{現(xiàn)實(shí)世界}

　　可問(wèn)題是……

　　“啪！”

　　球撞擊地板的同時(shí),，御子柴身體向后一拱,，結(jié)果沒(méi)感到有對(duì)抗，他整個(gè)人一下就失了重心,，向后栽去……

　　同時(shí),，一只手斜刺里伸過(guò)來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)扣住了從御子柴懷里彈落的皮球,。

　　手,，是仙道的。

　　拿到球的仙道今次沒(méi)有運(yùn)球快攻,，而是瞄了眼兩隊(duì)球員的位置,，直接就單手大力長(zhǎng)傳了。

　　“啪嗒,！”

　　眼看皮球飛過(guò)中線就要往無(wú)人的半場(chǎng)掠去,、無(wú)人攔截時(shí)，一只手突兀地?cái)r在了球路上,，將半空的球拍向了地板,。

　　是赤川的手，他成功接應(yīng)到了仙道的傳球,，以領(lǐng)先有馬友半個(gè)身位的優(yōu)勢(shì),，運(yùn)球殺向常誠(chéng)高中的三分線。

　　由于赤川的運(yùn)球黏度還趕不上仙道,，更不及林玨,，所以他運(yùn)球前進(jìn)的速度沒(méi)法拉開(kāi)與有馬友的距離，甚至突擊到常誠(chéng)罰球線位置時(shí),，他跟有馬友幾乎在齊頭并進(jìn),。

　　也就在這時(shí)候，赤川擠著有馬友開(kāi)始強(qiáng)起三步,。

　　感到赤川的身體壓迫,，有馬友冷笑不已：“你休想得手！”然后與赤川糾纏著躍到了空中,。

　　“嗶嗶,！”

　　裁判響哨了。

　　有馬友一聽(tīng),，心頭不忿之余,，本來(lái)要拍向皮球的手索性絞住了赤川的胳膊，狠狠拉拽。

　　身在半空的赤川絲毫沒(méi)被有馬友的大力犯規(guī)嚇到,，將球交到遠(yuǎn)離有馬友一側(cè)的手,，在腳挨地前，奮力把球推到了籃筐之上,。

　　“哐當(dāng),！”

　　赤川摔在地板上，劃出老大一截,。

　　有馬友也踉蹌奔出底線,，差點(diǎn)竄進(jìn)球員通道，這才站穩(wěn),。

　　與此同時(shí),，皮球在籃脖子上磕了兩下，接著又繞著籃圈滾了大半圈,，才晃晃悠悠掉進(jìn)筐里,。

　　“唰！”

　　裁判見(jiàn)狀,，高豎起兩根手指狠狠壓下：“兩分算,，白方六番加罰一球?！?p>　　聽(tīng)到判罰的有馬友此時(shí)才來(lái)得及回頭，霍然瞪向被隊(duì)友從地板上拉起的赤川：“這家伙……”

　　“這家伙的對(duì)抗能力又強(qiáng)了??！”看臺(tái)上的翔陽(yáng)隊(duì)員翔田忍不住感慨。

　　“是啊…”藤真表示贊同,，“可他還不是塾德最強(qiáng)的球員,！”說(shuō)著，目光投向了正談笑風(fēng)生的林玨和仙道兩人,。

　　“唰,！”

　　赤川命中罰籃，一個(gè)人迅速退防了,。

　　沒(méi)錯(cuò),，塾德球員連籃下站位都沒(méi)站，擺明了對(duì)赤川的罰籃很有信心,，同時(shí)也一點(diǎn)不給常誠(chéng)高中快攻的機(jī)會(huì),。

　　看臺(tái)另一側(cè)，見(jiàn)此一幕的豐玉眾忍不住罵咧起來(lái),。

　　“可惡的塾德,，他們是在演示給我們看吧！”

　　“該死的關(guān)東人，一定要狠狠教訓(xùn)他們,！”

　　“阿南,，塾德剛才打成二加一的那個(gè)六番……”

　　“我知道了，明天他就交給我吧,！”

　　此時(shí)的南烈竟認(rèn)定赤川就是塾德的王牌球員,，如果赤川知道了他的想法，肯定會(huì)大呼冤枉,。

　　而場(chǎng)上,，運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)的有馬友發(fā)現(xiàn)場(chǎng)邊教練有叫暫停的意思，當(dāng)即隱晦地朝教練擺了擺手,，表示用不著,。

　　常誠(chéng)教練有點(diǎn)猶豫，指了指記分牌,，那上面已經(jīng)是9:0了,。

　　有馬友又隱晦地?fù)u了搖頭，可腦袋還沒(méi)停住,，就聽(tīng)見(jiàn)教練在狂吼：“小心,！”

　　小心？小心什么,？

　　下一秒,，有馬友就感覺(jué)手上一空，等回過(guò)味時(shí),，就只看到了赤川運(yùn)球快攻的背影,。

　　“嘭！”

　　赤川以扣籃結(jié)束了快攻,。

　　11:0,！

　　這下子，常誠(chéng)教練不叫暫停明顯不行了,。

　　“嗶嗶……紅方請(qǐng)求暫停,！”

　　看臺(tái)上，翔陽(yáng)眾對(duì)常誠(chéng)教練的選擇不置可否,。

　　“呵呵,，現(xiàn)在叫暫停是對(duì)的?！?p>　　“不,，暫停叫晚了，剛才九比零就該叫……”

　　“有區(qū)別嗎,？反正他們不會(huì)是塾德學(xué)園的對(duì)手,！”

　　“這倒是。”

　　“對(duì)了,，愛(ài)和好像也是我們這個(gè)分區(qū)的種子隊(duì),，他們今天來(lái)了嗎？”

　　“沒(méi)來(lái),，聽(tīng)說(shuō)是去隔壁區(qū)看山王的比賽了,。”

　　“哈~~還真是好高騖遠(yuǎn),，我看他們連塾德這一關(guān)都過(guò)不了,。”

　　也就在這樣的議論聲中,，場(chǎng)內(nèi)的暫停結(jié)束,，比賽恢復(fù)，還是常誠(chéng)的球權(quán),。

　　有馬友這回不敢再走神了,，而且控球到前場(chǎng)后很堅(jiān)決，扛著赤川就往三分線內(nèi)突,，明顯是受了教練的指示,。

　　眼瞅著有馬友快進(jìn)禁區(qū)了，大久保本想從側(cè)面幫忙協(xié)防,，林玨卻隱晦打了個(gè)眼色,，讓他別動(dòng)。

　　硬突的有馬友見(jiàn)塾德這邊沒(méi)有球員協(xié)防,，把心一橫,，學(xué)著之前赤川的打法，起三步硬上,。

　　結(jié)果球沒(méi)進(jìn)。

　　不過(guò)在赤川和有馬友落地的同時(shí),，“嗶嗶”,，裁判響哨了。

　　“防守犯規(guī),，紅方罰兩球,。”

　　“嘣,！”

　　第一個(gè)罰球沒(méi)進(jìn),。

　　這讓有馬友有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了。

　　“唰,！”

　　好在第二球進(jìn)了,。

　　常誠(chéng)高中總算得分了。

　　11:1！

　　回過(guò)頭,，林玨輕而易舉突破了木曾,，急停跳投得手。

　　13:1,！

　　又輪到常誠(chéng)進(jìn)攻,。

　　這次有馬友扛著赤川突進(jìn)禁區(qū)，借著仙道協(xié)防的空隙,，把球分給了御子柴,。

　　“傳得好，隊(duì)長(zhǎng),！”

　　就在御子柴接到球,、得意大吼、企圖灌籃時(shí),，籃下另一邊的內(nèi)藤移動(dòng)過(guò)來(lái),，劈頭蓋臉將他連球帶人一起蓋翻在地。

　　“防守犯規(guī),，紅方罰兩球,！”

　　聽(tīng)到判罰，摔在地上的御子柴頓時(shí)不干了,，他整個(gè)人噌一下就竄了起來(lái),，對(duì)裁判大吼道：“違體了，他違體了,！”

　　話音未落,，裁判就朝御子柴比了個(gè)T的手勢(shì)：“紅方技術(shù)犯規(guī)，白方罰一球,?！?p>　　御子柴懵了，當(dāng)即追到裁判身后,，又想大吼大叫,，結(jié)果沒(méi)等他出聲，有馬友就沖過(guò)來(lái)勒住了他的脖子,，不讓他再多說(shuō)廢話,。畢竟在比賽進(jìn)行中跟裁判爭(zhēng)辯，算是最蠢的行為之一,。

　　又輪到御子柴罰球,，他仍兩罰一中。換過(guò)塾德這邊,，赤川命中罰球,。

　　14:2,！

　　輪到塾德進(jìn)攻，林玨頂著木曾的防守,，直接在外線飆進(jìn)了超遠(yuǎn)三分,。

　　17:2！

　　對(duì)于這種不合理的進(jìn)球,，常誠(chéng)球員并沒(méi)有覺(jué)得受到多大的打擊,，只是比分進(jìn)一步被拉大，讓他們心底產(chǎn)生了一絲焦躁,。

　　結(jié)果御子柴又要球打籃下,，被仙道成功防下，還捅掉了球,。

　　塾德眾得球快攻,，林玨又不按常理出牌，三分線外急停,，再次飆中三分,。

　　20:2！

　　常誠(chéng)球員有點(diǎn)慌了,，結(jié)果忙中出錯(cuò),，有馬友在突破中被掏球。

　　塾德眾再興快攻,。

　　行進(jìn)中,，快速傳導(dǎo)的皮球又到了林玨手上，他三度手起刀落,，三分空心中的,。

　　23:2！

　　看到這一幕,，常誠(chéng)球員心里升起一股名為“絕望”的情緒,。

　　.