南煊前腳剛跑進(jìn)學(xué)府的院子里，身后的自動(dòng)門便是緩緩閉合，他要是再遲一步,，就要被保安攔下,，記為遲到學(xué)生，并且要在年級(jí)進(jìn)行通報(bào),。

　　六點(diǎn)五十五分，還差五分鐘就要開始早讀，南煊踩點(diǎn)進(jìn)了9班的教室,，此時(shí)方波正站在門口，看到南煊緊張的樣子,，他擺了擺手,，也沒(méi)說(shuō)什么，叫南煊快點(diǎn)入座,，準(zhǔn)備早讀,。

　　心中感嘆著成績(jī)考好了果然老師對(duì)自己的態(tài)度都不一樣了，南煊微微抬頭,，走向了自己最后排的座位,。

　　看到南煊的這副樣子，一直準(zhǔn)備看方波教訓(xùn)南煊的左凡又攥起了拳頭,，憑什么南煊因?yàn)檫@么一次的進(jìn)步就要受到班主任方波的寬容,，這不公平，他左凡這次的成績(jī)難道提升的不快嗎,？為什么方波連看都不看他一眼,？

　　左凡本以為過(guò)了一晚自己心中的不忿之氣消減了些，可是一看到方波對(duì)待南煊的態(tài)度,，他的這股勁又上來(lái)了,。

　　“左凡，出來(lái),，我有話和你說(shuō),。”方波站上講臺(tái),，望著臺(tái)下的學(xué)生,，見到左凡神色不對(duì)，不知道在想什么東西，他直接喊了起來(lái),。

　　方波的聲音不小,，班里的學(xué)生們基本上都聽到了，早讀的聲勢(shì)被打斷,，眾學(xué)生都是看向左凡,，好奇他又做了什么事惹得方波發(fā)火。

　　在座位上遲疑了片刻,，左凡不情愿地站起來(lái),，和方波走出了教室。

　　接下來(lái)的幾分鐘內(nèi),，整層樓的學(xué)生們都是聽到了方波訓(xùn)斥左凡的聲音,，罵他昨天擾亂課堂，頂撞老師,，今天早讀也不在狀態(tài),，仗著自己月考考的好了點(diǎn)，就馬上松懈下來(lái),，沒(méi)有作為學(xué)生的謙虛,，態(tài)度極其不端正。

　　“像你這樣子,，下次考試肯定又會(huì)掉下去,，左凡同學(xué)，你必須有緊張意識(shí),，不能取得些進(jìn)步就這樣對(duì)待學(xué)習(xí),，話說(shuō)到這，我想你心里也該有數(shù)了,，回去吧,，別再讓我知道你在課堂上走神?！狈讲ǖ贡持?，也不想再罵，語(yǔ)氣都弱了幾分,，告誡道,。

　　左凡低著頭，方波這一罵真是讓他清醒了,，他有必要因?yàn)檫@么一次考試就對(duì)南煊這么忌憚嗎,？

　　就憑南煊的成績(jī)和平時(shí)在課堂上的表現(xiàn)，左凡無(wú)論如何也不相信他能取得這么大的進(jìn)步,，那么一定就是有別的可能性,。

　　“方老師,，我明白了?！弊蠓猜痤^,，眼中又有了神采。

　　方波的面色緩和了些,，其實(shí)這次月考左凡的進(jìn)步幅度也不小,，他卻只顧著關(guān)注南煊了，這樣的確不好,。

　　“左凡,，這樣吧,，過(guò)幾天學(xué)府會(huì)為顧韻舉行捐款活動(dòng),，你和南煊可以適當(dāng)參與進(jìn)去，積累些個(gè)人經(jīng)歷,，你覺(jué)得怎么樣,？”方波提議道。

　　“沒(méi)問(wèn)題,，方老師,，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，我很樂(lè)意參與,?！弊蠓颤c(diǎn)頭道，他正好能借參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)來(lái)改善自己在方波眼中的形象,，更重要的是能夠和南煊在一塊,，他就可以試探這小子的底牌是什么，能在所有人沒(méi)料到的情況下成績(jī)猛地提升,。

　　左凡不認(rèn)為南煊取得的成績(jī)是憑努力得來(lái)的,，