心臟砰砰狂跳,,她連呼吸都不敢用力,。
一想到黑木盒中有個(gè)縛了魂的竹節(jié)人,她就有種對方正陰森森站在她背后盯著她的驚悚感,,壓根兒不敢回頭看,。
她僵硬地蹲在原地,,小心翼翼挪動著手指,顫顫巍巍地從衣服里挖出護(hù)身符,,然后將它緊緊握在了手中,。這才算得了點(diǎn)勇氣,喘了口氣,,然而,,她依舊不太敢動彈。
等司徒果緩過勁來,,終于轉(zhuǎn)移注意去關(guān)注正事時(shí),,已經(jīng)錯(cuò)過了前方兩人的對話。
眼看著兩人又要動身,,司徒果有些如釋重負(fù),,反復(fù)叮囑自己:下次要是還找地方躲一定帶上腦子看清楚了再躲!
直到跟著他們來到了那棟素有“狀元樓”之稱的教學(xué)樓面前,,她才意識到不對勁,。
不管是華雪,還是她旁邊的男子,,都不對勁,!
華雪這個(gè)時(shí)候來這里做什么?,!
還有,,她身邊的那個(gè)男子是誰,為什么要帶他過來,?,!
怎么感覺那男子上樓梯的動作有些僵硬呢?,?
在兩人行到樓梯轉(zhuǎn)角時(shí),,司徒果總算看到了那男子的臉,,那人一臉驚恐,可身體卻像不受控制一般,,仍在繼續(xù)跟著華雪上樓?。?p> 這讓司徒果立馬想起了一種符咒——傀儡符,。
可……華雪怎么會有傀儡符,?
她把符用到那人身上做什么?,!
司徒果想不通,,想要跟上去一探究竟,卻又害怕不太敢上去,,焦慮的在原地徘徊,,約莫原地轉(zhuǎn)了四五圈后,她一咬牙,,還是踏進(jìn)了教學(xué)樓……
洛九趕到時(shí),,司徒果已經(jīng)跟進(jìn)去五六分鐘了。
洛九看了眼司徒果分享的實(shí)時(shí)定位,,確實(shí)是在面前的狀元樓里沒錯(cuò)了,,只是不知道在哪一層。
她站在樓外,,抬頭望了望,,整棟樓都黑漆漆的,并沒有任何光影出現(xiàn),。
這種情況,,找人有點(diǎn)困難啊。
司徒果在進(jìn)樓后就沒再給她發(fā)過消息,,說明她這會兒不方便,,沒找到合適的時(shí)機(jī)報(bào)信,那么洛九也就不能貿(mào)貿(mào)然的給她發(fā)消息,。
原地思考了幾秒,,她突然想到了一個(gè)古法子,尋跡紙鶴,。
現(xiàn)代版的尋跡符雖然在咒法方面簡化了不少,,但使用起來動靜不小容易暴露,不太實(shí)用,。
洛九一直不喜用這款符咒,。
可古法尋跡紙鶴就不一樣了,她曾經(jīng)特意研究過,,故印象頗深,。
她手頭的存貨倒是不少,,成品、半成品都有,,就是全沒帶出來,。不過,這會兒要是讓她憑記憶再做一個(gè),,也是完全不在話下的,。
想到了就行動。
一分鐘不到,,洛九便畫好了咒形繁復(fù)的古法尋跡符,筆法行云流水,,一氣呵成,。
擦干凈手上的朱砂,洛九將符紙折了起來,,一邊折一邊念著咒,,待到紙鶴成形,咒也剛好念完,,分秒不差,,估算精準(zhǔn)。
然后,,她沖著手心的紙鶴輕輕吹了口氣,。
沉寂了幾秒。
突然,,那只紙鶴動彈了一下,,撲騰了一下翅膀,一下,,兩下,,三下,從最初的僵硬到后來的熟練,,也不過四五秒的時(shí)間,。那紙鶴就像活了一樣,自己飛了起來,,乖乖地停在了洛九身旁,,等待命令。
不過,,到底只是紙做的,,不具備靈智,只能執(zhí)行簡單的命令,,讓它去找活物,,也夠用,。
而眼前的這棟樓里,一共也就三個(gè)活物,,無論找到誰都行,。
得了命令的紙鶴,變成了半透明狀,,原地掉了個(gè)頭,,慢悠悠地飛向了那棟樓,洛九跟著它入了樓,。
尋常書
進(jìn)度緩慢,,當(dāng)個(gè)單元劇看看也還行,一個(gè)世界一個(gè)獨(dú)立的支線小故事,。 另,,校園事件快收尾了,不過校園篇還沒到頭(/ω\)