留出來(lái)好大一塊空間，老師有個(gè)課桌和凳子或站著或坐著講課,。同學(xué)們的課桌和老師的講桌正好圍成一圈,，大家彼此都能看見，稱之為民主的課堂,，增強(qiáng)彼此的互動(dòng),。偶爾有一兩個(gè)同學(xué)會(huì)來(lái)遲到，同學(xué)帶著歉意給老師和同學(xué)們說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候,，老師總會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系,。但是也有不自覺老是逃課的學(xué)生，老師也會(huì)找他談話,，動(dòng)之以情,，曉之以理,。畢竟德語(yǔ)是一門全新的語(yǔ)言，要是不好好上課時(shí)學(xué)不通的,。

　　大一的專業(yè)課老師是一個(gè)五十多歲的老教師,，她溫文爾雅。她很喜歡班長(zhǎng)羅琴,，因?yàn)榱_琴每次在單詞考核和課文背誦中總能取得好成績(jī),，當(dāng)然她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好。剛開始接觸德語(yǔ)的玉玉真的是很難理解德語(yǔ),，她總是不明白為什么德國(guó)人喜歡給單詞還分性,，為什么太陽(yáng)是陰性的，月亮是陽(yáng)性的,，床是中性的,，這些好像沒(méi)有什么規(guī)律可循，偏偏自己又是個(gè)愛鉆牛角尖的性子,，總是自己搞得自己更無(wú)奈,。說(shuō)到床是中性的，還有一件很搞笑的傳言：德語(yǔ)就是折騰,，就一個(gè)床還是中性的,，不男不女，我晚上都不敢和床睡了,。孟玉玉還喜歡盡量用自己已經(jīng)掌握的知識(shí)去拓展,，加深對(duì)德語(yǔ)的理解。比如在一句簡(jiǎn)單的我愛你,，德語(yǔ)為：Ich liebe dich!這句德語(yǔ)中涉及人稱代詞的一格和四格,，當(dāng)然后面還有二格三格。有一次她問(wèn)德語(yǔ)老師“老師,，Ich liebe dich 這句話中的一格是不是英語(yǔ)中的主語(yǔ),，四格就是賓語(yǔ)？”她盡量用英語(yǔ)去了理解德語(yǔ),，使自己更能融入進(jìn)去,，要不然貿(mào)貿(mào)然來(lái)個(gè)一二三四格讓她暈頭轉(zhuǎn)向?！耙桓窬褪且桓?，四格就是四格，你學(xué)著學(xué)者著就理解了,。我不懂英語(yǔ),，我們當(dāng)時(shí)學(xué)的是俄語(yǔ)。”老教師解釋完自己還是一頭霧水,，當(dāng)然她理解老教師,，當(dāng)時(shí)她們那個(gè)年代就是學(xué)的俄語(yǔ)，并沒(méi)有學(xué)英語(yǔ),，在德語(yǔ)中涉及的小舌音她也發(fā)成大舌音,。直到后來(lái)和江瓊她們交流了以后玉玉才堅(jiān)定了自己的想法是正確的，小瓊的老師是一個(gè)稍微年輕的老師,，學(xué)的就是英語(yǔ)和德語(yǔ),。

　　每天下了下午的課，要是四點(diǎn)以后沒(méi)課玉玉就先去圖書館看會(huì)兒書或者上上自習(xí),，等到五六點(diǎn)的時(shí)候去學(xué)校食堂吃個(gè)飯?jiān)僦苯踊貓D書館,，要是六點(diǎn)下課就直接吃完飯去圖書館上自習(xí)。

　　“玉玉姐,，你累不累,？這已經(jīng)是在上大學(xué)了好嗎？你以為你還在上高三嗎,？”蔣姍姍終于忍不住問(wèn)道,。

　　“在宿舍也沒(méi)事干啊，還不如去圖書館看會(huì)書,。”玉玉說(shuō)道,。

　　“你在圖書館看什么書呢,？”姍姍問(wèn)道。

　　“專業(yè)方面的或者歷史類的還有小說(shuō),，只要是好書都看,。”玉玉說(shuō)道,。

　　“你一整天上那么多專業(yè)課還沒(méi)上夠?。窟€要天天泡圖書館看專業(yè)書,，我寧愿摳腳,。”江瓊說(shuō)道,。

　　“哈哈,，好吧?！庇裼褚苍谙?，自己為什么上了大學(xué)還要這樣勤奮，她也聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或者其他同學(xué)說(shuō)過(guò)上了大學(xué)就有大把的空閑時(shí)間可以做很多事情，但是現(xiàn)在的自己好像也沒(méi)有多少空閑時(shí)間,。在學(xué)校里就想好好學(xué)習(xí),，一方面是因?yàn)樽约翰沤佑|一門新的語(yǔ)言，需要記得單詞多,，還要了解德國(guó)的文化歷史方面的知識(shí),，并且不看德語(yǔ)方面的書籍的話，單單是學(xué)校圖書館的課外讀物已經(jīng)讓她很著迷,，曾幾何時(shí),，自己做夢(mèng)都想要有時(shí)間看看小說(shuō)，而且大學(xué)圖書館這么多的免費(fèi)書籍,，這么安靜的環(huán)境,，這么好的讀書氛圍，不利用簡(jiǎn)直太浪費(fèi)了,；另一方面,，只有自己知道上大學(xué)的學(xué)費(fèi)還是靠助學(xué)貸款來(lái)的，她不想讓父母辛辛苦苦掙得生活費(fèi)讓她在學(xué)校浪費(fèi),，好像只有刻苦學(xué)習(xí),，不浪費(fèi)時(shí)間才能對(duì)得起面向黃土背朝天的父母，才能對(duì)得起自己的良心,。自從了來(lái)到這所大學(xué),，她好像并沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真觀察過(guò)這里的一花一木，只覺得從一進(jìn)大學(xué)校門就感覺學(xué)校好大好漂亮,。自己接觸最多的也就是早上晨讀的時(shí)候從那塊耀眼的紫藤蘿長(zhǎng)廊盡頭的小花園,。終于有一個(gè)周末，羅偉來(lái)找她逛,。