“楊雨同學(xué)那你來(lái)算算這道題,，”

　　我上黑板算出高二數(shù)學(xué)老師剛剛講的題目,。

　　下面的同學(xué)眼睛睜得大大的,，雖說(shuō)同為重點(diǎn)班,，可他們也不能老師剛講就全做對(duì),。

　　“楊雨同學(xué),，你確定你剛剛學(xué),？”

　　“老師我昨天剛剛自學(xué)到這一課,，今天本來(lái)是想問(wèn)你下一課有一道題我不會(huì)來(lái)問(wèn)你的,?！?p>　　“那你寫(xiě)出來(lái)吧，”

　　我在黑板寫(xiě)出讓我為難的題目,，

　　“老師,，我解到這里就解不下去了，”

　　“就是這樣的了,？”

　　“那x是什么,？”

　　“x就等于a啊，你已經(jīng)把他解出來(lái)了,！”

　　“就這樣啊,，那謝謝老師了，我回班里了,?！?p>　　“其她題目你會(huì)沒(méi)？”

　　“老師都會(huì)了,！”

　　“你看看人家,，同樣是重點(diǎn)班,，你再看看你們，為了你們頭發(fā)都掉了一大堆,?！?p>　　“老師人家是熊貓班的，我們是重點(diǎn)班的,?！?p>　　“你還好意思說(shuō)，你偏科偏的,，你數(shù)學(xué)就不能好好學(xué)嗎,，人家自學(xué)都學(xué)到高二第二學(xué)期的課程了？”

　　“老師,，楊雨高三考試還把高三班長(zhǎng)比下去了,，我們拿什么和人家比?！?p>　　回到教室,，劉娜，肖芬,，劉語(yǔ)凡,，楊琪都回到教室都沒(méi)有訓(xùn)練了。

　　“你們不用訓(xùn)練了,？”

　　“不用,，不想訓(xùn)練了，”

　　“又干嘛了,？”

　　“我們沒(méi)干嘛,，就是不想打籃球了?！?p>　　對(duì)于李勝男老師的偏心,，我找了李校長(zhǎng)一次直接說(shuō)明，如果李勝男老師還是這樣亂來(lái)的話,，我以女籃隊(duì)長(zhǎng)的身份解散女籃,。

　　李校長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)會(huì)處理好,，女籃的事,。

　　“要邱倩倩和程倩做主投手，我們沒(méi)意見(jiàn),，但老是說(shuō)我們的不是,，我們就有意見(jiàn)了?！?p>　　不過(guò)李老師還是堅(jiān)持自己沒(méi)錯(cuò),，是劉語(yǔ)凡,，楊琪，肖芬,，劉娜沒(méi)有配合好程倩和邱倩倩,。

　　“李老師，你那么肯定邱倩倩和程倩同學(xué)的實(shí)力,，那么你再找兩個(gè)女球員過(guò)來(lái),，我們來(lái)場(chǎng)友誼賽，看那隊(duì)先拿到30分,，讓男籃的黃老師做裁判,，兩局算勝負(fù)?！?p>　　“沒(méi)問(wèn)題,，下午，就讓你知道我的眼光不錯(cuò),?！?p>　　對(duì)于李勝男老師，我不知道她那里來(lái)的自信,，不過(guò)下午來(lái)的兩個(gè)女老師身高真的還可以,，就是不知道球技如何。

　　對(duì)于裁判黃老師,，李勝男老師沒(méi)有想到那天說(shuō)不會(huì)打籃球的老師是男籃的教練,。

　　30分，對(duì)我來(lái)說(shuō)10個(gè)球,，只是我和李勝男老師從沒(méi)有打過(guò)籃球我還真不知道她的實(shí)力如何,，只是如果她讓邱倩倩和程倩投球的話，我當(dāng)然贏定了,。

　　“李老師，是你們?nèi)焕蠋熥鲋髁臀覀兇?，還是邱倩倩和程倩做主力你們做輔助,。”

　　“當(dāng)然是邱倩倩和程倩做主力了,，我們?nèi)焕蠋熤皇悄们騻髑蚝头朗?。?p>　　兩位老師也點(diǎn)點(diǎn)頭,，讓我們先開(kāi)球,。

　　二二一站位，姐妹們報(bào)仇的機(jī)會(huì)到了,，肖芬開(kāi)球就飛球給我了,，我拿到球,，李勝男老師見(jiàn)在三分線外理都沒(méi)理我，我就給她一個(gè)三分球見(jiàn)面禮,。

　　一個(gè)三分球,，另一個(gè)老師開(kāi)球給李老師，李老師能做我們的老師當(dāng)然水平是有的,，但在我們學(xué)生面前秀球技那我不搶你搶誰(shuí)的,，辛芭老師都說(shuō)過(guò)，我搶球的速度很少人防得住,，只要我注意不犯規(guī)就行了,。

　　開(kāi)場(chǎng)兩分鐘，6比0,，李勝男老師望著我她現(xiàn)在終于明白我為什么敢挑戰(zhàn)她因?yàn)閷?shí)力在那,。

　　我都是在三分線上球的，所以兩個(gè)老師想攔我的球,，那是門(mén)都沒(méi)有啊,。

　　就算我不上球，劉語(yǔ)凡,，楊琪,，肖芬，劉娜四人也輪流上球氣死老師,。

　　最后31比0結(jié)束了第一輪,。

　　第二局李勝男老師很聰明的要我們拿出真正實(shí)力來(lái)，這回她們不再只給球邱倩倩和程倩了,，拿到球自己上球,。

　　不過(guò)她上的是兩分球，而我上的是三分球,，雖然都是上球,，我30分10個(gè)球就行了，她要上15個(gè)球,。

　　對(duì)于只是得分賽,，劉語(yǔ)凡和楊琪很聰明的從她們旁邊開(kāi)球給我，而我上了5個(gè)球后,，后面幾個(gè)球都讓給她們上,。

　　本來(lái)防守，傳球,，和運(yùn)球都合格的楊琪,，劉語(yǔ)凡，劉娜,，肖芬當(dāng)然是和老師們半斤八兩了,。

　　這一輪下來(lái)邱倩倩和程倩得分還是0,，因?yàn)閯⒄Z(yǔ)凡和肖芬根本就不讓邱倩倩程倩很分。

　　那問(wèn)題就出來(lái)了,，兩場(chǎng)下來(lái),，邱倩倩和程倩得分都是0分，這還不足以說(shuō)明什么嗎,？

　　比完以后我就回班里了,，只留下她們還在球場(chǎng)幫邱倩倩上球準(zhǔn)確率和程倩上球問(wèn)題。

　　“你們到另一個(gè)球場(chǎng)自由練習(xí)吧,，”

　　因?yàn)槲覀儎偛?人配合的天衣無(wú)縫,，在劉語(yǔ)凡和肖芬防守下程倩根本就沒(méi)有辦法上球，面邱倩倩能上球但準(zhǔn)確率太低了,。

　　如果邱倩倩和程倩合作,，邱倩倩負(fù)責(zé)防守，程倩負(fù)責(zé)上球那就天衣無(wú)縫了,。

　　可惜的是,，李勝男老師把她倆都放在第一位，那真的很難打了,。

　　我又到高二一班了,，這回老師讓我上講臺(tái)把我感覺(jué)難的題目全部列出來(lái)。

　　“楊雨同學(xué)你一天自學(xué)兩課程嗎,？”

　　“是啊,，反正我在班里也沒(méi)有什么事，就每天學(xué)兩課程了,，老師這幾道題,，是我感覺(jué)比較難懂的題目?！?p>　　“這這這樣解法,，你們也翻開(kāi)第20頁(yè)看看這些題目的再看看黑板的解法?！?p>　　“明白了,，謝謝老師，”

　　“楊雨同學(xué),，你要不要,，在我班,，固定一個(gè)座位,？”

　　“老師不用了謝謝，”

　　說(shuō)完我又回自己班里了,！

　　剛回到班里余主任就出現(xiàn)了,，

　　“楊雨同學(xué),，跑到高二一班干嘛？”

　　“要一班班主任,，幫我解題?。俊?p>　　“那你還有題目要解嗎,？”

　　“沒(méi)有了,。”

　　“那好吧,，你跟我來(lái)我有事讓你幫忙,，”

　　“什么事，余主任,？”

　　“跟我來(lái)就是了,！”

　　跟著余主任來(lái)到文控室，

　　“楊雨同學(xué)幫我把這一百多道題目制成三張高考模擬題目,？”

　　“余主任,，你讓老師幫你就行了？”

　　“別找我,，我可不會(huì)編程模擬試卷,，”

　　好吧，我自己來(lái),，對(duì)著一百多道題目,，我把全部歸類分次號(hào)進(jìn)入三張?jiān)嚲怼?p>　　“打印一張看看，”

　　不一會(huì)試卷就出來(lái)一面,，

　　“老師放回去還有一面,。”

　　不一會(huì)一連三張?jiān)嚲矶汲鰜?lái)了各一張,，不過(guò)看文控室老師的臉色她一定是在罵人了,。

　　“余主任你看看合格嗎？”

　　“不錯(cuò),，可作文題哪里去了,？”

　　“余主任，你給的題目沒(méi)有作文題的,?！?p>　　“那你不會(huì)給我加進(jìn)去啊，”

　　“那你說(shuō)作文題目給我??？”

　　“楊雨同學(xué)你出題目啊？”

　　好吧,，（爸爸開(kāi)車送我上學(xué)）,，（一件丟臉的事），（我的白日夢(mèng)）,！

　　喝著溫開(kāi)水的文控室老師看到我加入的作文題,，溫開(kāi)水差點(diǎn)噴了出來(lái)了。

　　“楊雨同學(xué),，我敢保證你會(huì)被高三考生罵死的,，你的作文題讓別人如何寫(xiě)，根本沒(méi)辦法寫(xiě),？”

　　“作文題目不錯(cuò),，除了（爸爸開(kāi)車送我上學(xué)）其它題目，我還真想看看高三的考生如何寫(xiě),！”