成賢是真心神慌亂,，強(qiáng)忍住悲傷，沒注意喊出私底下的稱呼,。

　　柳惜與成賢姐姐相熟,，兩人姐妹相稱,，成賢自然稱她為柳姐姐。

　　稱呼不是問題,，問題是他軟弱一聲姐姐,，又似有哭腔，鬧哪樣,？

　　“哈哈哈哈,，田慕思還沒動(dòng)手呢,，就把成賢嚇哭了?！蓖瑯幼磺芭?，有位男同學(xué)大笑道。

　　他旁邊還有個(gè)風(fēng)度翩翩公子哥氣質(zhì)的男同學(xué),，他毫無忌憚取笑成賢,，輕輕碰一把公子哥，想引起反應(yīng),。

　　公子哥反應(yīng)平平,，斜望一眼沒出息的成賢，又低頭觀看功法解析書,，忙碌自己武道前程,，不予理睬。

　　想必毫無忌憚的家伙就是龐楊,，龐小少,，風(fēng)度公子哥是李易宇，李大少,。

　　其它同學(xué)也在笑,，不過沒有龐楊大聲，不給面子,。

　　他們好笑,，“成賢怎么受一次失戀打擊，就這么不中用呢,？在喜歡女孩子面前,，輸贏沒大事，起碼表現(xiàn)出男子漢氣概啊,，‘姐姐我想回家’這是怎么回事,？”

　　周蓉蓉捂住臉，“我是眼瞎才曾經(jīng)看好過這家伙,，掀開光芒外表,，底下竟是如此中看不中用的繡花枕頭?！?p>　　“不如閉上眼睛給打一頓,，回家回不了，丟臉倒是丟到家了,！”不少人笑飽，笑不動(dòng),，反生出可憐,。

　　柳惜沒料到成賢整這出,，顯得窩囊過分，以為他心理產(chǎn)生障礙,，到達(dá)這種地步,。

　　她愿意接受成賢稱呼的姐姐，可不愿意接受成賢退縮,，說道：“我不允許你退縮,，你退這一步，日后武道再無出頭希望,！”

　　在柳老師心目中,，遇強(qiáng)則強(qiáng)，遇阻而上,，才是一個(gè)武者的真正追求,，沒有這種追求的武者，才是空有外表境界的繡花枕頭,。

　　她這時(shí)奇怪,，以前給成賢開小灶補(bǔ)習(xí)武道的時(shí)候，沒少用鞭子打他,，力氣不小,，也沒見他這副樣子，怎么到田慕思面前就慫了,？

　　看來太熟悉的人,，打不穿他平時(shí)嬉皮笑臉的厚臉皮。

　　柳老師心中暫且結(jié)論,，不給他回家,，強(qiáng)迫他上臺(tái)挨打，心中還謀劃起針對(duì)他的新訓(xùn)練計(jì)劃,。

　　換是以前嬉皮笑臉的成賢,，聽見同學(xué)笑聲和老師想法，他一定滿臉無所謂,，上臺(tái)不會(huì)有什么猶豫想法,。

　　“大家想看笑話，就笑唄,，又不會(huì)掉一塊肉,，況且我當(dāng)你們?cè)诹w慕我，跟女神切磋,，拳腳打架,，保不準(zhǔn)雙手控不住，抓到哪里不該抓,，又一定要抓的地方,?！?p>　　“柳老師，您原來的訓(xùn)練計(jì)劃很好,，不是打不穿我臉皮,，而是有多幾位漂亮女同學(xué)，一起鞭策我,，我武道進(jìn)步可能更顯著,。”

　　這種混賬話一抓一大把,。

　　穿越末世之前,，成賢不知道李大少喜歡田慕思，想不到一旦與田慕思過深接觸,，就會(huì)成為李大少的眼中釘嗎,？

　　班上人盡皆知的顧慮，他沒去考慮,，就真的沒去考慮,。

　　強(qiáng)者遇強(qiáng)則強(qiáng)，遇阻而上,，柳老師常教的,，他沒有忘記。

　　沒去考慮,，沒有在意,，有錢人家的強(qiáng)橫使絆，他真不在意,，衡量標(biāo)準(zhǔn)只有值不值得,。

　　在他眼里，田慕思值得,，他就去做,，去告白，去丟臉,，就算后悔,，被記恨，也該挺直身體承受,。

　　一些流言風(fēng)語,，苛難嘲笑，在成大事人眼里不成影響,。

　　然而,，穿越一番，末世兜轉(zhuǎn)一圈回來，他心態(tài)發(fā)生變化,。

　　他變得在意同學(xué)們的嘲笑聲,。

　　十分刺耳響亮，久久回蕩腦海,，在于欲行之事。

　　末世高中生受柳老師驅(qū)使,，一步步走向講臺(tái),，經(jīng)過同學(xué)的冷言嘲笑。

　　龐楊帶領(lǐng)下,，同學(xué)們肆意宣泄,，難得在高三枯燥學(xué)習(xí)生活中，找到一個(gè)釋放的點(diǎn),。

　　末世高中生握拳,，臉色愈發(fā)陰沉。

　　人當(dāng)他又羞又辱,，不知他心中回響不絕的是另一個(gè)世界大梟的嘲笑聲,，“你贏了，但我們是對(duì)的,，這就是一個(gè)被詛咒的虛假世界,，你在白費(fèi)力氣?！?p>　　“不自量力,，你不過是一個(gè)出身微末的窮小子，每天幻想著做什么春秋大夢(mèng),？”

　　“哈哈哈,，滿腔熱枕，真心付出,，換回什么回報(bào),，不過是大家的一個(gè)笑話?！?p>　　“做了不該做的事,，以后有數(shù)不盡的苦頭等你?！?p>　　......

　　“成賢要給田慕思打哭咯,。”龐楊一聲耳邊的冷諷,。

　　成賢從幻覺與真實(shí)混合的邊界被拉回,。

　　“所有人都認(rèn)為我要哭了，所有人都認(rèn)為那世界是假的,？”他恍然一愣,。

　　門口落入的陽光線柱,，窗外枝丫的脆生鳥啼，操場(chǎng)體能課同學(xué)呼喊,，馬路快車摩擦馬路,。

　　一切的動(dòng)和響，傳遞給他無限生的氣息,，對(duì)比出記憶里世界的虛假,。

　　“他們認(rèn)為假的，我也認(rèn)為假的,，那么桑拉英可他們就真的不存在了,。”他聽久了外面世界的聲音,，也覺得不好聽,。

　　外面太吵，阻礙住他的思念,。

　　不知不覺,，他走到講臺(tái)前，面對(duì)田慕思,。

　　武道室的講臺(tái)很大,，沒有傳統(tǒng)課室的臺(tái)階桌子，空出一片位置,，就是給同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下演武切磋用的,。

　　成賢思緒如潮，翻涌中牽扯埋藏混亂心底的事物,，愣愣出神,。

　　柳惜老師向兩人比劃演武開始的手勢(shì)。

　　田慕思鄭重對(duì)待,，她嶄露頭角,，也是需要老師指點(diǎn)的入門者。

　　靈韻雙眸定住,，凝神蓄氣,，家傳功法的起式神意，高水入淵的擊石沖蕩,。

　　末世高中生埋心內(nèi)心世界的搜索探尋,，但外部陽光、聲響,、動(dòng)靜持續(xù)作用落實(shí)其身,。

　　他未去抗拒排斥，只是試圖拉住虛實(shí)雙方，聯(lián)系一起,，所以他在接收,，在牽引，響應(yīng)天地,。

　　氣機(jī)流轉(zhuǎn)一入,，再次灌溉心田。

　　最后純真一笑的桑拉,，夢(mèng)境學(xué)院一邊認(rèn)真督促他教學(xué),，不給他胡鬧的英可，不起眼,、故意裝不認(rèn)識(shí)但他一直偷偷注意的賣畫小女孩,，分別前還留有質(zhì)疑的倔貨,，一個(gè)個(gè)身影仿佛再現(xiàn)眼前注視他。

　　“我到家了,，你們不用擔(dān)心我,?！?p>　　末世高中生滿臉淚水，再入煉氣鍛體境,。

　　他深刻明白,，沒有與他們相見的可能，世上不再有他們的痕跡,，同時(shí)他也終于明白,，兩者相行，本是互相成就,。

　　他拯救他們,，親自給予他們世界真正希望，世界運(yùn)算破滅,，他們面臨毀滅,，反過來解脫他。

　　一道簡(jiǎn)單的雙向命題,，他才明白,。

　　本是一方得存，另一方只得犧牲的結(jié)局,，他接受自己犧牲,，就該接受他們犧牲，他表現(xiàn)太過矯情,。

　　真當(dāng)知道老師要死,，他們不是哀莫大于心死？

　　命運(yùn)選擇在他，就該默默承受這份痛苦,，好好把他們保存心里,，保存這份希望與孤獨(dú)，負(fù)重前行,。