語文,、數(shù)學(xué),、英語就好像是后宮的佳麗,,一個(gè)個(gè)的都想爭寵、出位,,但要是只寵一位,,讓她稱霸后宮,馬上就會(huì)有大臣告訴你要雨露均沾,,不可獨(dú)寵一位,,會(huì)動(dòng)搖皇后的地位的,只有雨露均沾,,后宮才可太平,。可誰不想雨露均沾啊,,但是就有些妃子“囂張跋扈”,,自持自己的外戚家底雄厚,完全不把皇上放在眼里,。另后宮烏煙瘴氣的,,獨(dú)占皇上的時(shí)間。一想到英語的作業(yè),,不想做,但是慫,。
依舊是“膽戰(zhàn)心驚”的等著上課,很希望一睹數(shù)學(xué)的風(fēng)采,,瞧瞧有什么本事讓皇上無力招架,。曉粒一動(dòng)不動(dòng)的坐在位置上,像是在等待“死刑”的到來,。曾經(jīng)想著英姿颯爽,、威風(fēng)凜凜的坐在位置上等待得數(shù)學(xué)老師的到來,,可眼皮是真的不爭氣,,還沒一會(huì)呢,,曉粒就耷拉著眼睛,,趴在桌子上面睡著了,。
果真是有一種穿越叫做:“睡五分鐘,。”曉粒心里想著:上課鈴是可以叫醒自己的,,反正就是十分鐘,,肯定不會(huì)睡熟的,。往往有些東西里現(xiàn)實(shí)還是有很大的差別的,。就這樣一閉眼,,再起來就快上完半節(jié)課了,。
數(shù)學(xué)老師還是一位女生,,但是好年輕啊。說話也很溫柔,,完全不是“魔鬼”這種類型的,,第一感覺完全不像一位老師,更像一位學(xué)生,。
“OK,,看來我們的新同學(xué)已經(jīng)醒了,?!边@位數(shù)學(xué)老師注意到曉粒已經(jīng)精神了,,就停下講課的速度,開口說,。
曉粒被她突然點(diǎn)名,,有點(diǎn)驚訝,,但是同學(xué)們笑嘻嘻的說:“老師,,她可不是新同學(xué)了,我們都認(rèn)識(shí),?!?p> 數(shù)學(xué)老師微微笑著,,很和藹還有些搞笑的問:“那是不是只有我不認(rèn)識(shí)?。俊?p> “嗯,?!币淮蟛糠值耐瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
“那剛來的同學(xué)站起來做一下自我介紹吧,?!?p> 感覺這位老師有陰謀??!曉粒都驚呆了:又來?玩我呢,?
“哈哈哈,。”老師無疑是打開同學(xué)們的笑穴,。
很不情愿,,但是這位可是數(shù)學(xué)老師啊,怎可忤逆呢,?曉粒撇了一下大家和老師,,站起來說:“老師,,您好,我叫陳曉粒,。很高興認(rèn)識(shí)你,?!?p> “你好?!睌?shù)學(xué)老師合起書本,,在黑板上面寫了一道數(shù)學(xué)題,,說,,“曉粒做一下吧,,看看你的水平到哪了?!?p> 曉粒見老師沒說什么就坐下了,,已經(jīng)旁若無人的玩起自己的東西了,,被她突然一叫,嚇得打了一個(gè)顫抖:“不好意思,,我剛才沒有聽清楚,。”
“黑板的題目,你上來做一下吧,?!睌?shù)學(xué)老師指了指黑板,說,。
曉??戳艘幌潞诎澹耄何沂情L得招人討厭還是我長得太好看了,,女老師有威脅,,想早早地折騰我啊,?我剛到學(xué)校,,數(shù)學(xué)書我都還沒有打開過,,這根本沒有讓我對(duì)學(xué)校有好感啊。曉粒站在座位上,,兩眼空洞,,突然伸手摸了一下自己的鼻尖,,說:“我不會(huì)?!?p> “嘗試一下吧?!崩蠋熡悬c(diǎn)窮追不舍。
“本來就不會(huì),,難道我站上去就會(huì)了,?”站起來都很情愿了,,這題已經(jīng)超出了知識(shí)范圍了,。當(dāng)時(shí)牧澈只是教我英語,,有沒有教我語數(shù)英,,都要他教了,要老師干嘛,?
曉粒的話讓數(shù)學(xué)老師一下語塞,,一時(shí)間不知道說些什么了,,想:怎么著都不能讓一個(gè)學(xué)生給壓著吧。當(dāng)時(shí)還是要找個(gè)臺(tái)階下的,。“同學(xué)們都做一做啊,,這是我們上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),,待會(huì)看看誰做出來?!?p> 曉粒盯著這個(gè)老師,,想:誰做出來我都做不出來。然后打開數(shù)學(xué)課本,,瞅了一眼,,這是什么鬼。覺得自己無力征服這本數(shù)學(xué)書了,,有時(shí)候放棄就是最好的成全啊,。
數(shù)學(xué)老師照慣例在學(xué)生做題的時(shí)候巡視一下,當(dāng)走到曉粒座位的時(shí)候,,有些生氣了,說:“不會(huì)就好好看書啊,,書上有的。你不學(xué)怎么會(huì),,現(xiàn)在叫你試做一下,你看看你在干什么,?!?p> 曉粒盯了一下自己的草稿紙,問:“老師有什么問題嗎,?”
“有什么問題,?”數(shù)學(xué)老師指著他的草稿紙問,“你在干什么,?”
“練字啊,。”草稿紙上面全是曉粒不按規(guī)則的,、密密麻麻的字體,,花里胡哨的。
“這是數(shù)學(xué)課,,你不做題,,練字,合適嗎,?”
“合適啊,,練字又不分場(chǎng)合時(shí)間的。而且這些題目我都不會(huì),,想不出來就干脆別想了,,更加幸福?!睍粤4蛐难劾锞陀X得沒有不妥的,,這些還是課余愛好呢。
“你不會(huì)可以問啊,,而且書上不是有例題嗎,,你看一下啊?!睌?shù)學(xué)老師已經(jīng)感覺到曉粒視為狠角色了,。
“看不懂,你之前的課我沒有上過,,看一下就會(huì)的話,,我就不會(huì)來學(xué)校了?!?p> “老師我做好了,,你看一下?!标惣讶悴焕⑹顷惣讶?,看到情況不對(duì),就拿著草稿紙打斷一下,。
老師和曉粒就這樣對(duì)持著,,剛好有“臺(tái)階”,就順勢(shì)走了下去,,還不忘說:“好好看題,。”
曉粒點(diǎn)了點(diǎn)頭,,說:“會(huì)的,。”
真的是,,每一節(jié)課都可以用熬來形容了,,這都是什么?。?p> “感覺怎么樣,?”好不容易下課,,陳佳茹就走過來問。
曉粒用生無可戀的眼神看著她,,仿佛在說:你看我的樣子,,算好嗎?
陳佳茹看著曉粒的樣子,,按奈不住內(nèi)心的喜悅了,,說:“怎么那些老師都跟你有仇啊,?你好像有點(diǎn)針對(duì)她們啊,。”
“吼,,我針對(duì),?明明是她們針對(duì)我啊,這都什么???”仿佛有種有口難辨的感覺。
“數(shù)學(xué)老師那么好的人你都能吵起來,,你也是夠夠的了,。”
“好什么,?她管我干嘛,,剛上課就叫我上去做那些難的不知怎么形容的題目,而且感覺她很想讓我出丑嘛,?!睍粤S欣碛袚?jù)的。
陳佳茹拿起曉粒練字的草稿本,,說:“對(duì)比其他老師,,她已經(jīng)很好了,上課的時(shí)候你睡著了她也沒有叫你啊,?!?p> “這才是我害怕的點(diǎn),她叫我都不怕,,總感覺有陰謀,。不過,對(duì)比那位老魔頭,,她的確不錯(cuò),,至少?zèng)]有布置很多變態(tài)的作業(yè),。”對(duì)于作業(yè)這一點(diǎn),,曉粒是認(rèn)可的,,誰不想不做作業(yè)啊。
“那你還對(duì)她還那么差?”陳佳茹看著曉粒問,。
“有一說一嘛!相比老魔頭,,她的‘待遇’是不同的,,你沒有感覺嗎?”曉粒很認(rèn)真的回答,。
“對(duì),,面對(duì)老魔頭你比較慫,對(duì)于數(shù)學(xué)老師,,你比較強(qiáng)勢(shì),。說白了就是欺軟怕硬的?!标惣讶銦o情的嘲笑曉粒,。
被陳佳茹這樣一說,曉粒都有點(diǎn)不好意思了,。抿著嘴唇說:“找死?。俊?p> ······