沙場的后方,，有一座兩層的建筑物,，建筑外墻鋪著一層灰黃色與白色的小石子,，在樓層的相交位置處，還用棕色的玻璃分割裝飾,，這種老式的設(shè)計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)很少見了,，跟不上審美的潮流是一回事，主要是它的缺點(diǎn)也很明顯——清理起來十分麻煩,，等到灰塵積攢多了,，總是給人一副臟兮兮的模樣。
建筑最下面一層的左邊是講壇室，內(nèi)設(shè)有一個(gè)木頭做的講臺,，講臺前面的座位像樓梯那樣從低往高排次,，沒有人數(shù)過這些座位有多少個(gè)，大致上不會(huì)超過一百,。室內(nèi)燈光昏暗,，沒有窗戶，只有一扇木門供空氣流通,，進(jìn)來的人大多感覺很沉悶,，由于缺乏有魅力的講師，這里大部分的是時(shí)間都是空著的,。
與講壇室并排著的是一間體育器材室,，里面放置有跳繩、鉛球,、沙袋、漏氣的球以及一堆蓋滿灰塵,，滿意辨認(rèn)的運(yùn)動(dòng)器材,，在上體育課時(shí)，如果有學(xué)生提出要用到這些玩意,，體育老師就會(huì)把大門鑰匙交給他,。除了這個(gè)時(shí)候，也只有期末考試時(shí)才會(huì)用到這些器材,，體育課就相當(dāng)于是被學(xué)校允許的休息時(shí)間,，大家集合后，簡單做個(gè)體操,，跑兩圈操場,，就可以自由活動(dòng)了。
二層樓是多媒體教室,，多媒體這幾個(gè)字,，其實(shí)就是一堆老舊的計(jì)算機(jī)設(shè)備放在那里而得名的，當(dāng)時(shí)是學(xué)校響應(yīng)教育局的號召,，要給學(xué)生一些新奇的教學(xué)內(nèi)容,，便申請了一筆經(jīng)費(fèi)，采購一批設(shè)備,，但是因?yàn)闆]哪個(gè)老師懂這些玩意,，這批設(shè)備便一直放著喂灰塵。
等到陳司他們那一屆時(shí),，恰好有個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的老師過來實(shí)習(xí),，教學(xué)內(nèi)容為計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識與運(yùn)用，但由于電腦放置太久，早已變成了老爺機(jī),，在收拾整理了大半個(gè)學(xué)期后,，才陸續(xù)開放給學(xué)生使用，因這個(gè)課程不重要,，一周才一節(jié)課,，再加上計(jì)算機(jī)老師經(jīng)常生病請假，所以學(xué)生去這個(gè)教室的次數(shù)寥寥無幾,，
說起來,，所謂的教學(xué)，無非就是一些非?；A(chǔ)的鼠標(biāo)鍵盤介紹,、開關(guān)機(jī)那些。電腦不通網(wǎng),，大多時(shí)候,，學(xué)生們都用來玩電腦內(nèi)置的游戲，那時(shí)候網(wǎng)吧還沒有在縣城出現(xiàn),，大家伙對于這個(gè)新奇的機(jī)器興趣正濃,，每當(dāng)要來這里上課時(shí)，都很歡欣雀躍,。
不知道現(xiàn)在改進(jìn)了沒有,，大門深鎖，外人無法了解里面的情況,?？粗K兮兮的外墻，恍惚間會(huì)以為這是一棟被遺棄的建筑,，也許再過不久,，這里就會(huì)被拆掉，重新建起更高的樓房供人使用,。
在這座兩層建筑的對面,，是一座六層樓高的教學(xué)樓，與前者相比,，這棟樓的外墻采用漂亮的瓷磚裝飾,，明亮淡雅，表明這里很受歡迎,。一樓,，是所有老師的辦公室，這里設(shè)有多個(gè)窗戶,，光線充足,，大概是沒有料到會(huì)有人來參觀這里，窗戶并沒有關(guān)實(shí)，手一推就開了,，往里望去,，可以看到四圍的墻上掛著國家領(lǐng)導(dǎo)人和名人的畫像，更有不少勵(lì)志的標(biāo)語裝飾在下邊,。
里面有規(guī)律的放置著各個(gè)老師的辦公桌,，不論班主任還是普通老師，他們的辦公桌都是一樣大的,，只是一些人由于作業(yè)布置的多,，桌面看起來很擁擠的樣子。陳司幾乎沒有被老師傳來這里訓(xùn)斥過,，對此并不熟悉,，倒是黃胖子，因?yàn)檎{(diào)皮惹過不少麻煩事,，經(jīng)常被老師邀請來‘喝茶’,。
想到此，陳司調(diào)皮的的問道：“怎么樣,，有沒有一股熟悉的感覺,？”
正兩手抓著防盜網(wǎng)，趴在窗戶上看勵(lì)志標(biāo)語的黃胖子被這么一問,，震了一下，語氣不滿的抱怨道：“你,，這是在暗示我嗎,？”
“算是吧?！?p> “怎么說呢,，其實(shí)我也沒怎么來過幾次，你也知道的,，大多是小事,。”黃胖子連忙解釋到,，想依此來說自己是個(gè)好學(xué)生,。
被老師邀約“喝茶”的行為收效甚微，如果真要說作用的話,，就是當(dāng)事人下次這么做的時(shí)候,，會(huì)盡量避免被老師抓到。陳司對這句話表示懷疑,，但是他默不作聲,，準(zhǔn)備聽聽胖子怎么個(gè)辯解法。
“你想啊，我在班里還真是蠻不錯(cuò)的,，沒怎么打過架,，沒當(dāng)面辱罵老師，逃課的情況也不多,?！?p> “如果跟那些壓根不來的學(xué)生相比的話，好像是不太多,，正常情況下,，你在班級里基本都能排上名號了?！?p> “說這風(fēng)涼話,，我在課堂里無聊的坐上幾堂課，已經(jīng)足夠給老師和家長面子了,，況且,，我偷偷溜走，不帶別人啊,?！?p> “這就是一起煮和分開煮的區(qū)別，我看,，等下得跟老師邀個(gè)功,，讓他表揚(yáng)表揚(yáng)你?！?p> “那你得趕緊啊,，去晚了，沒準(zhǔn)就說不上了,?！?p> “我倒是蠻好奇的，你逃課都去干什么了呀,？”
“游戲廳啊,，好玩極了?！?p> “投水果機(jī)嗎,？”
“那東西沒技術(shù)含量，就是一些無聊的人賭著玩的,?！秉S胖子想說他玩的游戲都很有技術(shù)含量。
“參加工作后應(yīng)該不會(huì)了吧,?！?p> “不會(huì)了,，不會(huì)了，我對待工作還是很認(rèn)真的,，玩耍在成年人的世界里,，是和上班沒關(guān)系的，我的目標(biāo)是要成為一個(gè)大廚師,?！?p> 陳司看向趴在窗戶上的肥胖身影，就像一個(gè)求知欲旺盛,，想探索未知的年輕人一樣,，大概所謂的生活，就是不要異想天開,，穩(wěn)定的混在人堆里,，不要想不切實(shí)際的事，這樣才過得舒服,。他連忙說道：“這也許是成熟了吧,。”
“差不多了,，我的肉比較厚,，做起來不好熟，得熬很久呢,?！秉S胖子懶懶的回了這么一句讓人聽不太懂的話。
“你說啊,，讀書有什么用呢,，我到現(xiàn)在也還是想不太明白?！闭f完這句話后，陳司趴到了窗戶上,，他也想向里面尋求真相,。
“我還是有點(diǎn)想法的，經(jīng)過了幾年后,?！?p> “你還記得讀書時(shí)，留下來有用的東西嗎,？”陳司小心翼翼的試探著,。
“這一句話，一時(shí)間,，讓人很難回答,?！秉S胖子故作思考的，慢吞吞的說道,。
“那你就挑重點(diǎn)說,。”
“坦白了講,，化學(xué)物理之類的,，確實(shí)沒留下什么印象，英語是用來辨別某些標(biāo)識以及日常用語,，我雖然記得不多,，但是會(huì)有一點(diǎn)認(rèn)識在，當(dāng)然了,，在說話的時(shí)候加上一兩句,，還是蠻酷的；數(shù)學(xué)只剩下日常的算術(shù)了吧,，語文的話,，倒是以前背誦過的古詩詞會(huì)記得一點(diǎn)，古文也只是記得一兩句,?！秉S胖子好像在背菜名似的，條理清楚,，一道道的列了出來,。
“老實(shí)講，我也差不多,?！标愃军c(diǎn)頭表示同意?！八阅阏f,，那些在考完試后，走在路上,，笑起來就像獲得重生那樣的學(xué)生,，是真的感受到了嗎？”
“毫無疑問,，我們就拿高考來說,，就跟一根獨(dú)木橋那樣是吧？”在得到了肯定后,，黃胖子繼續(xù)說道：“也不管上去了是怎么樣的,，大家前仆后繼，就好像上去了,，人生就完整了吧,?！?p> “我也疑惑啊，我就開始想,，有那么重要嗎,？上大學(xué)到底有什么用？”
“在多數(shù)人眼里,，上大學(xué)的目的是為了畢業(yè)后能找份體面的工作,，然后賺錢過上另一種生活，從此走上康莊大道,?！?p> “可眼下，在這樣一個(gè)有“認(rèn)知障礙”的社會(huì)里,，當(dāng)然這可能是我的偏見,。”陳司解釋了一下,，又繼續(xù)說道：“什么是體面呢,？直接找個(gè)好工作？就解決問題了,？讀下去真的就能成了嗎,？”陳司不停的質(zhì)問道。
“做好多事情都能賺錢,，各行各業(yè)不都是有佼佼者嗎?”黃胖子也許是懶得回答那么多問題,，所以用了一個(gè)新的問題來做答案。
“擺地?cái)傄材軌蛸嶅X,?！?p> “可不是嘛?！?p> “所以,，成功的標(biāo)準(zhǔn)，不是讀了多少書,，而是賺了多少錢,，做著什么行業(yè)，是這個(gè)結(jié)論嗎,？”陳司再次跟黃胖子確認(rèn)道,。
“我不太清楚,，老實(shí)講,，我也產(chǎn)生懷疑了啊，這是一個(gè)令人心生迷亂的時(shí)代,。當(dāng)賺錢的機(jī)會(huì)變多了,，方式變得容易了,，很多人就會(huì)開始質(zhì)疑讀書的用處?！?p> “畢竟很多辛苦拼搏的高學(xué)歷高知識分子,，賺的錢還真沒有這些人多?！?p> 黃胖子嘆了一口氣,，接著開口道：“可我要說，這只是表面的,。雖然這個(gè)時(shí)代學(xué)歷沒什么用,，雖然那只是一張紙，但多數(shù)人最好的選擇,，依然是上大學(xué),。”
“文憑就等于是一個(gè)機(jī)會(huì)吧,，很多企業(yè)的面試,，一開始的條件就先寫明了，面試者不能見人就說,，我多么多么厲害,、多么能干，面試官一說文憑,，你直接就慫了,。”陳司輕描淡寫,，好像已是身經(jīng)百戰(zhàn)過的人一樣,。
“它再怎么沒用，也還是可以換取一次面試的機(jī)會(huì),，難道不是嗎,？”
“但這樣不公平?！?p> “要什么公平,！人家沒本事分辨你的能力，只能靠文憑,！面試也許只是看你的性格方面,，但很多時(shí)候性格和工作真不是相對應(yīng)的，說白了,，面試官只是在根據(jù)自己的喜好挑人,，不喜歡，不對味了,，就覺得這個(gè)人不應(yīng)該來這里上班,，你指望每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是有賞識的伯樂,，不存在的！”面朝窗戶,，黃胖子的表情沒人看的清,，但此刻絕不是嬉皮笑臉的模樣。
“現(xiàn)在的廚師都懂得這么多嗎,？”
“你以為每個(gè)廚師都是像我這樣一腳踏進(jìn)去的嗎,？有不少人是讀完書，或者是混不下去,，才走進(jìn)廚房的,。”
“做廚師好啊,，做廚師難道不好嗎,？”陳司在作著自問自答。
“說話大大咧咧的,，動(dòng)作大手大腳,，粗人一個(gè)，其實(shí)都沒什么文化,，明眼人一下子就知道,。”黃胖子總結(jié)道,。
“難道那些讀完書出來的人,，說話都是文縐縐的嘛？”陳司反問道,。
黃胖子沉默了好一會(huì)兒,，似乎在思考要怎么回答好：“怎么說呢，就跟鄉(xiāng)下人和城里人的區(qū)別那樣,，哎,，我也說不清?！?p> “你是說,，城里的人，花樣多是吧,?！?p> “同樣的蘿卜青菜，普通人拿來直接炒,，而高級廚師,，會(huì)拿來雕花，裝飾餐盤，食物不一定要直接吃,，雖然是為了吃?！痹谡f完這么一段拗口的話后,，黃胖子再補(bǔ)充了一句：“而且，看多了盤子上的花樣,，如果突然間沒這個(gè)了,，你就很難受，飯也吃得不開心了,，就好似上癮了一樣,，真正上癮的，都不是從嘴巴進(jìn)去的,?！?p> 這就是黃胖子職業(yè)的觀點(diǎn)吧，他把雕花看成是藝術(shù),，又把藝術(shù)歸還于平庸,，這不是出自讀書人之口，卻是一段遭世人唾棄的漂亮話,。
“是這樣的嘛......”
“我想,，所謂的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷,，甚至知識都不是教育的本質(zhì),。”
“那是什么,？”
“是選擇,！”
“即是說，普通人,，也就是說沒文化的人,，選擇面少了一些，甚至于到了那種,，有什么就做什么的地步,。”
“對,?！秉S胖子先肯定了這段話，又接著說：“讀書是為了開闊自己,，為自己的路程增加新的機(jī)會(huì),；對于普通人來說，多個(gè)選擇也是好的，用功讀書,，不是用來比成績,，而是在將來可以擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義,、有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生，它能讓你有機(jī)會(huì)跳脫出原有的束縛,?！?p> “弄來弄去，不是說找到了讀書的理由,，而是找不到不讀書的理由,，不論工作啊，生活啊,，似乎都說服不了自己,。”
“大致上讀書的作用就是這樣,，讀書不能帶著強(qiáng)烈的目的性,，不是一定要怎樣不可，凡事都帶著欲望就沒有誠意了,，大家用觀念改變自己,，多做準(zhǔn)備而已?！?p> “現(xiàn)在也不同了,，學(xué)生就算家庭困難，也還是能找到幫助扶持的善人,，學(xué)校也設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)貸款之類的援助?！?p> “當(dāng)你的工作在你心中有意義,，你就有成就感，當(dāng)你的工作給你時(shí)間,，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴(yán)。只有這樣,，才會(huì)快樂,。”
“時(shí)代淘汰的是人的態(tài)度吧,?！?p> 兩人不顧灰塵的,，就這么趴在辦公室的窗戶上，這與罪犯在監(jiān)獄里看著外面的世界并無兩樣,，在這個(gè)地方,，聊這個(gè)話題，真是恰到好處,，雖然他們沒打算邊說邊記錄,。
看著書本、試卷和作業(yè),，就好像在看歷史一樣，一頁頁的紙張就好像出土的文獻(xiàn),，人們必需得接受這些,；以前讀書時(shí)，大部分時(shí)間是在復(fù)習(xí),，如今回來時(shí),，也成了這幅樣子，這又是一次到辦公室的旅行,。
“謀生是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過程,，只是沒選擇繼續(xù)讀書的我們，所經(jīng)歷的見識,，一定比普通人要更多,，但我仍然認(rèn)為這不是抱怨的理由?！秉S胖子轉(zhuǎn)過臉,，看向陳司，問道：“你明白嗎,？”
聲音突如其來的換了個(gè)位置,，陳司也從窗戶上退了出來，“你說的也許是吧,，雖然它并不能保證一個(gè)人的人生從此就所向披靡,。以前戴眼鏡的人很少，人要改變思維,，不要那么的死腦筋,，教學(xué)內(nèi)容會(huì)快速忘記，但隱藏其中的事理,，確實(shí)歷久旎新,。”
“我突然想到了句古詩詞,?！秉S胖子轉(zhuǎn)身往樓梯口處走去，嘴上說著：“去教室里看看?！?p> “古詩詞啊,。”陳司重復(fù)著這幾個(gè)字,，說：“我有過這種感覺,，就好像是遇到某個(gè)場景，突然想到一句古詩詞與之匹配,，瞬間就觸動(dòng)了自己,，那股隱藏于內(nèi)心的感受余味，與內(nèi)心的鐘起了共鳴,，不停的敲打著,。”
“少年不識愁滋味,?！?p> “愛上層樓。愛上層樓,?！?p> 背誦后才感到學(xué)生時(shí)代在學(xué)這首詞時(shí)所沒有過的感慨，也許,，是歲月該有這樣的感慨了吧,。當(dāng)時(shí)認(rèn)為的年輕氣盛、希望得到人生無常感悟的那個(gè)年輕人,，實(shí)際上,，就跟辛棄疾一樣，是在憧憬老成,。
“你后悔了嗎,？”
“我要上去才知道?！?