時(shí)光悠悠,，春去夏來,，教室頂上的風(fēng)扇也“吱呀,，吱呀”一整天轉(zhuǎn)個(gè)不停。一天只能聽得見屋外樹上知了鳴叫的午間,，八（1）班的同學(xué)們有的趴在課桌上昏昏欲睡,，有的頂著滿頭汗在奮戰(zhàn)數(shù)學(xué)題，有的把頭枕在手臂上,，和同桌面對(duì)面說著小話,，一片寧和平靜,。

　　其實(shí)，對(duì)聞爾來說,，這樣的場(chǎng)景才是青春生活里最常見,、最真實(shí)的回憶。當(dāng)然,，偶有波瀾,，有驚喜，也有悲傷,，但所有的人都得繼續(xù)往前走,，一直往前走。

　　忽然,，教室外面的走廊上傳來幾道說話聲,，愈來愈近，腳步“啪嗒”的聲音在前門慢慢停了下來,。

　　“老師,，這個(gè)你就接著吧?！?p>　　“不用不用,，我們家也有。再說了,，要吃,，我們自己會(huì)買的?！?p>　　這是老張頭的聲音,，聞爾迅速地辨認(rèn)出來,。這一星期她剛好換到了靠樓道這一邊窗的位子,。此時(shí)，只要她稍稍斜過頭去,，就能在保證不被外面的人察覺的前提下,，清晰地看到發(fā)生的一切。

　　“老師,，真的沒什么的,，你不要嫌棄才好?！?p>　　和老張頭說話的是個(gè)衣著淳樸的中年男子,，他操著一口方言，手里拖著兩大麻袋的什么東西,，正和對(duì)面的老張頭一來一往地客氣著,，推搡著,。

　　“留給孩子吃吧，讓他拿到自己的寢室去分一分也好的,?！崩蠌堫^提出了委婉的拒絕。

　　“哎,，老師你說得對(duì),！您要是覺得太多吃不完，可以拿到班里給同學(xué)們吃,。至于我們家那小子,，我已經(jīng)在他寢室里放了好幾個(gè)了，夠他們吃的,?！?p>　　中年男子的話語(yǔ)說得十分懇切，地上圓鼓鼓的麻袋也被他移來移去,，顯得他更為局促了,。

　　聞爾不禁想起自己讀小學(xué)的時(shí)候，聞爸也給自己的班主任送過好幾次大螃蟹,，并且時(shí)間永遠(yuǎn)都選在剛開學(xué)報(bào)到的時(shí)候,。雖然那時(shí)年紀(jì)很小，但她卻記得站在父親身邊看著眼前上演的這一幕“送禮”時(shí)的窘迫與無奈,。

　　其實(shí),，她很想告訴當(dāng)時(shí)的聞爸和此時(shí)的這位父親，既然老師明面上已經(jīng)推脫,，那要不就算了,，不要再去抱著一副一定要人收下的拳拳之心了。

　　至于為何,？因?yàn)樗奶?。聞爾不知道其他同齡的人看到類似的情景會(huì)作何感想。但在她年少時(shí)的心里,，她會(huì)覺得這是略為“屈辱”的一件事,。雖然父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，為了孩子能夠受到老師的特別關(guān)照,，但這是不是也證明了孩子的不行呢,？

　　聞爾一直覺得，自己無論好還是壞,，都不是老師一兩句話就能扭轉(zhuǎn)和改變的,。當(dāng)然，她要想好,，也絕非靠他人,，一切都取決于自身的努力,。所以，她心疼一心送禮的父母,，也心疼需要被“照顧”的無數(shù)的“自己”,。

　　最后，老張頭接過了男人手中的麻袋,，可以看到,，這位父親如釋重負(fù)般地松了一口氣，抬手擦了擦滿臉的汗珠,，隨即露出了一個(gè)輕松的笑容,。

　　“老師，那你忙,，我就不打擾你了,，這臭小子就托你多費(fèi)心。不乖,，你就揍他,，沒關(guān)系的，該打就打,?！备赣H做著臨走前的囑托，一步一回頭地消失在了樓道上,。

　　過了一會(huì)兒,，只見老張頭從后門走了進(jìn)來，輕聲示意后排的兩個(gè)高個(gè)子男生跟他出去,。沒多久,，他們把那兩個(gè)大麻袋一起拎到了教室的前面，發(fā)出的動(dòng)靜倒是把一些人給吵醒了,。

　　“這是什么呀,？”醒著的人小聲地議論著。

　　老張頭解開麻袋上的繩子,，和兩個(gè)男生從里面抱出了一個(gè)又一個(gè)的大西瓜,。謎底揭開，原來是夏日的“解暑神器”,。

　　老張頭邊用水果刀麻利地切著西瓜，邊說道：

　　“同學(xué)們,，這是許杰的爸爸送來的,，現(xiàn)在切開分給大家吃，我們一起謝謝許杰,?！?p>　　大家聽了老張頭的話都心下一陣震驚,，想不到平日里囂張跋扈的小混混還有這樣友善的時(shí)刻，因此都紛紛看向許杰,，嘴里說著“謝謝”的話語(yǔ),。

　　或許是不習(xí)慣這樣的氛圍，許杰露出了與往日里完全不同的神色,，似乎是害羞,，又似乎是帶著些許驕傲，為父親默默做了這樣一件事而感到心滿意足,。畢竟,，這一刻，所有人都回以了感激的言語(yǔ),，這對(duì)他來說太難得了,。

　　老張頭在講臺(tái)邊吆喝著同學(xué)們上去拿切好的一片片西瓜，聞爾起身正要擠上去也分得“一杯羹”,，卻見桌上已經(jīng)放了一塊紅潤(rùn)欲滴的綠皮西瓜,。聞爾轉(zhuǎn)頭一看，只見盛若琛剛好從身邊走過,，手里還拿著一片瓜,。

　　“爾爾，我拿到啦,！給你也拿了一塊,，免得去擠?！比~子手里拽著兩大塊瓜向聞爾沖過來,，待走近時(shí)一看，疑惑地說道：

　　“你什么時(shí)候去拿的,？我剛才沒看到呀,！”

　　“不是，我也正準(zhǔn)備去拿的,，但不知道誰已經(jīng)放我桌上了,。”聞爾雖然內(nèi)心有所猜測(cè),，但畢竟眼不見不為實(shí),，她還是只說出了僅有的事實(shí)。

　　“算了,，不管是誰拿的,，你吃就行了，這一塊你也吃掉,?！闭f著,，葉子把手里的其中一塊也放在了聞爾的課桌上。

　　這時(shí)候,，午休結(jié)束的鈴聲還沒有打響,，但八（1）班的教室里已經(jīng)變得自由隨性起來。大家邊啃著西瓜,，邊用A4大小的作業(yè)本使勁扇著風(fēng),，三五成群地聚在一起歡快地閑聊，老張頭也難得的沒有去制止這一放松的行為,。

　　聞爾和葉子倚靠在課桌旁說著小話,，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲，任吱吱這是從邊上忽的冒了出來,。

　　“爾爾,，你怎么有兩塊西瓜！真幸福??！”

　　“你還要吃嗎？剩下這一塊給你好了,?！闭f著，聞爾拿起桌上孤零零地躺了很久的那塊瓜,，遞給任吱吱,。

　　“哇！爾爾,，你真好,！你就是仙女一般存在的人物?！比沃ㄖㄗ焐险f著極度恭維的話,，手倒是不客氣地一把接過，毫無一點(diǎn)不好意思的痕跡,。

　　“任吱吱,，你好惡心哦！”葉子實(shí)在受不了男生如此“做作”的樣子,，忍不住在大熱天做了一個(gè)打冷顫的夸張動(dòng)作,，連忙縮起身子，使勁地搓著雙臂,。

　　“你這‘護(hù)花使者’,，一天不懟我是不是渾身都難受啊,！”每次一碰到葉子,，任吱吱真的完全拋下了他的“暖男”“老好人”等一堆人設(shè)包袱，直接回?fù)?，頗有大干一架的陣勢(shì),。

　　“我警告你哦，任吱吱,，你再叫我一次‘護(hù)花使者’的話,，我馬上去告訴老張頭！”

　　葉子對(duì)這個(gè)男性化的綽號(hào)極為不滿意,，尤其這種身份在言情小說里就是個(gè)被女主當(dāng)作備胎的炮灰,，很是可憐。但用任吱吱的話來說,，這個(gè)外號(hào)可是充滿了文學(xué)氣息的,，古人有言：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”,，這不就妥妥指向了“葉子”嘛,！

　　“好了，你們倆以后還是不要互相搭理的好,，不然,，總吵架?！?p>　　聞爾有時(shí)候會(huì)無奈地發(fā)現(xiàn),，初中時(shí)候的男孩子總會(huì)用各種各樣的方式來引起女生的關(guān)注，不管他們自己是否清晰地認(rèn)識(shí)到這一有趣的特點(diǎn),，但在行為上總顯得略為幼稚好玩,。