周一班會(huì)，投影儀的幕布從機(jī)子里放下,，雪白的幕布上投影著電腦屏幕,，清晰的呈現(xiàn)著所有人上次小測(cè)試的成績(jī)。

　　成績(jī)是按照班級(jí)排名,，年級(jí)排名,，各科成績(jī)，總分來(lái)排列的,。

　　韓汐繚看著大屏幕的名次,，從班級(jí)排名的第二十五名開(kāi)始找著自己的名字，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的名字出現(xiàn)在最后一名的時(shí)候,，韓汐繚頓時(shí)咽了一下口水,，九科的總分加起來(lái)是1050,，自己該不會(huì)總分連300分沒(méi)到吧?

　　等看向自己的九門加起來(lái)總分是889以后，韓汐繚瞬間松了一口氣,，隨后好奇的看向前面的分?jǐn)?shù),，當(dāng)看排在自己前面的人基本都是900以上，而排在班級(jí)第一和年級(jí)第一的宵鳶總分更是夸張的1015時(shí),，韓汐繚沉默的看著大屏幕,，自己是倒數(shù)第一，好像沒(méi)什么毛病……

　　宵鳶看著自己的成績(jī)不語(yǔ),，成績(jī)估算錯(cuò)了,。

　　班主任走到韓汐繚和宵鳶的座位，敲了敲宵鳶的桌子,，就走出了教室,。

　　宵鳶也起身，被大多數(shù)人注視著走出教室,，幾分鐘以后又進(jìn)來(lái)了,。

　　等宵鳶坐下以后，韓汐繚說(shuō)出自己的猜測(cè):“班主任推薦你選理科?”

　　“有說(shuō)這個(gè),，“此時(shí)吳健也回到教室,，開(kāi)始說(shuō)分班事宜。

　　宵鳶想到吳健跟自己談人生理想的畫面,，忍不住抱住韓汐繚,，頭靠在韓汐繚的肩上，閉上眼睛,，“別動(dòng),，讓我這樣抱抱你……”

　　宵鳶格外疲憊的樣子讓韓汐繚摸了摸宵鳶的頭:“怎么了？”

　　“咱們班主任跟我家那些虛偽的親戚有的一拼,，都是欺軟怕硬的……”

　　時(shí)間回到幾分鐘前,，宵鳶從座位起身，走出教室以后……

　　出了教室,，宵鳶就把手往校服上衣兜里一插,，走到班主任面前:“老師你叫我出來(lái)有什么事嗎?”

　　吳健上來(lái)就是一句:“你的成績(jī)不是抄的吧？”

　　宵鳶放在兜里的手瞬間用力握緊,，感受著指甲扎在掌心上的疼痛,，宵鳶才抑制住發(fā)火的欲望，臉上格外平靜的回答:“老師你覺(jué)得我抄了誰(shuí)的,？”

　　吳健尬笑了一下:“我就是問(wèn)問(wèn),，你不是抄的就行?！?p>　　宵鳶等吳健說(shuō)完才開(kāi)口:“你想說(shuō)的只是這個(gè)?”

　　“不是,，”吳健終于步入正題,，“你是選文科還是選理科?”

　　“文科，怎么了?”

　　“我覺(jué)得你更適合學(xué)理科……”

　　“怎么說(shuō)?”

　　“選文科選理科是一個(gè)很重要的決定,，它會(huì)決定你未來(lái)的工作,，像從事科研方面，軍事武器方面之類的高薪工作,，就是只要理科生的行業(yè),，而且理科的要比文科更容易就業(yè)，我知道你家境很好,，可你也不會(huì)永遠(yuǎn)讓父母養(yǎng)著,，早晚都得自己工作的，學(xué)校里成績(jī)好是一回事,，未來(lái)能有出息又是一回事,，假如你有機(jī)會(huì)可以出人頭地，你父母不是會(huì)更高興嗎,？”

　　“說(shuō)完了,？”

　　“嗯?！?p>　　“我還是選文科,。”

　　吳健頓時(shí)皺眉,，連說(shuō)話的音量都開(kāi)始提高:“你這個(gè)孩子怎么這么倔?我剛才……”

　　宵鳶馬上打斷他:“你冷靜點(diǎn),，否則不知道還以為你只是一個(gè)打著為學(xué)生好的名義讓學(xué)生選理科，實(shí)際上只是想增加自己帶的班級(jí)的優(yōu)秀率,，結(jié)果勸說(shuō)不成惱羞成怒,，外加覺(jué)得對(duì)方是小女生不存在任何位脅性，嚇唬兩下肯定會(huì)乖就范,，準(zhǔn)備開(kāi)始恐嚇加威逼利誘呢，“宵鳶目不轉(zhuǎn)睛的看著吳健,，說(shuō)出了吳健真正的目的,，然后不出意外的看到吳健的眼神里有一瞬間的慌張，但到底是成年人,，很快收斂了情緒,。

　　“你剛才說(shuō)的我聽(tīng)見(jiàn)了，可你說(shuō)的內(nèi)容完全是畫大餅,，那些出人頭地的是精英人士,，知道為什么精英叫做精英嗎?因?yàn)榫⒂肋h(yuǎn)是少數(shù)人，你說(shuō)我選理科未來(lái)會(huì)出人頭地,？萬(wàn)一我選了理科以后碌碌無(wú)為呢,，這個(gè)后果你替我承擔(dān)嗎?”

　　如果宵鳶和這個(gè)年紀(jì)大多數(shù)的小女生一樣,，心思好猜沒(méi)城府，一被人吼就容易被激怒的馬上懟回去,，就正中了吳健的下懷,，他可以馬上擺出老師的架勢(shì)來(lái)借題發(fā)揮，一群比他小上十多歲的小孩,，他有的是辦法收拾,，可宵鳶全程沒(méi)什么劇烈情緒的模樣卻讓吳健有了一種拳頭打在棉花上的感覺(jué)，或者說(shuō)他第一次意識(shí)到這個(gè)外表漂亮精致的女孩城府頗深,，甚至讓他在這個(gè)女孩面前都不太敢亂說(shuō)話:“我就是給你一個(gè)建議,，到底選哪個(gè)還是取決于你自己?！?p>　　“我的回答還是選文科,。”

　　吳健沉默了幾秒:“你回教室吧,?！?p>　　“好?！?p>　　文理科分班的分班情況和馨雨凝說(shuō)的一樣,，的確是文科去二班，理科留在本班,。

　　應(yīng)湘等班上選理科的人全部走了以后,，就迫不及待的拿著東西到了王新團(tuán)隊(duì)所在的座位那里入座，馨雨凝面無(wú)表情看著應(yīng)湘的行動(dòng),，看著王新她們只是看了應(yīng)湘一眼又繼續(xù)她們的聊天,，然后班上又進(jìn)來(lái)了一些陌生的面孔，之后宵鳶在她旁邊入座,。

　　馨雨凝看著韓汐繚在前面第四排靠窗的位置和一個(gè)男生坐在一桌:“阿鳶,，這回不跟你的親親小女友做連體嬰兒了?”

　　宵鳶整理著課本，回答了馨雨凝的問(wèn)題:“哦,，汐繚說(shuō)我跟她做同桌這么長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)夠本了,，要是再繼續(xù)做同桌，雨凝會(huì)很可憐,，我覺(jué)得汐繚說(shuō)的有道理,，所以過(guò)來(lái)陪你?！?p>　　“真不知道是

　　該說(shuō)她心胸意外的寬廣還是該說(shuō)她跟正常人的思想不一樣……”

　　而韓汐繚這邊,，韓汐繚也和自己的新同桌打了一下招呼，新同桌把自己的東西從韓汐繚的桌子上拿走，繼續(xù)和前桌女生聊天,，韓汐繚則理著自己的書,。

　　確定一班的所有選文科的學(xué)生全部在以后，李艷回到教室拍了拍手:“大家安靜,?！?p>　　喧嘩的教室在一秒鐘后徹底安靜下來(lái)，李艷清了清嗓子:“我在這里歡迎加入高一(2)班的新成員,，我知道在座的還有之前在高一(2)班的,，但我在這里還是要重新自我介紹一遍，我叫李艷,，是這個(gè)班的班主任,，負(fù)責(zé)教語(yǔ)文，我希望在今后的日子里能和大家和平相處,，盡量不留下什么不愉快的回憶,，如果在學(xué)習(xí)和生活方面有什么問(wèn)題，也可以在課后時(shí)間找我商量,?！?p>　　韓汐繚在臺(tái)下輕輕的拍了拍手，所有老師在開(kāi)學(xué)第一天都會(huì)說(shuō)的內(nèi)容,，異常悅耳動(dòng)聽(tīng),，真誠(chéng)無(wú)比的漂亮場(chǎng)面話，可等真有問(wèn)題的時(shí)候,，就會(huì)敷衍三連處理了……

　　“還有幾分鐘就放學(xué)了,，我就不說(shuō)別的了，希望你們明天上課可以進(jìn)入狀態(tài),?！崩钇G剛說(shuō)完這句，放學(xué)鈴就打響了,，“都走吧,。”

　　分班事件仿佛是丟進(jìn)水池里的一顆石子,，僅僅只是在班會(huì)課那天泛起一陣波瀾,，之后隨著石子的脫離空氣進(jìn)入水中逐漸下沉，一切又恢復(fù)了平靜,。

　　而接下來(lái)的幾天里,，每一天都重復(fù)著差不多的生活,，上課下課,，上學(xué)放學(xué)，寫作業(yè)背知識(shí)點(diǎn),，踏著朝霞而出,，迎著晚霞而歸,。

　　就是看著宵鳶和馨雨凝已經(jīng)跟附近的人打成一片，而自己卻連班上的同學(xué)叫什么都沒(méi)搞清的時(shí)候,，有點(diǎn)羨慕,。

　　體育課休息的時(shí)候，三人一起爬到爬梯正數(shù)第二個(gè)梯子上坐著閑聊,，韓汐繚也跟兩人說(shuō)起了這件事,，馨雨凝不以為然:“這有什么可羨慕的？相處沒(méi)幾天都能這樣,?！?p>　　宵鳶忍不住笑了一下:“你能說(shuō)出羨慕，證明我表面功夫做的還是挺像像樣的,?！?p>　　“表面功夫?”韓汐繚驚訝道。

　　“我說(shuō)的也是這個(gè)意思,?！败坝昴R上接上。

　　“你表達(dá)方式有問(wèn)題,?！毕S懟了馨雨凝一句，然后溫柔耐心開(kāi)導(dǎo)韓汐繚:“她們平時(shí)再怎么相處愉快,，也頂多就是普通同學(xué),，三年以后一畢業(yè)，就會(huì)變成有著同學(xué)這層關(guān)系,，但沒(méi)什么聯(lián)系的陌生人,，對(duì)于這樣的萍水之交，會(huì)掏心掏肺簡(jiǎn)直叫愚蠢,，與其羨慕這樣的關(guān)系,，還不如結(jié)交一些真心的朋友?！?p>　　“嗯,。”宵鳶說(shuō)的話,，韓汐繚從來(lái)都是認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)心里的,。

　　戶外舒適的風(fēng)夾裹著絲絲涼意迎面吹來(lái)，抬頭看向天空,，蔚藍(lán)的天空上沒(méi)有一片云彩,，不得不說(shuō)，今天是個(gè)好天氣。

　　“咱們S市夏天就是好啊,，完全不熱不說(shuō),，還有這么舒服的風(fēng)整天吹著?！表n汐繚頓時(shí)露出了貓科動(dòng)物曬太陽(yáng)的的表情,，很享受現(xiàn)在的舒適愜意。

　　“嗯,，夏天真好,。”馨雨凝也贊同道,。

　　“但S市的夏天只有四個(gè)月,，四個(gè)月里又有兩個(gè)月一直在下雨，而且現(xiàn)在是秋天,?！跋S一如既往的潑冷水。

　　韓汐繚頓時(shí)滑下一滴汗,，馨雨凝也郁悶的看向宵鳶:“那邊的話題終結(jié)者,，麻煩你說(shuō)話挑一下氣氛，別跟汐繚學(xué)這個(gè),?！?p>　　“為什么我也要跟著中槍?”

　　體育課以后，就是上午的最后一節(jié)課——語(yǔ)文課,，上課前,，四個(gè)男生抱著四摞練習(xí)冊(cè)走了進(jìn)來(lái)，四摞練習(xí)冊(cè)往講臺(tái)上一放,，馬上就有人自覺(jué)地拿了一部分往下一人一本的發(fā),。

　　拿到練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，韓汐繚也打量起練習(xí)冊(cè),。

　　這是新的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),，還是小本。

　　右手大拇指扒住書頁(yè)那側(cè)的邊緣,，壓著書頁(yè)邊緣的力量松開(kāi)一些,，整本練習(xí)冊(cè)就開(kāi)始快速的翻頁(yè)，很快韓汐繚發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)里夾著東西,，停下翻頁(yè)的動(dòng)作,，把之前翻過(guò)的頁(yè)數(shù)一頁(yè)頁(yè)翻回來(lái)，拿出了里面附贈(zèng)的課程表格,。

　　韓汐繚一看到這個(gè)東西瞬間就感覺(jué)欣喜:“總感覺(jué)好懷念吶,，小學(xué)經(jīng)常寫的東西……”

　　李艷也在這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái),，不過(guò)進(jìn)來(lái)的時(shí)候是黑著一張臉的:“全都把手背到后面坐好了!”

　　在幾秒鐘凳子拖動(dòng)的聲音以后，教室里徹底安靜了下來(lái),，把手背在身后的韓汐繚也看著桌子上的課程表格發(fā)呆。

　　要不要再寫一份貼到桌子上呢?可自己已經(jīng)有一份了,，要不寫完給阿鳶她們?不行不行,，肯定會(huì)被她們說(shuō)字丑，還是自己留著吧,，干脆寫完放在家里,，周末閑的無(wú)聊的時(shí)候……

　　在韓汐繚對(duì)著課程表格胡思亂想的時(shí)候，一只帶著紫金戒指的手拿起了課程表格,，韓汐繚詫異的看向手的主人,，不知何時(shí)李艷走到了自己面前。

　　她拿起課程表格,，把課程表格像揉廢報(bào)紙一樣抓成一團(tuán),，課程表格抓成一團(tuán)的時(shí)候，接近于書頁(yè)封面質(zhì)感的課程表馬上就發(fā)出了咯吱聲,，三秒鐘以后,，李艷把揉成一團(tuán)的課程表格丟到韓汐繚面前，面無(wú)表情的看了韓汐繚一眼就走了,。

　　韓汐繚震驚的看著李艷,，她是不正常還是有神經(jīng)病啊?不是她要求靜坐的嗎?自己看著課程表發(fā)呆怎么就有問(wèn)題了?怎么就讓她不舒服了?她居然要把好好的一個(gè)東西給……

　　韓汐繚郁悶的看著課程表格，揉成一團(tuán)的課程表格正在一點(diǎn)點(diǎn)舒展開(kāi),，但皺皺巴巴的樣子終究不如之前的平整光滑看著順眼,。

　　韓汐繚忍不住嘆了口氣，反正阿鳶和雨凝是不會(huì)要這個(gè)的,，下課跟她們要這個(gè)好了……