第七章 宮商角徵羽,,音律堂
音律堂是時金最喜歡的學堂之一,,教音律樂器,。
辰時要上音律堂,,時金和巫咸早早的就來到學堂。
一步入學堂,,音律氣息十足,,古色古香,典雅適人,。學堂內(nèi),,有各種的樂器,編鐘古老深沉,,一排編鐘令人眼前一亮,,紅木架子上放著蕭、塤,、笙,、笛,各式各樣引人注目,。
紅木高臺上,,則放著琴、瑟,、二胡,,色彩不同,,五花八門。
教音律的夫子,,叫做高籬,,字音迂,天道學院為數(shù)不多的音律老師,。
高籬在江湖上赫赫有名,,一半因為他的琴,另一半則是因為他的琴技,。
這古琴的名字叫做“繞梁”,,一名叫做華元的人送給楚莊王的禮物,楚莊王因為這把琴連續(xù)七日都未曾上朝,。
高籬音律世家,,整個家族都是玩樂器的,因此家傳玄功,。
玄功配上這“繞梁”古琴威力不同凡響,,可音波傷人于無形。
“朱漆雕紋頂屋梁,,古色古香音律堂。琳瑯滿目好樂器,,遠古遺音聲不息,。百八學子音律堂,為學鈴音功不絕,。它日若奏美樂章,,除魔衛(wèi)道任逍遙?!?p> 諸學子端坐課堂,,高籬亭立講桌旁。銀鵝藍衫直裰,,腰錦繡花帶,,秀銀鷓鴣黑靴。
面容俊俏秀麗,,大眼挺鼻,,柳枝眉,膚如白雪,,嫩如嬰娃,。
諸學子躬身問好高籬,高籬禮貌回應,。
“學子們,,今日吾為眾講講這音律,。”
高籬說著,,將黑錦羅緞包裹的“饒梁”拿出來,。琴古韻之氣十足,魔力乍現(xiàn),,朱漆銀絲七弦琴,。
端坐木椅,撥動琴弦,,余音饒梁,,回音不絕,悅耳動聽,。
諸子迷醉頃聽,,只覺得這是好琴。
高籬道:“這音律分為五個聲音,,分別是宮,、商、角,、徵,、羽?!?p> “宮屬于喉音,,為五音之首,其音極長極下極濁,。
商屬齒音,,其聲次長,次下,,次濁,。
角屬牙音,其聲長短高下清濁之間,。
徵屬舌音,,其聲次高,次短,,次清,。
羽屬唇音,其聲極短,,極高,,極清。
這五個音律互相組合,,就能奏出優(yōu)美樂章,?!?p> 學子聽后若有所思,眾人都是受益匪淺的模樣,,雙眼崇敬的看著高籬,。
“諸子來跟我讀第一個音,宮~,?!北娙烁x,郎郎宮音繞梁不絕,。
“接下來跟我讀商音,,商~?!睂W子齊聲讀出,,郎郎商音繞梁不絕。
婉轉(zhuǎn)動聽的音階聲從音律堂傳出,。宮商角徵羽響徹天道院,,似那九霄宇宙之音,空靈動聽,。
高籬道:“諸學子注意正確讀音,,對照書本自己試讀?!?p> 學子們一個個的開始自己對照書本讀起來,。
高籬背負雙手圍著桌椅轉(zhuǎn)起來,不自覺的注意到時金,,時金的聰明,悟性在夫子之間已經(jīng)傳開,。
緩步來到時金身邊,,頓時一驚,時金字圓腔正唱出這五個音階,,猶如那宇宙太古之音令人震撼,,美的讓人騰飛九霄,如那仙人遨游天外,。
賊心起,,走到時金桌旁用手指輕點三下,鐺,、鐺,、鐺,后手指向東方離去,。
時金抬頭看看高籬,,若有所思,,之后繼續(xù)哼唱這五個音階。
時光荏苒,,一天轉(zhuǎn)瞬便過,,話說已經(jīng)夜半。
躡手躡腳的走出住所,,來至山中花園,。
涼亭中,月景下,,木椅上坐著的已不是莘夫子,。面對著山間美景,曉星對月,,銀光點點,,美景盡收眼底。
高籬撫琴而坐,,琴音撥動間,,扣人心弦。
子時,,鳥雀盡息,,蟲鳴由在。夜中,,眾人都已入睡,,天道院靜謐恬適。
高籬說道:“你來了,?”
時金:“高夫子學生有禮了,。”
高籬:“不必多禮,,咱倆平輩論交就可,,吾觀汝天賦異稟,嗓音淳樸動聽,,想教些音律上的知識,,你可愿意嗎?”
時金:“學生愿意,?!?p> 高籬:“那便好,以后在學院外,,吾等兄弟相稱就好,,叫我兄便行。”
時金答允,。
高籬:“再將白天的五個音階唱一遍,。”
時金:“宮~商~角~徵~羽~”
如天籟之音,,悠揚婉轉(zhuǎn),。
高籬:“時金,發(fā)聲不對,,更應用丹田發(fā)聲,,所謂氣沉丹田,聲如磬鐘,?!?p> 時金領悟,再次唱起宮商角徵羽,。
玄音再現(xiàn),,美若天際,長鳴不息,,讓人側(cè)耳傾聽,。
高籬:“汝悟性讓吾甚是慶幸,可記住這五個音調(diào),?”
時金頷首,。
高籬:“汝天資聰穎,慧根十足,,乃音律不世之才,,吾傳首名曲與你,汝仔細聆聽,?!?p> 隨之倚歌而喝,其聲動聽玄妙,,動人心弦,。
歌曰:“善哉,峨峨兮若泰山,,志在流水。善哉,,洋洋兮若江河,。善哉,渺渺兮于懷,。善哉,,颯颯兮于清風。善哉,悠悠兮游山河,?!?p> “繞梁”撥動《高山流水》彈出,其聲蕩氣回腸,,如登泰山之顛,,蹬云摘星。如乘飄搖木筏,,順流而下,。如處青山之間,蔥蔥郁郁,。
美如仙界,,霧云繚繞,輕如鴻羽,。
曲詞描繪出一幅高山流水的幽美圖卷,。曲終人未散,從詩情畫意脫出,,讓人流戀忘反,。
《高山流水》乃是春秋戰(zhàn)國時期俞伯牙和鐘子期合力所作,曲是俞伯牙譜,,而這詞則是鐘子期所寫,。
相傳春秋戰(zhàn)國時期俞伯牙乘船游覽,面對著清風銀月,,青波江流談起琴來,。忽聽岸上一樵夫大呼叫好,移船相近邀相見,,此夫乃是知音,。
俞伯牙再撥弄琴弦,其聲悠悠然,,扣人心弦,。
鐘子期靜細聆聽,曲罷,。
鐘子期竟說出曲中意境,,俞伯牙大為吃驚。遂二人成為要好朋友,,山水易得,,知音難覓。
二人每日同時同地相見,,合作出《高山流水》一人譜曲一人寫詞,,一人撫琴一人歌唱。
次年同時同地卻未見鐘子期來到,遇鐘子期父親,,其父說鐘子期已經(jīng)病逝,。
俞伯牙在江邊彈起《高山流水》,弦斷,,嘆道:“吾唯一知音已逝,,何人會聽吾琴?!敝蠼^弦棄琴,。
時金聽完詞曲眼淚縱橫,似見伯牙與子期,。
淚水打濕黃衫,。
高籬遂問:“時金可聽明白?”
時金啜泣道:“我領悟這青山碧水,,詩情畫意,。見到知音難覓,斷弦絕琴情,?!?p> 高籬:“孺子可教也!可能哼唱兩句乎,?”
時金:“我可以歌唱此曲,。”
時金之后悲情歌唱起來,,如泣如訴,,如怨如慕,一幅知音喝唱高山流水的畫面出現(xiàn)在面前,。
高籬撫琴,,時金歌唱,在這山間花園又成了另一幅山間林畫,,幽美愜意,。
此章完,欲知后事如何,,且看下回分解,。