次日周二,，今天艾伯納三人仍是滿(mǎn)課而且都是必修課,，分別是上午的《大陸歷史》和下午的《魔導(dǎo)器初識(shí)》。
昨天咒術(shù)課上的騷動(dòng)結(jié)束后,，普蕾莎仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生一般神態(tài)自如的講完了剩下的內(nèi)容,。聽(tīng)完了課后即便是不怎么喜歡甚至還有些畏懼普蕾莎教授的艾伯納也不得不承認(rèn),，她講課水平確實(shí)很高。
對(duì)于一年級(jí)新生而言,，就和普蕾莎自己所說(shuō)的一般,，他們只需要簡(jiǎn)單了解部分咒術(shù)的用途和一些常見(jiàn)的魔法材料就足夠了。
事實(shí)上這些內(nèi)容甚至簡(jiǎn)單到只需要去圖書(shū)館查閱資料就可以自己學(xué)會(huì),，但普蕾莎卻講得十分生動(dòng)有趣,。她會(huì)將各種咒術(shù)舉出實(shí)例來(lái)向?qū)W生們講述用途，以普蕾莎那細(xì)致的描述,，艾伯納毫不懷疑她是將每個(gè)咒術(shù)都親手試驗(yàn)過(guò),。
雖然課堂上只剩下了六名學(xué)生，但普蕾莎卻絲毫沒(méi)有被影響一般仍保持著認(rèn)真的態(tài)度,。下課后即便是對(duì)普蕾莎頗有微詞的娜姿也不得不承認(rèn)在講課方面普蕾莎確實(shí)是個(gè)好老師,。
至于上課時(shí)離開(kāi)的十二名學(xué)生，據(jù)說(shuō)他們?nèi)チ丝倓?wù)處反應(yīng)了這件事學(xué)院也為他們重新安排新的選修課,。
原本按常理來(lái)說(shuō),，學(xué)生私自離場(chǎng)而且數(shù)量這么多應(yīng)該算是非常嚴(yán)重的教學(xué)事故。但第二天學(xué)院公告板上并沒(méi)有任何關(guān)于這件事的消息,，聽(tīng)雪妮學(xué)姐說(shuō)似乎每年普蕾莎教授的課上都會(huì)來(lái)這么一出大家早就習(xí)慣了,。
不僅是他們一年級(jí)新生,，哪怕是三四年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也有大把放棄普蕾莎咒術(shù)課的人在,。而且據(jù)說(shuō)曾經(jīng)咒術(shù)課本來(lái)在高年級(jí)段是必修課程，就是因?yàn)槠绽偕P(guān)于‘魔法’的言論引起大量學(xué)生不滿(mǎn)而被調(diào)成了選修課,。
回到這邊,，上午的《大陸歷史》艾伯納三人也是早早便來(lái)到了教室,。和昨天的魔法學(xué)一樣，作為必修的歷史課也是在寬敞明亮的階梯教室上課,。而給他們上課的老師則是一位看起來(lái)很斯文名叫海德的老先生,。
“各位未來(lái)的魔法新星們好，我是你們《大陸歷史》課的主講老師,，大家叫我海德就好,！”海德沒(méi)有絲毫老師架子，他扶著眼睛笑瞇瞇地和學(xué)生們打招呼,。
在經(jīng)歷了昨天冷漠的戴維斯和嚴(yán)厲的普蕾莎后,，面對(duì)這樣一個(gè)好脾氣的老師艾伯納還有了一絲不真實(shí)感，雖然看起來(lái)海德才更像是正常的教師,。
不過(guò)艾伯納也察覺(jué)到了一點(diǎn)不對(duì)勁,，海德老師的身上竟然也和普蕾莎一樣沒(méi)有穿魔法師的法袍。而且更讓艾伯納詫異的是,，他竟然從海德身上感受不到一絲的魔力波動(dòng),！
要知道在艾洛蒙大陸每個(gè)人天生都是擁有極強(qiáng)的魔法天賦和感知力，即便是不修行魔法的人身上也都或多或少帶有些魔力波動(dòng),。
這是人類(lèi)天生的優(yōu)勢(shì),，但艾伯納卻從海德身上感覺(jué)不到有任何魔力存在！
這只能說(shuō)明有兩種可能,，要么海德實(shí)力能強(qiáng)大到無(wú)時(shí)無(wú)刻不把魔力壓縮在體內(nèi)完全不外放出一絲一毫,，當(dāng)然這是不現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)有多少魔法師的精神力能強(qiáng)大到那種程度,。
那這么一來(lái)就只有一個(gè)可能,，海德其實(shí)是一名......郁結(jié)者！
所謂郁結(jié)者就是天生魔法傳導(dǎo)力極度薄弱甚至接近于無(wú),，這類(lèi)人雖然也能冥想積累魔力但卻不能外放魔力釋放魔法,，可以說(shuō)郁結(jié)者就是天生和魔法師這個(gè)職業(yè)無(wú)緣的！
想到這里,，艾伯納眼神復(fù)雜的看了看講臺(tái)上的海德老師,。同時(shí)他也注意到身邊不少學(xué)生都在小聲議論，看樣子察覺(jué)到異樣的不只是自己,。
“哦,？”
講臺(tái)上寫(xiě)著板書(shū)的海德似乎聽(tīng)到了議論聲放下手中的鉛筆，他轉(zhuǎn)過(guò)身笑呵呵地看向?qū)W生們,。
“看來(lái)大家都發(fā)現(xiàn)了啊,，老朽我是一名‘郁結(jié)者’！”
此言一出學(xué)生們一片嘩然,，他們沒(méi)想到海德會(huì)自己說(shuō)出來(lái),。要知道在艾洛蒙這片崇尚魔法的地方,，雖然無(wú)人明說(shuō)但郁結(jié)者可以說(shuō)是天然的地位低人一等。
海德坦然地看向他們：“可能你們會(huì)有疑惑,，為什么一個(gè)完全不可能成為魔法師的人卻來(lái)到了大陸最強(qiáng)的魔法學(xué)院當(dāng)了老師,。但你們請(qǐng)放心，老朽能來(lái)這里自然不是濫竽充數(shù),！”
“雖然我不通魔法,，但在大陸歷史上還算是頗有研究曾在瑟雷斯皇家魔法學(xué)院任教歷史課二十余年。大家不用為我的教學(xué)水平而擔(dān)心,，我相信在歷史研究方面應(yīng)該少有人能超過(guò)老朽,！”海德有些自豪地說(shuō)道。
聽(tīng)罷過(guò)了幾秒鐘臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,，學(xué)生們都為海德所說(shuō)的話而感到振奮,。
接下來(lái)的課海德也確實(shí)證明了他超高的教學(xué)水平，從布迪亞自然風(fēng)俗到諾德王室歷代傳承,，海德都以一種風(fēng)趣幽默又不失歷史厚重感的語(yǔ)氣為大家講述,。
很快海德便在眾人心目中成為了最受歡迎的老師，每個(gè)人都專(zhuān)心致志地記下海德所講,。
不過(guò)艾伯納也察覺(jué)到海德在講課時(shí)似乎可以繞開(kāi)了歷史里有關(guān)‘魔物’和‘魔法’的部分,，而是專(zhuān)注講王國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和隱匿的其他種族。這讓艾伯納想提問(wèn)都找不到機(jī)會(huì),，他可是從普蕾莎那留下一肚子問(wèn)題想來(lái)歷史課這里解答的,。
一上午三小時(shí)的課時(shí)很快便過(guò)去，到了下課學(xué)生們還對(duì)海德有些不舍,，畢竟誰(shuí)會(huì)不喜歡脾氣又好講課水平又高的老師呢,？
臨到下課艾伯納都沒(méi)找到機(jī)會(huì)提問(wèn)，待到鈴聲響起,，娜姿也不再給他有停留的機(jī)會(huì)拉住艾伯納和諾倫便向餐廳沖去,，她說(shuō)自己再也不要因?yàn)橥砣ヅ抨?duì)買(mǎi)飯吃面包充饑了！
“啊......我可是還想趁下課去問(wèn)問(wèn)海德老師一些歷史問(wèn)題呢,！”艾伯納托著下巴無(wú)聊的用叉子戳盤(pán)子里的黑椒牛柳面條,，他有些埋怨地對(duì)娜姿說(shuō)。
“切,，這能怪我嗎,？難道你想啃干面包？”娜姿哼了一聲吃了口蛋包肉嘟囔說(shuō),，“而且你還不是我一拽就過(guò)來(lái)了,，根本就沒(méi)見(jiàn)你有反抗的！”
那是因?yàn)槟菚r(shí)自己也餓了......
艾伯納無(wú)言以對(duì)只好繼續(xù)吃面。
“說(shuō)起來(lái)海德老師還真是好脾氣啊,，而且又沒(méi)架子還上課這么有趣,！”諾倫喝了口杯子里的熱可可滿(mǎn)足地說(shuō)道,。
“對(duì)啊,，話說(shuō)海德老師應(yīng)該是最好的老師了吧？”
娜姿回想了一下昨天的戴維斯和普蕾莎,，尤其是普蕾莎給她留下了些不好的回憶,，“那這么一來(lái)最差教師的名號(hào)看來(lái)就是給普蕾莎了，雖然她講課確實(shí)是有兩把刷子但她對(duì)魔法鄙夷的言論恨不得讓我向給她發(fā)髻上來(lái)兩拳,！”
說(shuō)著娜姿憤懣地?fù)]了揮小拳頭,。
“等等，你好像忘了一個(gè)人......”艾伯納忽然幽幽地說(shuō),。
“什么,？”諾倫看向這邊疑惑地問(wèn)。
“還記得那——個(gè)——女——人嗎,？”艾伯納一字一頓地說(shuō),。
“啊?。,。 ?p> 娜姿忽然發(fā)出一聲驚叫,，她想起來(lái)了,，下午的《魔導(dǎo)器初識(shí)》是由那個(gè)家伙主講的......
艾米·奧斯特！