文化藝術(shù)節(jié)過后，葉暖芯又恢復(fù)成三點(diǎn)一線的正常生活,。

　　初中的知識(shí)，對(duì)于她來說太過簡(jiǎn)單了，于是在課上同學(xué)們拿的是初中課本,，而她卻是換著大學(xué)各學(xué)科的不同教材來看,。

　　除了必修課程的，選修課程的,，她還準(zhǔn)備自學(xué)幾種外語,。

　　這一節(jié)課是英語課，英語老師講課很快,，火箭班顧名思義是火箭班,，是學(xué)生們天賦異稟，無論老師怎么講課,，他們幾乎都能跟得上老師的節(jié)奏,。

　　英語老師姓徐，名露露,。

　　她特別注意到了葉暖芯,，因?yàn)槠渌瑢W(xué)讀書的時(shí)候，她沒開口,，而是聚精會(huì)神看著自己的書本,。

　　徐老師覺得很奇怪，就走到她的座位邊看了看,，這一看把她自己都搞郁悶了,，怪不得不跟著朗讀，原來是放的課本都不一樣,。

　　徐老師生氣地把書本拿起來,，一看封面是《白鯨》英語小說，頓時(shí)感到不可思議,，不由得詫異地掃視了一眼葉暖芯,。

　　她自己考過六級(jí)英語，甚至還出過國(guó),，但《白鯨》這本小說是出了名地乏味,，她也只能挑挑揀揀翻看幾個(gè)章節(jié)的，因?yàn)檫@本小說有很多俚語,、俗語,，詞匯量也非常大，很多詞匯連她都不理解,，怎么可能還有興趣看下去,。

　　有人說，這本書很能培養(yǎng)一個(gè)人做學(xué)術(shù)研究的能力,。

　　但至今為止,，她認(rèn)識(shí)的朋友里沒有哪一個(gè)是能夠把整本書讀懂學(xué)透的,。

　　而自己面前這個(gè)小女孩才多大，居然已經(jīng)捧著這本書籍看了,，這讓她多少有點(diǎn)難做了,。

　　“葉暖芯，你能看懂這本書嗎,？”

　　葉暖芯點(diǎn)點(diǎn)頭,，隨口就來了一段英文。

　　她不開口還好,，一開口能嚇?biāo)绖e人,。

　　徐老師聽著她這濃濃倫敦腔調(diào)，深深被打擊到了,。

　　“下課后你跟我來一趟辦公室吧,！”

　　徐老師把書還給葉暖芯，她微微嘆氣,，轉(zhuǎn)身就去了講臺(tái)處,。

　　自己的學(xué)生太逆天是種什么體驗(yàn)？

　　重重呼了一口氣,，平復(fù)了情緒，她才開始繼續(xù)講課,。

　　葉暖芯淡淡望了老師一眼,，她能看到她眼里的無奈，除此之外還有一絲絲的心累,。

　　葉暖芯沒多在意,，繼續(xù)捧著自己的書本學(xué)習(xí)。

　　很快就到了下課時(shí)間,。

　　徐老師收拾教材的時(shí)候,，特意朝葉暖芯方向看了一眼，剛好對(duì)上葉暖芯無辜的眼神,。

　　葉暖芯把書本放桌箱里,，隨后才跟上老師的腳步。

　　兩人走進(jìn)辦公室,，葉暖芯以為老師會(huì)怪罪自己,，哪想到她卻是拿了一篇英語作文遞給她。

　　“葉暖芯同學(xué),，這篇作文你朗讀一遍看看,？”

　　葉暖芯奇怪看了老師一眼，隨后乖巧地接過來,，隨意掃視了一分鐘以后,，便放下手里的稿紙,，她直接全部背誦出來。

　　她的記憶力現(xiàn)在變得更好了,，從半年以前她就察覺到了,。

　　徐老師目瞪口呆看著葉暖芯，她是真的沒想到葉暖芯同學(xué)的記憶力會(huì)這么厲害,，那作文少說也有一千多的詞匯了,，她居然僅僅只用了一分鐘就記住了，而且背誦得很流利,，就像是照著稿紙念一樣,，語句通順，又富有感情,，這樣完全可以參加比賽了,。

　　“葉暖芯同學(xué)，你知道全國(guó)英語演講大賽嗎,？”

　　葉暖芯搖搖頭,。

　　前世她學(xué)習(xí)是中等以上，每天忙著做作業(yè)都?jí)蚶廴说牧?，怎么可能還去關(guān)注這些比賽呢,。

　　“全國(guó)英語演講大賽，即“外研社杯’全國(guó)英語演講大賽”,。是由外語教學(xué)與研究出版社主辦,、教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)與教育部高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)合辦的全國(guó)性英語演講賽事。

　　它分為初賽,、復(fù)賽,、決賽，本來初中部不打算參與的,，但我看你英語口語特別好,，我們學(xué)校剛好有個(gè)名額，你若是想?yún)⑴c的話可以讓你去試試,?！?p>　　葉暖芯低下頭想了一下，演講比賽她剛好沒參加過,，能有機(jī)會(huì)試一下,，練練膽子也不錯(cuò)。

　　“老師,，我想試一試,。”

　　徐老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,，“行,，我這邊把你名字報(bào)上去,，比賽環(huán)節(jié)可包括定題演講、即興演講,、回答問題等部分,。這幾天你先自己準(zhǔn)備幾篇演講稿，等通知下來以后,，我到時(shí)在帶你去參賽,。”

　　“好的,，謝謝老師,。那我就先回教室了?！?p>　　徐老師點(diǎn)點(diǎn)頭,，目送她離開。

　　回到教室,，剛好鈴聲響起,。

　　看老師還沒有來，同桌陳鑫好奇地問道：“葉暖芯,，剛才老師叫你去辦公室干嘛呢,？”

　　“參加英語演講比賽?！?p>　　“全國(guó)英語演講大賽,？那不是大學(xué)生的比賽嗎？”

　　葉暖芯呆呆看了他一眼,，“我也不知道，老師說有個(gè)名額,，讓我去試試,。”

　　“那你要好好努力哈,，我們都看好你,，你口語說得那么好，肯定能拿獎(jiǎng)的,?！?p>　　“嗯，我盡力,?！?p>　　這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，葉暖芯繼續(xù)把大學(xué)的高等數(shù)學(xué)拿出來,，陳鑫習(xí)慣性掃視一眼,，就翻開書本認(rèn)真聽著老師講課,。

　　人和人之間是不一樣的，他早已深深領(lǐng)悟到了,。

　　數(shù)學(xué)老師很少會(huì)走下來,，而今天他在黑板上寫了一道題，讓學(xué)生們自覺舉手上來做題,，可沒一個(gè)學(xué)生自覺上去,，黑板上那題目，看著是很簡(jiǎn)單,，但仔細(xì)做無論如何也寫不出答案來,。

　　學(xué)生們都比較有自尊心，若是會(huì)做肯定會(huì)舉手上去,，不會(huì)的話肯定會(huì)裝鴕鳥,，畢竟沒有誰會(huì)想丟臉。

　　“都沒人上來嗎,？”

　　數(shù)學(xué)老師巡視教室一圈,，所有同學(xué)都低著頭，深怕被老師叫道,。

　　“第二組第五張桌子那個(gè)女同學(xué),，你上來試試？”

　　同學(xué)們都抬起頭,，目光往那個(gè)位置看去,。

　　葉暖芯正在草稿紙上奮筆疾書，她在做一道積分題,，目光專注于題海,，根本沒意識(shí)到講臺(tái)上的老師在叫自己。

　　“葉暖芯,，老師讓你上去做題,。”

　　陳鑫看葉暖芯太過專注了,，只好小聲提醒一句,。

　　“好?！?p>　　葉暖芯看也不看,，直接走上講臺(tái)，掃視一眼黑板的題目,，拿起粉筆唰唰唰把答案寫出來,。

　　寫完后她也不耽誤，趕緊轉(zhuǎn)身走下講臺(tái),，回到自己的位置上繼續(xù)解題,。

　　數(shù)學(xué)老師是第一次注意到這個(gè)女同學(xué),，不由得對(duì)她感到好奇。

　　先看了黑板上的答案,，確認(rèn)是對(duì)的以后,，數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們照著葉暖芯的解題思路做，他倒是第一次走下講臺(tái),，來到葉暖芯的位置處,。

　　葉暖芯是坐外面，所以老師走過來就能看到她在紙上打著很多草稿,，仔細(xì)一看,，這不是大學(xué)的微積分題目嗎？

　　在看擺在她面前的書本——高等數(shù)學(xué)上冊(cè),，這是大學(xué)的教材吧,！

　　天才他見多了，可這么努力的天才卻是極少能見到,。

　　數(shù)學(xué)老師也沒怪葉暖芯在他課上學(xué)其他的,，畢竟自己教的她都會(huì)了，與其浪費(fèi)那個(gè)時(shí)間還不如多學(xué)點(diǎn)其他的知識(shí),。

　　老師默默地回到講臺(tái),，繼續(xù)講著自己的課。

　　下課以后,，數(shù)學(xué)老師走得很快,，剛回到辦公室，就迫不及待的把葉暖芯的事說出去,，可他不知道的是,，葉暖芯的大名早已被很多老師知曉。