在原來(lái)的世界，楊鳴不說(shuō)是優(yōu)等生,，但至少也還過(guò)得去,，都是能排得上號(hào)的，來(lái)到這里居然成了吊車尾,，事已至此,，就算他再接受不了,，也得認(rèn)了，只能暗下決心,，從頭開(kāi)始,，有道是天道酬勤，起跑線比別人低又怎么樣,？基礎(chǔ)比別人差又如何,？不努力一個(gè)怎么就知道自己不行？雖然抱持這種心態(tài),，不過(guò)他心中也是沒(méi)底,，只能走一步算一步。

　　看著陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室的學(xué)員,，不禁感慨,，像是回到了自己無(wú)憂無(wú)慮的青蔥歲月，一句話——活著,，真好,！

　　吹著清晨的涼風(fēng)，聽(tīng)著悅耳的蟬鳴,，楊鳴情不自禁地哼起那首某二中的主題曲：

　　那一天,，

　　那一年，

　　舍不得和青春告別,，

　　長(zhǎng)大后,，

　　才發(fā)現(xiàn)，

　　人生的考試不能交白卷,；

　　城市中,，

　　忙碌穿越，

　　是不是應(yīng)該停下腳步歇一歇,？

　　讓我們盡情懷念吧！

　　那些個(gè)肆無(wú)忌憚的夏天……

　　或許我錯(cuò)過(guò)了一次,，這次又給我個(gè)機(jī)會(huì)再體驗(yàn)一次吧,，正當(dāng)楊鳴沉浸在思考當(dāng)中時(shí)……

　　教壇上的教員清了清嗓子，朗聲說(shuō)道：“各位新學(xué)員,，歡迎你們來(lái)到我們學(xué)院,，我是你們本學(xué)期的基礎(chǔ)課導(dǎo)師。我叫張諾,，是一名二年老生,。”

　　眾學(xué)員一聽(tīng),，開(kāi)始竊竊私語(yǔ),，就連楊鳴的注意力也被吸引了過(guò)去——

　　“其實(shí)就是所謂的資源利用最大化,。”

　　有學(xué)員生怕別人不知道他知道一樣,，搶先說(shuō)道,。

　　“那些基礎(chǔ)的課程不乏一些知識(shí)掌握牢固的學(xué)員。讓這些學(xué)員教授課程,，既可又省去一筆教學(xué)費(fèi)用的支出,，又可又讓老學(xué)員得到煅練?！?p>　　又有學(xué)員補(bǔ)充道,。

　　“其獲取的貢獻(xiàn)點(diǎn)也用于換取資源，新學(xué)員也可又學(xué)到知識(shí),，簡(jiǎn)單一箭多雕,。”

　　“哪兒都有你,，讓我說(shuō)完行不,？”

　　第一位學(xué)員不滿地道。

　　“好吧,，讓你來(lái),！”

　　這位學(xué)員雙手一攤，示意讓他繼續(xù)講,。

　　“當(dāng)然,，這些導(dǎo)師也是要獲得資格認(rèn)正的，畢竟可獲取貢獻(xiàn)值也不低,?！?p>　　那位學(xué)員滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，興沖沖地繼續(xù)道,。

　　細(xì)心一想便明了,，也免不了對(duì)學(xué)院管理人員深感佩服。

　　此時(shí),，教員示意眾人安靜：

　　“第一節(jié)課主要是學(xué)習(xí)本學(xué)期的內(nèi)容,，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期比較短，只有兩個(gè)月的時(shí)間,，之后就要放一個(gè)月的假,，而且都是些膚淺的知識(shí)。最重要的是假后將進(jìn)行第一次改變?nèi)松拇罂??！?p>　　一眾學(xué)員對(duì)教員所講的話一點(diǎn)都不吃驚，因?yàn)檫@是由來(lái)已久的傳統(tǒng),，三個(gè)月后會(huì)進(jìn)行一次中期測(cè)試,，這次測(cè)試的結(jié)果將影響所有人的去留,，想要繼續(xù)留下的就必需達(dá)到五十脈值，換句話說(shuō)要達(dá)到拓脈境六階以上,。

　　否則只能當(dāng)最低層的學(xué)員,，甚至離開(kāi)學(xué)院，這種學(xué)員,，學(xué)是不會(huì)提供免費(fèi)貢獻(xiàn)點(diǎn)的,，所以想要呆下去就得自食其力，學(xué)院中根本不乏這種人,，可以說(shuō)很大一部分都是這種人,。

　　也有成績(jī)相當(dāng)好的可以升入核心學(xué)員班，但畢竟是少數(shù),，更多人想的是如何留下來(lái),，特別是平民子弟班的學(xué)員。

　　“各位已經(jīng)覺(jué)醒經(jīng)脈,，已經(jīng)是拓脈境層次,，拓脈境分為十個(gè)階段，以脈值為標(biāo)準(zhǔn)十點(diǎn)為一階,，因?yàn)樘熨x不一樣,，各人修煉的速度不盡相同?！?p>　　“到這里,，各位有問(wèn)題么？”

　　張諾停了一下,，見(jiàn)沒(méi)有人回答,，便繼續(xù)說(shuō)道：“整個(gè)拓脈期都是以冥想修煉為主，接下來(lái)我會(huì)跟大家來(lái)一起學(xué)習(xí)冥想的方法,?！?p>　　“當(dāng)然也可輔以丹藥等外物加快修煉速度，正所謂欲速則不達(dá),，所以這種加快修煉的方法會(huì)導(dǎo)致根基不穩(wěn),，影響后面的修行，不過(guò)畢竟丹藥不是草藥,，普通人也非輕易承擔(dān)得起的?！?p>　　所謂根基不牢,，地動(dòng)山搖，許多前人都一再提醒來(lái)者,，但是總有些一味求快的人置若罔聞,，甚至采用一些邪門的方法修煉,，當(dāng)然，這些也不是現(xiàn)在的楊鳴,，甚至是那位導(dǎo)師這種級(jí)別能了解到的事情,。

　　“下面我們就交流一下如何進(jìn)行冥想修煉……”

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)幾日，楊鳴這幾天都是白天上課,，晚上隔三差五的就到小湖邊感悟脈訣或練習(xí)步法,，基本上已經(jīng)掌握了《七星迷蹤步》。

　　這天的第一節(jié)課還是基礎(chǔ)理論導(dǎo)師,，二年老生張諾的課,。

　　說(shuō)實(shí)話，楊鳴除了知道導(dǎo)師的名字外也沒(méi)仔細(xì)看過(guò)她,，楊鳴不禁用心地打量了一下張諾,。

　　黝黑的皮膚化著淡妝，干練的發(fā)型,，苗條的身形,，一身藍(lán)色職業(yè)裝，如果她自己不講還真讓人對(duì)她有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師的錯(cuò)覺(jué),，仔細(xì)看還真是個(gè)美女,，難怪那幫倒霉的舍友回去都談?wù)摰妹硷w色舞。

　　楊鳴的心思都在修煉脈訣上,，晚上練習(xí),，白天的課堂上幾乎都在睡覺(jué)，所以都沒(méi)注意他們談?wù)摰膬?nèi)容,。

　　“在平民子弟班本來(lái)起點(diǎn)就比世族子弟班的低,，而且是初級(jí)班，講的大多是枯燥的基礎(chǔ)理論知識(shí),，除了美女老師的課外,，基本上倒下一大片，對(duì)于那些在課堂上睡覺(jué),，講小話,，搞小動(dòng)作，甚至吃東西的,，教員也見(jiàn)怪不怪,，習(xí)已為常，反正他們只是來(lái)賺貢獻(xiàn)值的,，應(yīng)付應(yīng)付就好,，只要不影響教學(xué)就行?！?p>　　魏平見(jiàn)楊鳴一臉吃驚的眼神便解釋,。

　　“就連學(xué)員本身也認(rèn)為他們本來(lái)就差,，好歹能混到融脈境，回家族能夠擔(dān)任一個(gè)不錯(cuò)的職位再成家立業(yè)便是他們普遍的心理,?！?p>　　林全也說(shuō)，其余其人點(diǎn)頭認(rèn)同,。

　　楊鳴可不一樣,，在他原來(lái)的維度時(shí)空已經(jīng)頹廢過(guò)一回了，雖然不是他主觀意愿,，但好歹算是重生一次,，而且背負(fù)那道某種意義上算是他自己的殘魂的深仇大恨。

　　可不能再頹廢下去,，楊鳴暗自下定決心,。

　　其實(shí)也算不上頹廢，只是一連幾天半夜練習(xí),，楊鳴的境界本就不高,，身體吃不消，而且很多上課的內(nèi)容他都從別的途徑或殘魂的記憶知道了,，所以感覺(jué)不如抓緊時(shí)間睡覺(jué)補(bǔ)充體力更重要,。

　　當(dāng)然這只有他自己如此認(rèn)為，別人倒覺(jué)得他也是那種頹廢學(xué)生的一員,，畢竟他是全班倒數(shù)第一名,，就連脾氣極好的班花陳詩(shī)謠對(duì)他也印象不佳。

　　“看那幾個(gè)家伙,，本來(lái)就差,，還上課睡覺(jué)！”

　　“就是,，希望不要拖咱班后腿,。”

　　“難說(shuō),，你看好幾天了,，那第一渣居然沒(méi)正經(jīng)聽(tīng)過(guò)一節(jié)課?！?p>　　“你別說(shuō),，還真是……”

　　那些無(wú)聊的學(xué)員又在多管閑事，議論起來(lái),。

　　基礎(chǔ)理論課已經(jīng)連續(xù)講了好一段時(shí)間了,，這里可沒(méi)有語(yǔ)數(shù)英，史地生化物什么的，都是像《符篆基礎(chǔ)》《神印基礎(chǔ)》《妖獸圖鑒》《魔獸圖鑒》《大陸地理》《大陸歷史》《武者基礎(chǔ)理論》這類讓楊鳴光聽(tīng)名字就頭大的學(xué)科,，

　　最要命的是這些學(xué)科都開(kāi)始進(jìn)入深一些的層次了，好歹脈技學(xué)習(xí)得差不多了,，楊鳴也終于有精神開(kāi)始聽(tīng)課了,。

　　其它不清楚的就問(wèn)同竂那幫閑得蛋疼的家伙，也只能問(wèn)他們了,，其他人根本不理?xiàng)铠Q,，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他第一渣,。

　　何況,，除了那其余的五渣，他楊鳴根本不認(rèn)識(shí)其他同班同學(xué),，就算知道名字的也不太熟,，別說(shuō)他這種幾乎沒(méi)人待見(jiàn)的資質(zhì)，即便再好一些也不見(jiàn)得有人會(huì)鳥(niǎo)他,，所以也只能跟他們混在一起,。

　　“初級(jí)班第一學(xué)期很多，學(xué)科不少,，但都是基礎(chǔ)課,，所以學(xué)時(shí)也不多，通常是早上教授基礎(chǔ)知識(shí),，下午自由排,，或自行修煉，或賺取貢獻(xiàn)度,?！?p>　　蕭湘手指晃來(lái)晃去，像個(gè)老學(xué)究,。

　　《橫刃擊》到手之后,，沒(méi)有短劍，也沒(méi)有匕首,，每天手里就抓著一根棍子比劃,，有時(shí)還莫名其妙吼兩聲，引來(lái)不少旁人側(cè)目,，楊鳴倒不以為意,，想著反正哪天搞一把武器就完美了，滿腦子都是脈技,、武技的事情,。