“啊！”向思琪用手捂著她的臉,，只感到自己的右臉火辣辣的疼。

　　“莫卿,，你居然敢打我”，她氣得發(fā)抖，有些不可置信。

　　“我以為,，向師姐，剛剛是在給我暗示,，你想要挨耳光了，所以,，我成全你了”,，莫卿笑著說(shuō)，“不對(duì),，這應(yīng)該算明示了吧,？”

　　全教室的人心里都默默的想，這邏輯之強(qiáng),，我等竟無(wú)力反駁,。

　　“你，你-------”向思琪用手指著莫卿,，一臉仇恨,，眼里仿佛又一團(tuán)怒火在燃燒。

　　“我怎么了,，喔,，莫非，向師姐又在明示我,，你的手指不想要了”,，莫卿臉上滿是認(rèn)真的神情，仿佛是在認(rèn)真的考慮要不要幫向思琪把手指扳斷,。

　　讓眾人又是一臉驚悚,，要不要那么樂(lè)于助人，莫同學(xué),，你要忍住?。?p>　　聞言，向思琪閃電般的收回了手指,，心里也是十分畏懼又懷疑,，話說(shuō)上一次，莫卿被她帶人教訓(xùn)之時(shí),，一副柔弱可欺,，唯唯諾諾的樣子，把她打傷,，也沒(méi)見她還手啊,，如果這才是她的真面目，那上一次為什么不還手,，而要在今天反擊呢,？莫卿的變化之大，讓她不敢相信,。

　　雖然衍桓有許多潛藏的能人,，但莫卿也不像是這類人。

　　在不久前,，她還有仔細(xì)調(diào)查過(guò)她,，在確定，她沒(méi)什么威脅才出的手,。說(shuō)起來(lái),，她雖然囂張，但不會(huì)因?yàn)槟浜退龓б粯拥捻?xiàng)鏈而生氣,，而是看到是高1,，6肖瀟送她項(xiàng)鏈，覺(jué)得是肖瀟那個(gè)賤人在挑釁她,，但肖瀟有人護(hù)著,，所以，她才會(huì)拿莫卿撒氣,。

　　后來(lái),，也隱約感到肖瀟那個(gè)賤人是在拿她當(dāng)槍使。

　　不得不說(shuō),，衍桓的學(xué)生都要過(guò)人之處,，向思琪能在高2有一席之地，也是有她的原因,，遇到對(duì)手是不是一味自大,、愚昧無(wú)知，而是在腦子思考原因,。

　　不只是她,，衍桓的人都具有的特質(zhì),，這是他們?cè)谘芑傅纳婕寄苤唬裢裏o(wú)知,、沒(méi)有眼力勁的人沒(méi)辦法在衍桓生存,，在衍桓沒(méi)有絕對(duì)實(shí)力之前只有忍，也不要招惹任何你不了解的人,，說(shuō)不定就會(huì)栽在某人手里,。

　　大家都想成為衍桓順利畢業(yè)的人中的一個(gè)。

　　“你等著,，我不會(huì)這樣算了”向思琪恨恨地說(shuō),，“不過(guò)，既然你要坐這里,，就要承擔(dān)坐在這兒的后果,，哼！”說(shuō)完,，她回到了她的座位上,。

　　也對(duì)，即便向思琪在莫卿手里落于下風(fēng),，但她破壞了醫(yī)學(xué)才子西子墨的規(guī)矩,，那就沒(méi)有什么好結(jié)果了。雖然他們不清楚莫卿的實(shí)力,，但在衍桓十大風(fēng)云人物之一的西子墨面前是討不到好處的。

　　莫卿看到眾人的神情,，不置與否,，反而有些期待，衍桓十大風(fēng)云人物,，到底有多強(qiáng),。

　　上一世，因?yàn)槭菫榧易迮d盛而培養(yǎng)的棋子,，所以,，莫卿從小就被教于了各種技藝，原主并沒(méi)有留下什么特別能力,，但莫卿相信僅憑自己也可以成為影響衍桓局勢(shì)的人,，既然決定這一世不被他掌控，那么就要有絕對(duì)權(quán)力,，而衍桓就是她的新開始,。

　　至于向思琪，既然打了她一耳光,，以前的事她就不計(jì)較了,，畢竟,，就算不是她，按原主的性子,，也早晚會(huì)出事,，被衍桓淘汰，非死即廢,，誰(shuí)叫她錯(cuò)信她人,。

　　高1，6班的肖瀟,，她可是牢牢記住,，她會(huì)為她的行為付出代價(jià)。

　　在莫卿在想著怎么處置肖瀟時(shí),，教室里的人統(tǒng)一看向了教室門口,。

　　一個(gè)白衣的男生站在那兒，而他把目光看向了某人,。