近日，姚縣令正在新豐縣視察河工時(shí),，在堤上遇到方到達(dá)新豐村的都水丞于玠,。

　　于玠正是大司農(nóng)派來城北治水的都水丞，姚縣令見到此人時(shí),，心中壓著的一塊大石恍若松了些許,。

　　于是，他連忙上前打招呼,，“下官見過于大人,。”

　　于玠微微頷首,，臉色微有不虞,。姚縣令見此，心不禁一沉,。

　　“流秀河有幾處決口,？”

　　姚縣令抬頭當(dāng)即回道：“先有四處,，而后都堵上了。但在堵最大的一處時(shí),，眼見就要合圍,，又因沙包用完，最終又決了口,?！?p>　　說到此處，姚縣令心里不由地發(fā)痛,。

　　于玠面孔冷峻,，一陣河風(fēng)吹來，將他的一身長(zhǎng)袍撩得老高,。

　　這也難怪于玠一來就擺著臉色,，今日清晨，他驅(qū)馬來到新豐村時(shí),，見水災(zāi)泛濫處,，村中房屋倒塌，百姓衣衫襤褸,，且面有饑色,。

　　“對(duì)于此次水災(zāi)，朝廷方面下達(dá)了兩個(gè)方案,?！庇讷d緩了緩神色，沉吟道,。

　　姚縣令正身上前,，“望大人指明?！?p>　　“辦法一,，則是按照原來治水的條例，加寬河道,，以堵塞決口,。”

　　此法一說出,，姚縣令心中一怔,，堵塞決口談何容易。上回用沙包堵塞決口時(shí),，大水將沙包沖毀,，險(xiǎn)些將河工全部沖入洪流當(dāng)中，艱險(xiǎn)異常。

　　姚縣令尚在思緒中,，于玠又開口道：“這第二種方案,，則是修窄河道，從而加快流秀河的流速,，進(jìn)而利用其沖擊力,，一舉沖退沙淤?！?p>　　“當(dāng)然,，在此期間，要加固河堤,，修建減水壩?！?p>　　聞言,，姚縣令明了，如此一來,，這工期將被延長(zhǎng)好幾年,，甚至是十?dāng)?shù)年。

　　這些工程哪一樣不使錢,，不使力,。別說是三年五載，就算是一年也夠折騰的,！

　　“于大人,，這……”

　　姚縣令欲言又止。

　　于玠面朝大河,，眉頭緊鎖著,，“于某也只是說個(gè)緣故，至于選擇何種方案,，尚待視察之后再作定奪,。”

　　“新豐村災(zāi)民安頓的事情,，你先著手去辦,，朝廷撥下的部分錢糧先用著?！?p>　　“是,。”

　　姚縣令聽清楚了,，是部分錢糧,。即使錢糧不足，事已至此,，他也只能先辦著眼前的事情,。

　　時(shí)至傍晚,，雨才稍稍歇緩，只是依舊連綿不斷,。

　　于玠回到官署時(shí),，得知學(xué)政王艾求見，便召他進(jìn)來,。

　　王艾入府后,，斂衣上前，禮問道：“學(xué)生拜見先生,?！?p>　　于玠抬手示意他入座，隨即道：“你已立了門戶,，成為府學(xué)學(xué)政,，何必如此客氣?！?p>　　“先生,，當(dāng)年都怪學(xué)生不精通河道，不然今時(shí)今日仍能在先生幕下辦事,?！?p>　　王艾的話，不禁令于玠動(dòng)容,。

　　兩人也曾一同治水,，遺憾的是王艾對(duì)治水一道確實(shí)沒有天賦。

　　多年不見,，王艾今日前來拜訪于玠,，兩人敘舊片刻。

　　兩盞茶后,，王艾欲辭退時(shí),，忽然又回首道：“先生，學(xué)生尚有一事欲打擾您,?！?p>　　于玠這幾日舟車勞頓不說，前前后后將整日的時(shí)間都花在新豐村上,。他直到傍晚才回到官署,，這會(huì)已然疲累不堪。

　　他抬手揉了揉眉心,，看了一眼王艾,，“你說罷。”

　　“此事關(guān)于新豐村治水,?！蓖醢肓讼肴缡钦f道。

　　于玠聽了詫異,，問道：“莫不是你心中有計(jì)策,？”

　　但，于玠心中也明了,。王艾對(duì)治水一事一向不夠精進(jìn),，又如何能他口中問出法子。

　　王艾跟在他手下的那些年,，不過是懂了些建造堤壩的皮毛,，不然他也不會(huì)轉(zhuǎn)行去擔(dān)任學(xué)政一職。

　　王艾連忙擺了擺手,，忙道：“讓先生見笑了,，治水一事，向來槃根錯(cuò)節(jié),，學(xué)生的確是不精通?！?p>　　轉(zhuǎn)言,，他又繼續(xù)說道：“學(xué)生來此，一來是為了探望先生,。二來,，是想向先生推薦一個(gè)人?！?p>　　“嗯,？”今天王艾的話說到這份上，當(dāng)然令于玠詫異,，且十分的不習(xí)慣,。

　　王艾的為人他早些年便已理解，說得好聽些便是窮則獨(dú)善其身,，當(dāng)然這也不傷大雅,。只是，這是他第一回聽到王艾竟然要向他推舉人才,。

　　只是不知這‘人才’,，是否有真才實(shí)學(xué)。

　　隨后,，于玠平淡地問道：“倒是何人,，讓你如此看重？”

　　王艾迅即從懷中掏出一份考卷，邊道：“先生,，學(xué)生推舉的這個(gè)人正是府學(xué)生,，這份考卷便是他歲考時(shí)所寫?！?p>　　“但請(qǐng)先生一觀,。”

　　“府學(xué)生,？”于玠接過考卷,，眸色不變，接著細(xì)覽下來,。

　　“水之為物,，蓄而停之，何為而不害,？決而流之,，何為而不利？今疏導(dǎo)者,，不唯鑿四方之渠,，分而入海?！?p>　　看到此處,，不正與朝廷給出的治水方案其一相吻合么？即是以疏導(dǎo)為主,。

　　“由此,，須裁彎取直……而圩田之中，每十里可設(shè)門閘,?！?p>　　于玠看到此處，因疲憊而泛紅的眼眸中,，翻動(dòng)著異常復(fù)雜的情緒,。

　　或是震驚，或許疑惑,，尚且有幾分驚喜,！

　　“設(shè)河閘”與朝廷下達(dá)的方案二也有這樣一法，然則,，這“裁彎取直”最是令其震撼,。

　　經(jīng)過這幾天的視察，流秀河泛濫的原因他已然明了,。

　　流秀河下游決堤,，無疑是因泥沙的淤積,，而盛夏多日暴雨，導(dǎo)致水量暴漲,。

　　想到此處,，尚且有一個(gè)原因需要補(bǔ)充。

　　于玠拿著那份考卷,，看著其中的治水方略,，這才想通了。其中最重要的一個(gè)原因,，便是流秀河下游多河灣,，暴雨下來，水流急而大,，從而沖毀河堤,！

　　王艾見于玠良久不語(yǔ)，即補(bǔ)充道：“先生,，此子此次歲考第一,，將來是要參加郡試的。若是郡試亦一舉奪得頭籌,，屆時(shí)他便有望去洛陽(yáng)參加殿試,。”

　　“若是得了機(jī)會(huì)進(jìn)入朝廷,，學(xué)生覺得讓他跟著您一道去新豐治水,，好叫他親身體會(huì)為官的職責(zé)?！?p>　　于玠微微頷首不語(yǔ)，王艾一頓,，接著道：“當(dāng)下的學(xué)生,，大多只顧著讀圣賢書，又沒體會(huì)過為官的艱難,。如今,，此子有治水的天賦，擱著,，倒是可惜了,。”

　　說到此處,，王艾收住話頭,，最終的決定還是得看于玠的意思。

　　他的話,，于玠自是聽在心上,。為此,，他也感慨萬分，好不容易遇到個(gè)對(duì)河務(wù)有天賦的士子,，于玠也不想埋沒了人才,。

　　隨即,，他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。