在這位老師的巨大威懾下，誰也不敢在化學(xué)課上有任何的造次,。這不,，一日中午，天氣酷熱,，教室里的六個吊頂電風(fēng)扇一起“呼呼”地大力運作,，依舊沒有絲毫散去大家身上不停往外冒的汗水和熱氣。

　　午休的時候,，整幢教學(xué)樓都自動安靜下來,。除了一樓的高三學(xué)子在埋頭苦練，三樓和四樓的高一高二學(xué)生們都會選擇趴在桌子上小憩一會兒,，好在下午上課的時候有點精神,。

　　但周二中午，高一（2）班的教室里沒有一個人敢睡,。至于何故,，這還要追溯到第二周那個周二的午間。一些人寫了會兒作業(yè)就拿出長袖校服,，隨意地折疊了幾下，墊在手臂下當(dāng)作枕頭,，趴在桌上呼呼大睡,。尤其是班里的幾位男生，簡直要睡暈過去了,。

　　聞爾中午一般沒有午睡的習(xí)慣,，在教室這樣“簡陋”的睡覺環(huán)境下，更是難以入睡了,。所以,，她和杜斐一樣，選擇繼續(xù)做題,。

　　忽然,，教室的前門被重重地推開，女化學(xué)老師動作瀟灑霸氣,，大步走了進來,。一看教室里趴倒一大片,，心里真真覺得“睡覺喪志”啊,！這大好年華,，竟然沒有在刷題，而是貪睡度日,，看來真要敲敲警鐘了,。只見她“啪”的一聲把化學(xué)課本重重地甩在講臺上，頓時驚起一幫人,。其實,，就在她剛才推門進來時，大部分人已經(jīng)被驚醒了,，只是腦子一時還沒回轉(zhuǎn)過來?，F(xiàn)在倒好，所以人瞬間坐姿端正,，腦袋都快低到桌上了,，和上課狀態(tài)無差。

　　“你們還睡得著,！高考是不是不用考的,？中午是用來給你們睡覺用的？任吱吱,，我看你這幾次化學(xué)作業(yè)做上來還不錯,，想不到平時這么懶，也在睡覺,！你怎么不看看杜斐,，我看她學(xué)習(xí)比你認(rèn)真多了！”

　　說起來,，這是任吱吱第一次在這位化學(xué)女老師手里“中招”,，但很不幸的是，接下來的這幾個月,，任吱吱都沒有逃過她的“魔爪”,。

　　聽到這樣的話，班里已經(jīng)沒有一個人敢發(fā)出聲音了,，連稍微晃動一下身子的都沒有,，就怕老師把她那如炬的目光投射到自己身上，“錯殺”無辜,。這時候,，每一個人都希望任吱吱能夠承受掉她所有的怒火，好拯救大家脫離苦海,。

　　炮火大概轟了十分鐘左右,，午休結(jié)束的鈴聲終于在所有人的熱切期盼中響起……

　　有了那一次的經(jīng)歷,，所有人在周二都不敢午睡，有幾個膽大的會抓緊在午休剛開始的十幾分鐘瞇一會兒,，但絕不敢睡死過去的,。

　　“來了，來了,！”坐在靠窗第一桌的“小矮子”用著低沉的聲音急迫又小聲地提醒著全班,。

　　是了，一陣獨特又熟悉的腳步聲從樓道上傳過來,，激蕩著每一個人的小心臟,。即使所有人之前都在認(rèn)真做題，但為了顯示自己全神貫注的狀態(tài),，此刻大家把手中的筆握得更緊了,，但拿草稿紙的手卻微顫，暴露了高度緊張的情緒,。

　　女老師這次進來,，倒沒有說什么，所有人都在心中重重地松了一口氣,，這一劫算是度過去了,。

　　下午的這節(jié)化學(xué)課，才是真正考驗心臟承受能力的時刻,。這位化學(xué)女老師,，非常不喜歡笨的學(xué)生，一道題目或一個知識點,，講兩遍是極限,，如果再沒有聽懂，那在她看來就是“朽木不可雕也”的學(xué)渣,，在化學(xué)這門學(xué)科上相當(dāng)于廢掉了,。當(dāng)然，她自己本就個非常聰明的人,。三年以來，聞爾從來沒有見過她拿著課本上課,，除了第一次帶來給大家介紹了一下高中化學(xué)的基本構(gòu)成,，其他所有時候她就只靠一支粉筆和裝滿知識的腦袋在高速運作。

　　“這種題目竟然錯了將近十個人,，你們都是野豬腦嗎,！”

　　一開始被罵“野豬腦”，聞爾內(nèi)心還有點不能接受,，畢竟大家都是精挑細選上來的尖子生,，腦袋瓜相對來說還是比較好使的,，但到了化學(xué)老師這里，怎么就成了十足的“廢柴”呢,？

　　但慢慢地,，也就被罵習(xí)慣了，尤其到了后來,，聞爾也覺得自己班比起1班,，各科都稍遜一籌。每一次月考平均分,，都比1班低一些,。但唯獨化學(xué)這一門，直到高三畢業(yè),，大大小小考試多少場,，從來沒有一次低于1班，次次都穩(wěn)居年級第一,。

　　所以,，聞爾有時候都懷疑人是不是天生都有這恃寵而驕的本事，說難聽點,，就是犯賤了,。人家逼逼你，你反而表現(xiàn)出色,；對你好,，縱容你的，比如語文和英語這兩門學(xué)科,，兩位女老師幾乎從來沒有對學(xué)生紅過臉,，但大家在考試中總不能用好的分?jǐn)?shù)來予以回報。

　　“任吱吱,，你做對了嗎,？”

　　化學(xué)老師有個習(xí)慣，只要她這陣子盯上你了,，那每節(jié)課一定會點到你回答問題,，這是逃也逃不過去的。

　　“賴?yán)蠋?，我沒做對~”就連任吱吱這種平時活潑跳脫的男生在化學(xué)課上說話都顯得楚楚可憐,，惹人心疼了。

　　“上課筆記做了嗎,？”

　　“做了,！”任吱吱連忙翻開筆記本，到這一課,。

　　化學(xué)老師似乎不太相信,，一聲令下：“其他人先打開作業(yè)本,，完成下一課。任吱吱,，你把筆記拿來給我看看,。”說著,，就在講臺前的位子上坐了下來,。

　　聞爾在心里默默地替任吱吱捏一把汗，祈禱他最好筆記寫得既工整又詳細,，不然吃不了兜著走,。女老師對書寫字跡的要求極高，因為她自己就寫得一手好字,，尤其是那黑板字,，連學(xué)書法的美術(shù)老師在她面前都甘拜下風(fēng)。

　　“哪里,？跟這道題有關(guān)的知識點你寫哪里了,？完全沒有把這個知識點記下來！所以做錯是肯定的,?！被瘜W(xué)老師一臉恨鐵不成鋼的樣子，語氣極為嚴(yán)厲地對任吱吱大聲說道,。底下的人又被嚇得手抖了三抖,。

　　任吱吱一個人默默地在講臺上面承受著老師的憤怒，等下來經(jīng)過聞爾旁邊時,，露出了欲哭無淚,、悲慘至極的表情。

　　看來,，任吱吱還有很艱難的一段路要走,，聞爾只能在心里為他默哀了。

　　要說聞爾對這位化學(xué)老師抱有怎樣的感情,，是尊敬還是埋怨,，在漫長的三年時光里，到底是說不盡的,。一個學(xué)生對老師的情感,，永遠都是復(fù)雜而道不明的。因為一個有師德,、盡職盡責(zé)的老師不可能一直都表揚你、順從你,，也不會都在挖苦你,、嘲諷你,。

　　其實，等到后來聞爾自己做了老師,，她也明白了每個老師都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和個性,。在這個時代中，不能用一句“教師是這個世界上最光輝的事業(yè)”就把“無私奉獻”“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”等圣人般的光環(huán)和要求一齊堆到教師身上,。

　　如何鑒定一個人是否是好老師，在現(xiàn)在的社會環(huán)境中,，可謂是標(biāo)準(zhǔn)未定,、人心莫測、眾口難調(diào),，不純粹的東西真的太多太多……