語文,、數(shù)學(xué),、英語就好像是后宮的佳麗,，一個(gè)個(gè)的都想爭寵、出位,，但要是只寵一位,，讓她稱霸后宮，馬上就會(huì)有大臣告訴你要雨露均沾,，不可獨(dú)寵一位,，會(huì)動(dòng)搖皇后的地位的，只有雨露均沾,，后宮才可太平,。可誰不想雨露均沾啊,，但是就有些妃子“囂張跋扈”,，自持自己的外戚家底雄厚，完全不把皇上放在眼里,。另后宮烏煙瘴氣的,，獨(dú)占皇上的時(shí)間。一想到英語的作業(yè),，不想做，但是慫,。
依舊是“膽戰(zhàn)心驚”的等著上課，很希望一睹數(shù)學(xué)的風(fēng)采,，瞧瞧有什么本事讓皇上無力招架,。曉粒一動(dòng)不動(dòng)的坐在位置上，像是在等待“死刑”的到來,。曾經(jīng)想著英姿颯爽,、威風(fēng)凜凜的坐在位置上等待得數(shù)學(xué)老師的到來,，可眼皮是真的不爭氣,，還沒一會(huì)呢,，曉粒就耷拉著眼睛,，趴在桌子上面睡著了,。
果真是有一種穿越叫做：“睡五分鐘,。”曉粒心里想著：上課鈴是可以叫醒自己的,，反正就是十分鐘,，肯定不會(huì)睡熟的,。往往有些東西里現(xiàn)實(shí)還是有很大的差別的,。就這樣一閉眼,，再起來就快上完半節(jié)課了,。
數(shù)學(xué)老師還是一位女生,，但是好年輕啊。說話也很溫柔,，完全不是“魔鬼”這種類型的,，第一感覺完全不像一位老師，更像一位學(xué)生,。
“OK,，看來我們的新同學(xué)已經(jīng)醒了,?！边@位數(shù)學(xué)老師注意到曉粒已經(jīng)精神了,，就停下講課的速度，開口說,。
曉粒被她突然點(diǎn)名,，有點(diǎn)驚訝,，但是同學(xué)們笑嘻嘻的說：“老師,，她可不是新同學(xué)了，我們都認(rèn)識(shí),?！?p> 數(shù)學(xué)老師微微笑著,，很和藹還有些搞笑的問：“那是不是只有我不認(rèn)識(shí)?。俊?p> “嗯,?！币淮蟛糠值耐瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
“那剛來的同學(xué)站起來做一下自我介紹吧,?！?p> 感覺這位老師有陰謀??！曉粒都驚呆了：又來？玩我呢,？
“哈哈哈,。”老師無疑是打開同學(xué)們的笑穴,。
很不情愿,，但是這位可是數(shù)學(xué)老師啊，怎可忤逆呢,？曉粒撇了一下大家和老師,，站起來說：“老師,，您好，我叫陳曉粒,。很高興認(rèn)識(shí)你,?！?p> “你好?！睌?shù)學(xué)老師合起書本,，在黑板上面寫了一道數(shù)學(xué)題,，說,，“曉粒做一下吧,，看看你的水平到哪了?！?p> 曉粒見老師沒說什么就坐下了,，已經(jīng)旁若無人的玩起自己的東西了,，被她突然一叫，嚇得打了一個(gè)顫抖：“不好意思,，我剛才沒有聽清楚,。”
“黑板的題目，你上來做一下吧,?！睌?shù)學(xué)老師指了指黑板，說,。
曉?？戳艘幌潞诎澹耄何沂情L得招人討厭還是我長得太好看了,，女老師有威脅,，想早早地折騰我啊,？我剛到學(xué)校,，數(shù)學(xué)書我都還沒有打開過,，這根本沒有讓我對(duì)學(xué)校有好感啊。曉粒站在座位上,，兩眼空洞,，突然伸手摸了一下自己的鼻尖,，說：“我不會(huì)?！?p> “嘗試一下吧?！崩蠋熡悬c(diǎn)窮追不舍。
“本來就不會(huì),，難道我站上去就會(huì)了,？”站起來都很情愿了,，這題已經(jīng)超出了知識(shí)范圍了,。當(dāng)時(shí)牧澈只是教我英語,，有沒有教我語數(shù)英,，都要他教了，要老師干嘛,？
曉粒的話讓數(shù)學(xué)老師一下語塞,，一時(shí)間不知道說些什么了,，想：怎么著都不能讓一個(gè)學(xué)生給壓著吧。當(dāng)時(shí)還是要找個(gè)臺(tái)階下的,。“同學(xué)們都做一做啊,，這是我們上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，待會(huì)看看誰做出來?！?p> 曉粒盯著這個(gè)老師,，想：誰做出來我都做不出來。然后打開數(shù)學(xué)課本,，瞅了一眼,，這是什么鬼。覺得自己無力征服這本數(shù)學(xué)書了,，有時(shí)候放棄就是最好的成全啊,。
數(shù)學(xué)老師照慣例在學(xué)生做題的時(shí)候巡視一下，當(dāng)走到曉粒座位的時(shí)候,，有些生氣了，說：“不會(huì)就好好看書啊,，書上有的。你不學(xué)怎么會(huì),，現(xiàn)在叫你試做一下，你看看你在干什么,?！?p> 曉粒盯了一下自己的草稿紙，問：“老師有什么問題嗎,？”
“有什么問題,？”數(shù)學(xué)老師指著他的草稿紙問，“你在干什么,？”
“練字啊,。”草稿紙上面全是曉粒不按規(guī)則的,、密密麻麻的字體,，花里胡哨的。
“這是數(shù)學(xué)課,，你不做題,，練字，合適嗎,？”
“合適啊,，練字又不分場(chǎng)合時(shí)間的。而且這些題目我都不會(huì),，想不出來就干脆別想了,，更加幸福?！睍粤４蛐难劾锞陀X得沒有不妥的,，這些還是課余愛好呢。
“你不會(huì)可以問啊,，而且書上不是有例題嗎,，你看一下啊?！睌?shù)學(xué)老師已經(jīng)感覺到曉粒視為狠角色了,。
“看不懂，你之前的課我沒有上過,，看一下就會(huì)的話,，我就不會(huì)來學(xué)校了?！?p> “老師我做好了,，你看一下?！标惣讶悴焕⑹顷惣讶?，看到情況不對(duì)，就拿著草稿紙打斷一下,。
老師和曉粒就這樣對(duì)持著,，剛好有“臺(tái)階”，就順勢(shì)走了下去,，還不忘說：“好好看題,。”
曉粒點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說：“會(huì)的,。”
真的是,，每一節(jié)課都可以用熬來形容了,，這都是什么?。?p> “感覺怎么樣,？”好不容易下課,，陳佳茹就走過來問。
曉粒用生無可戀的眼神看著她,，仿佛在說：你看我的樣子,，算好嗎？
陳佳茹看著曉粒的樣子,，按奈不住內(nèi)心的喜悅了,，說：“怎么那些老師都跟你有仇啊,？你好像有點(diǎn)針對(duì)她們啊,。”
“吼,，我針對(duì),？明明是她們針對(duì)我啊，這都什么??？”仿佛有種有口難辨的感覺。
“數(shù)學(xué)老師那么好的人你都能吵起來,，你也是夠夠的了,。”
“好什么,？她管我干嘛,，剛上課就叫我上去做那些難的不知怎么形容的題目，而且感覺她很想讓我出丑嘛,?！睍粤Ｓ欣碛袚?jù)的。
陳佳茹拿起曉粒練字的草稿本,，說：“對(duì)比其他老師,，她已經(jīng)很好了，上課的時(shí)候你睡著了她也沒有叫你啊,?！?p> “這才是我害怕的點(diǎn)，她叫我都不怕,，總感覺有陰謀,。不過，對(duì)比那位老魔頭,，她的確不錯(cuò),，至少?zèng)]有布置很多變態(tài)的作業(yè),。”對(duì)于作業(yè)這一點(diǎn),，曉粒是認(rèn)可的,，誰不想不做作業(yè)啊。
“那你還對(duì)她還那么差?”陳佳茹看著曉粒問,。
“有一說一嘛！相比老魔頭,，她的‘待遇’是不同的,，你沒有感覺嗎？”曉粒很認(rèn)真的回答,。
“對(duì),，面對(duì)老魔頭你比較慫，對(duì)于數(shù)學(xué)老師,，你比較強(qiáng)勢(shì),。說白了就是欺軟怕硬的?！标惣讶銦o情的嘲笑曉粒,。
被陳佳茹這樣一說，曉粒都有點(diǎn)不好意思了,。抿著嘴唇說：“找死?。俊?p> ······