但愿他別吃癟,！

　　地理老師點(diǎn)點(diǎn)頭也沒再問什么。

　　而此刻的校長辦公室……

　　杜爵規(guī)規(guī)矩矩的站在神情嚴(yán)肅的張校長跟前,，“張叔叔……”

　　“在學(xué)校叫我校長,?！?p>　　“張校長……”

　　“校長！”張校長再次提醒,，這個(gè)侄子真是一點(diǎn)不省心，初中時(shí)候就吊兒郎當(dāng)不好好學(xué)習(xí),，也就今年擴(kuò)招他才能進(jìn)一中,，否則都不知道去哪個(gè)職高混日子去了。

　　“是,，校長,，咱們學(xué)校不是要訂校服了嗎？我想問問您有沒有校服的樣式,，我想看看,。”

　　“這是你該關(guān)心的事嗎,？你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),，拿個(gè)好成績我才能向你爸交代！”

　　“哎呀,，校長你這話都說了幾年了我都聽膩了,，我就想知道校服樣式不耽誤學(xué)習(xí)?！倍啪舨灰啦火?。

　　“我沒有，正準(zhǔn)備請(qǐng)人來設(shè)計(jì)呢,?！?p>　　“校長，咱們學(xué)校對(duì)校服的要求，肯定要符合學(xué)生的身份,，體現(xiàn)一中的精神,，還要穿得舒服對(duì)吧？”杜爵循序漸進(jìn),。

　　“這個(gè)是肯定的,！”校長點(diǎn)頭，不懂杜爵忽然問這個(gè)做什么,。

　　杜爵趁熱打鐵,，拿出喜歡的設(shè)計(jì)稿遞過去，“叔叔,，你看這份圖樣怎么樣,？”

　　校長被他手里的東西吸引了注意力，暫時(shí)沒糾正杜爵的稱呼,。

　　“這是校服,？誰畫的？”

　　“校長,，您先別管誰畫的,，我先給您講講設(shè)計(jì)這兩套校服的理念，你要是采納,，我才告訴您誰畫的,。”杜爵可不傻,，萬一校長不采納,，回頭找喜歡的麻煩，那他不是罪過大了,！

　　“你說,。”

　　于是,，杜爵把喜歡跟他講得那一堆理論照本宣科的說給校長聽,，校長聽完沉思了許久。

　　杜爵眼看有戲,，更加賣力說服他,，“您看，校服是學(xué)生在穿,，從學(xué)生的角度出發(fā)設(shè)計(jì)出來的肯定更適合學(xué)生,，而且這份圖樣也不是亂想亂畫，也符合學(xué)校所有的要求,，叔叔,，我覺得可以采納！”

　　校長依然在思考，就在杜爵忐忑不安的時(shí)候,，校長終于開口了：“設(shè)計(jì)得不錯(cuò),，可以放在備選樣式里，但還需要開會(huì)商量,，最終決定按不按照這個(gè)訂制,，還不確定?！?p>　　“真的,？！太好了,！謝謝校長,！謝謝叔叔！您真是太好了,！您是最好的校長,！”杜爵高興的一蹦三尺高。

　　校長冷笑一聲：“難得聽你夸我,，以前是誰說我是君主專制的統(tǒng)治者,？”

　　“嘿嘿，那時(shí)候不懂事,，不懂事,！校長，那您忙,，我先去上課了?！倍啪粽f著就要走,。

　　“站住,！”

　　“怎么了,？不是又要罵我吧？”

　　“回去告訴這個(gè)圖樣的作者,，如果學(xué)校采納他的設(shè)計(jì),，會(huì)付給他酬勞，當(dāng)是買下他這個(gè)設(shè)計(jì)的版權(quán),?！?p>　　“是！”杜爵高興的給校長敬了個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的禮才離開,。

　　杜爵回教室的路上,，一路都在想著一會(huì)兒怎么吊喜歡的胃口，讓她求著自己告訴她結(jié)果。

　　結(jié)果等他回到教室,，卻發(fā)現(xiàn)她和幾個(gè)男同學(xué)在有說有笑的,，還一起分零食吃，杜爵看著那一幕,，頓時(shí)氣不打一處來,！決定暫時(shí)不告訴喜歡這個(gè)消息。

　　氣惱的坐回座位,，直到上課鈴響,，喜歡才回到座位，然后就認(rèn)真聽講,，也沒問他什么,。