“姜里,，跟我去一趟辦公室,?！毕抡n鈴一響，景老師收拾好教材,，走到門口,，突然想起什么，猛地喊了姜里一聲,。

　　姜里非常不情愿地站了起來,，跟著景老師離開教室，前往辦公室,。

　　這個年紀,，好奇心爆棚，一些男生好奇地趴著門縫,，企圖從中得到什么新聞,。很快，就傳來一個消息,，姜里惹了景老師,，景老師哭了。

　　“景老師哭了,？”

　　“對,，不知道姜里說什么，把景老師惹哭了,?！?p>　　“有男生說，姜里說景老師都要走了沒有資格管他,?！?p>　　“姜里說什么糊涂話？”

　　“就是,，都知道景老師要離開了,，怎么就不好好表現(xiàn)？”

　　“男生最討厭了,！”

　　“……”

　　第二節(jié)課依然是語文課,，姜里一聲不吭，臉色低沉得很,，踩著上課鈴聲回到了教室,。

　　不一會兒，景老師也姍姍來遲,。景老師很明顯是哭過了,，但是她不想被我們擔心，悄悄的處理了一下,。

　　“這節(jié)課我們接著學習《滕王閣序》第四段的內(nèi)容,。”景老師的聲音帶著鼻音,。

　　我們都狠狠瞪了姜里一眼,，姜里默不作聲的從筆袋里拿出一支筆,。

　　一節(jié)課很快要結(jié)束了，景老師說了一句話：“大家都知道了吧,，我要去附一中教書的事情,。”

　　我們嗯了一聲,，表明這個消息,，我們早已知曉。

　　“既然大家都知道了,，我也不多說什么了,。雖然我要去附一中，但是我當了你們一天的老師,，我就要認認真真的完成一天老師的職責?，F(xiàn)在大家也都高二了，有沒有想過自己的未來呢,？比如你們打算考什么專業(yè),，考什么大學？”

　　我們很多人都是沒有目標和方向的,，景老師突然說了這件事,，我們一時間不知道如何回答。景老師也看出我們的舉措不安,，“老師這里有一些紙條,，你們在上面寫上你們最想考的大學、專業(yè)或者是你們以后要做的職業(yè),?！?p>　　景老師很快把紙條分發(fā)給了同學們，我看著這張空白的紙條,，一時間不知道如何下筆,，我的未來，依舊迷茫,。

　　時間不等人,，我隨隨便便寫了一個職業(yè)——老師，然后就交了上去,。

　　課間的十分鐘,，我們思考了自己的人生，自己的未來,，我們也不知道是否有用,。

　　景老師站在講臺上翻看我們的紙條，很認真,，認真的我想要落淚,。

　　“誰寫了中文系？”

　　宋媛站了起來,，“是我,。”

　　“宋媛,，你知道嗎,？大部分高校都不會招收理科生去學中文系的。你再好好考慮一下自己的方向,?！?p>　　“好?！?p>　　“誰寫了要當老師的,？”

　　許多同學都舉起了手，景老師搖了搖頭,。

　　“其實,，我不太希望大家以后當老師?！本袄蠋焽@了口氣,，“當老師有很多無奈。你們想一想你們現(xiàn)在讀書很累,，天天要早起,，晚睡，只要熬過三年,?？墒抢蠋焸儯荒暧忠荒甑呐阒@群孩子一起早起,，一起晚睡,。偶爾還會有學生或?qū)W生家長不支持老師的工作，,。如果一個人并不是熱愛這份事業(yè),，我不建議去做這份工作?！?p>　　“因為熱愛,，你才去選擇一個方向。因為熱愛,，才能夠朝著一個方向堅持,！”