熱鬧了一陣，大家逐漸熟絡(luò)起來。剛才那個(gè)微胖的同學(xué)叫龔黎剛,，熟人們都叫他“龔胖娃”,，估計(jì)是父母的姓各占一個(gè)，再取一個(gè)他們認(rèn)為好的字組合起來,。他是睦平中學(xué)初中部直接考上來的學(xué)生，和寧礪同班，與一起從本部升學(xué)的同學(xué)很是熟絡(luò),，算是“本土人士”。

　　瘦高個(gè)子叫鄭力,，又瘦又高,，雙眼突出、身短腿長,，是高一·四班的同學(xué),。正是因?yàn)樗砀弑坶L，他的老同學(xué)借鑒《鹿鼎記》“八臂猿猴”的江湖大名,，送他外號(hào)“長臂猿猴”簡稱“長臂”,。此人聲音略顯沙啞，但說話幽默風(fēng)趣,，善于在談話中發(fā)現(xiàn)不同別樣的笑點(diǎn),，再加工形成自己略帶色情的搞笑表述方式，大家還很喜歡聽他說話,。他和龔黎剛是初中同學(xué),，也是地地道道的本地人。

　　午休之后，大家按照安排去了教室報(bào)道,。高一的教室比宿舍樓層更高,，在5樓，501,。這也再一次體現(xiàn)了“新人報(bào)到先來一百殺威棒”的優(yōu)良傳統(tǒng),。睦平中學(xué)的教學(xué)樓只有6層樓，高一共9個(gè)班,，1班至6班在5樓,，7班至9班在6樓。教學(xué)樓有3個(gè)通道,，正中的是很寬的樓梯為主要通道,。面對(duì)教學(xué)樓最左邊有旋轉(zhuǎn)樓梯，一般從宿舍方向來的同學(xué)會(huì)走這邊,。最右邊也有通道,，不過老師的辦公室在那一側(cè)，同學(xué)們一般不會(huì)走那條通道,。主要是怕走著走著,，就被老師叫進(jìn)辦公室去，開始思想品德教育了,。

　　從旋轉(zhuǎn)樓梯上去到5樓,，正對(duì)的是一個(gè)用于扔垃圾，周長約50公分的方形缺口,，缺口被用鐵塊做成的小門覆蓋,，小門只能上下開啟，目的應(yīng)該是防止學(xué)生好奇往下張望,，而掉下去和隔絕垃圾散發(fā)的臭味,。

　　高一·三班所在的501室在右邊的第一間。淺黃色的前后門上都裝有玻璃制成的“觀察哨卡”,，便于班主任和校領(lǐng)導(dǎo)觀察同學(xué)們?cè)谡n堂上的種種情況,。教室采光很好，不僅靠操場一側(cè)有連排的窗戶,，內(nèi)側(cè)同樣也有,。

　　來到教室，自有“老師的助手”負(fù)責(zé)引導(dǎo)新同學(xué)們?nèi)胱?p>　　“這有點(diǎn)奇怪,，班主任連各位同學(xué)的高矮胖瘦都不知道,，怎么就把各自的座位安排好了呢”？寧礪心里泛起嘀咕,。

　　寧礪被安排到第四排最右側(cè)的位置,，和一個(gè)叫封羽鐘的女同學(xué)同桌,。

　　就安排男同學(xué)和女同學(xué)同桌這一點(diǎn)上，寧礪認(rèn)為班主任應(yīng)該還是一個(gè)比較開明的人,。保守的班主任一般都是安排男生和男生同桌,、女生和女生同桌，避免“日久生情”發(fā)生早戀而影響學(xué)習(xí),。

　　同桌封羽鐘同學(xué),，給人的感覺是那種生活條件比較優(yōu)越，明事理但又有點(diǎn)小潑辣的類型,。一頭不及肩膀的短發(fā)顯得有點(diǎn)特別,，沒有刻意留個(gè)流海遮住稍微有點(diǎn)顯大的額頭,。額頭邊上有一個(gè)小小的疤痕,，顯得有點(diǎn)像以前的江湖大姐，不算漂亮但也是五官端正,。身材偏瘦,，身高中等偏上，剛才和潘沖碰巧走在一起感覺兩人差不多高,。

　　“很遺憾不是自己喜歡的類型,，不然以后上課的日子就好過了”。寧礪暗想道,。

　　大家按照預(yù)先安排的位置入座后,，班主任到了。班主任用粉筆在黑板上寫下了自己的名字—“于競”,。于老師是個(gè)40多歲的中年男人,，長得高高大大，白白胖胖,，穿著格子襯衫和休閑西褲,，走起路來搖搖晃晃，感覺不像老師更像老板,。坐在下面的本校同學(xué)很多認(rèn)識(shí)他,，直接開始了議論。議論什么寧礪沒聽清楚,，就只是聽到他的外號(hào)叫“于大漢”（大漢：當(dāng)?shù)胤窖?，意為身材魁梧）?p>　　于老師是數(shù)學(xué)老師，于大漢這個(gè)外號(hào)給寧礪的第一感覺就是有點(diǎn)粗魯,，和數(shù)學(xué)老師一職不是很匹配,。

　　按照慣例，是大家開始自我介紹,。從前排開始,，每個(gè)同學(xué)就自己的姓名,、來自哪里，有什么特長和愛好之類的做了簡單的介紹,，算是全班同學(xué)的第一次全面接觸吧,。

　　在同學(xué)中，寧礪看到了房銘,，他是睦平中學(xué)本部的學(xué)生,。雖然他和房銘沒有深層次的接觸，但是房銘和氣,、禮貌的態(tài)度還是給了自己很深很好的印象,。

　　一個(gè)叫吳楓的男同學(xué)，穿著時(shí)尚,，將頭發(fā)挑染成紅色,，給人的第一印象就是富家公子混社會(huì)的感覺，應(yīng)該是“假古惑仔”式的人物,。

　　什么是“假古惑仔”,？

　　就是看著很壞、很狠,、很惡的樣子,，其實(shí)也是膽小怕事的人。他們可以在不動(dòng)手時(shí),，擺出一副天大地大就我最大,，誰都敢惹、誰都敢欺負(fù)的樣子,。一旦要?jiǎng)邮忠娬嬲聲r(shí),，就會(huì)找各種借口溜掉。他從座位上站起來,，口若懸河的開始介紹自己,。意圖很明顯，就是吸引班上女同學(xué)的注意,。不知是自己身體的問題還是過于激動(dòng),，他說話時(shí)口水不停的灑在前桌同學(xué)的頭上，倒是有幾分鹽味,。

　　按照寧礪的經(jīng)驗(yàn),，這種類型的男同學(xué)一定是喜歡惹事生非的類型。從他穿著打扮可以看出家庭條件還不錯(cuò),，可能是喜歡這里摸一下女同學(xué)的頭發(fā),、那里貶低一下男同學(xué)的形象的主。但這類人的特點(diǎn)就是只欺負(fù)膽小怕事的,，不敢欺負(fù)膽壯人橫的,。

　　“如果他要欺負(fù)自己,，應(yīng)該是直接給他懟回去即可，不用太放在心上”,。寧礪看著潛在威脅,，下意識(shí)的想到。

　　還有一個(gè)叫李言的男同學(xué),，穿著一件緊身體恤,，露出精壯的肌肉。雖然人高馬大,，但給人的感覺很是勻稱,，留著平頭，一臉兇相,。雖然他沒有給寧礪混社會(huì)的形象,，但寧礪肯定的認(rèn)為他應(yīng)該是個(gè)狠人，比吳楓高出幾個(gè)檔次的狠人,。

　　這類同學(xué)應(yīng)該是不會(huì)欺負(fù)班里弱小同學(xué)的,，如果遇事應(yīng)該還會(huì)幫一幫,。但是如果涉及他的利益,，可能就是放學(xué)后被他叫一群人關(guān)照的后果。

　　以前寧礪就經(jīng)常聽說,，有的混社會(huì)的同學(xué)在學(xué)校被人欺負(fù)了就會(huì)請(qǐng)社會(huì)大哥幫忙,。社會(huì)大哥就會(huì)邀約幾十上百號(hào)人來幫自己小弟的忙，狠狠的教訓(xùn)欺負(fù)自己小弟的人,。如果對(duì)方也有社會(huì)大哥罩著,，就雙方約人干架。

　　打群架的事寧礪倒是聽得多,，但是怎么個(gè)打法他卻不知道,。是用拳頭還是用武器，是用棍棒類還是用刀槍類他都不知道,。當(dāng)然還有一種情況是雙方的大哥都是熟人,，互相賣賬，大事化小小事化了,。

　　關(guān)于打群架這類事,，寧礪往深里想過，但是一直沒有答案,。如果雙方都是用拳頭,，那另一方違約帶了武器怎么辦，沒帶武器的一方肯定要被打趴下,。但是雙方都帶了武器的情況下,，那很可能發(fā)生重大傷亡,。即使經(jīng)常聽說某某同學(xué)請(qǐng)了某某大哥出面和誰誰誰的人干了一架，但是卻很少聽到有多少人受了重傷,，有多少人直接去見了上帝,。

　　可能這類邀約外援的暴力事件最常見的情況是這樣的：“張三在學(xué)校打了李四，李四叫來了他在校外認(rèn)的哥哥和哥哥的朋友們,。他們?cè)谛Ｍ饨刈×藦埲阉麕У揭粋€(gè)偏僻無人處,，李四的哥哥先扇了張三幾個(gè)耳光并叫他認(rèn)錯(cuò)。而后李四再上前打幾拳,、踢幾腳,，再說一些以后見著我要繞道走的狠話。李四哥哥的朋友中喜歡打人的那類最后再上前‘K’張三一頓就可以收工了,?！?p>　　當(dāng)然這種情況也有性質(zhì)比較惡劣的時(shí)候：“比如扇了張三幾個(gè)耳光后再叫他跪下；又如李四打了一頓張三后叫他以后見面要叫他爸爸,；再如李四哥哥的朋友‘K’了張三一頓之后還要搜走他的生活費(fèi)等等”,。

　　將吳楓和李言做對(duì)比，寧礪忽然想到了現(xiàn)在很流行的一種說法,，“染黃毛的都是小混混,，穿西裝的才是真正的社會(huì)人”?？赡苁且郧皩幍Z經(jīng)常被人欺負(fù)有陰影,，現(xiàn)在對(duì)這類同學(xué)很是留意。

　　至于女同學(xué),，倒有一個(gè)有點(diǎn)像寧礪喜歡的類型,。那女同學(xué)姓岳名薇，名字也是自己喜歡的字,?？磥碇灰矚g，一切都?xì)g喜這句話是很有道理的,。岳薇身材修長,、皮膚白皙，大眼睛,、高鼻梁,，說起話來溫溫柔柔的，給人一種很好的感覺,。還沒下課,，寧礪就想過去和她同桌學(xué)習(xí)。

　　“如果她和自己談戀愛,，牽著穿上高跟鞋的她走在街上,，應(yīng)該和自己差不多高吧”,。寧礪開始各種花式幻想。

　　除了岳薇,，還有一個(gè)女同學(xué)也給寧礪留下很深的印象,。明明只有15、6歲的樣子,，戴個(gè)眼鏡,、剪了一個(gè)寧礪奶奶那輩才會(huì)留的短發(fā)，走起路來低頭彎腰,，她低頭看書的樣子就像外婆拿著針線給自己縫補(bǔ)衣服,。這個(gè)特別的女孩叫嚴(yán)婷，雖然看著有些老沉,，但給人的感覺卻很親切,。嚴(yán)婷婷看哪都不是寧礪喜歡的類型，但是寧礪看見她的第一印象卻是誰娶了她,，她一定是個(gè)顧家的好妻子,、好媽媽。

　　全班有五十幾個(gè)同學(xué),，一眼望去最深的印象是城里的同學(xué)和農(nóng)村的同學(xué)在穿著和氣質(zhì)上有明顯區(qū)別,。為了證實(shí)自己的判斷，寧礪在下面的同學(xué)還沒介紹自己前就提前判斷他們是哪里的人,，居然能猜個(gè)八九不離十,。

　　寧礪家里也有農(nóng)村親戚,，逢年過節(jié)都會(huì)到他們家去串個(gè)門和同輩的朋友們玩一玩,。每次去，長輩們都會(huì)張羅很大一桌子菜,，多到根本吃不了,，以至于自己對(duì)那些張口閉口農(nóng)村條件差的話完全不相信。后來寧礪的父親告訴他,，老家的親戚熱情好客,，對(duì)待親戚朋友真誠友好，平時(shí)自己吃肉都舍不得,，但有客人卻會(huì)讓他們吃好喝好,。寧礪這才知道，他們過年殺豬的肉是要吃一年的,。

　　和自己同寢室的齊智和李闖都是農(nóng)村來的同學(xué),，不知道他們平時(shí)在家的生活是怎么樣的呢？自己有什么可以幫助他們的嗎,？

　　“都說知識(shí)改變命運(yùn),，我們的父母有的是農(nóng)民,、有的是工人、有的是干部,、有的是商人,，他們的生活模式已然確定，我們自己的獨(dú)立生活還未開始,，通過讀書真的能改變命運(yùn)嗎,？他們希望我們成為什么樣的人，我們自己又想成為什么樣的人呢,？看著全班各色同學(xué),，寧礪想到。

　　時(shí)隔多年,，寧礪聽到一句話是這樣說的,，“有的東西要么生下來就有，要么一輩子都不會(huì)擁有”,。不知這話對(duì)與不對(duì),，反正自己本能的認(rèn)為它是不對(duì)的?？磥?，有些事只有待落幕時(shí)才能見到分曉。