“哎呀！上音樂(lè)課時(shí)她被氣了一下就出來(lái)了,，我到處找不到她,。”

　　“電話打過(guò)了嗎,？”

　　“打了,，可能開靜音了,，沒(méi)人接?！?p>　　“那我們分頭找,。”

　　“行吧,?！?p>　　兩人分頭找，杜爵從左邊樓梯間下去往小花園跑,，顧一燃往中間樓梯下去,。

　　剛下了一半，余光忽然瞥見(jiàn)斜對(duì)面的一個(gè)教室門開著,，他抬頭一看：美術(shù)教室,。

　　顧一燃想起他好像聽習(xí)慣說(shuō)過(guò)，她報(bào)了美術(shù)班,，于是折回來(lái)一看,，果然看見(jiàn)那個(gè)令他擔(dān)心的身影。正聳著肩膀在畫畫呢,。

　　“喜歡,。”他叫了一聲,，但喜歡太過(guò)于專注,，竟沒(méi)有聽到。

　　“喜歡,？”

　　“嗯,？”喜歡看向門口，有些驚訝：“顧一燃,？”

　　“你怎么在這,？”兩人異口同聲的問(wèn)對(duì)方。

　　然后喜歡笑了笑：“你不上課嗎,？”

　　顧一燃也沒(méi)說(shuō)自己專門來(lái)找她，徑直走到她身邊坐下,，“這是你畫的,？”

　　喜歡臉色有些緋紅，“嗯,?！?p>　　“畫的不錯(cuò)，如果不那么用力的話,?！鳖櫼蝗键c(diǎn)著頭，煞有介事的點(diǎn)評(píng)了一句。

　　“遇到什么事了,？”顧一燃又問(wèn),。

　　“也沒(méi)什么?！毕矚g不想說(shuō),，其實(shí)也不是什么大事，就是堵心而已,。

　　“你不說(shuō),，我怎么安慰你？”顧一燃忽然伸手揉了揉喜歡的頭發(fā),，柔聲問(wèn),。那俊美的輪廓柔和下來(lái)竟過(guò)分的好看！

　　喜歡感受著隔著發(fā)絲傳到頭皮上的溫度和觸感,，竟不知所措起來(lái),，心跳得怦怦的，臉頰也在發(fā)燙,。

　　這種感覺(jué)太美好,，好到她想就一直這樣定格……

　　可惜，顧一燃很快放開手,，久久聽不到喜歡的聲音,，他又發(fā)出一聲疑問(wèn)的音節(jié)：“嗯？”

　　“我們班文藝委員一直和我作對(duì),，音樂(lè)課她說(shuō)合唱唱不好是因?yàn)橛腥擞绊?，讓我單?dú)唱兩句給她聽聽，如果唱不好,，合唱就別參與了,，音樂(lè)老師也不管，我能不生氣嗎,？”

　　“嗯,，應(yīng)該生氣?！?p>　　“我就是五音不全,，不想出丑有錯(cuò)嗎？”

　　“沒(méi)錯(cuò)……你五音不全,？”顧一燃似是才聽明白,，語(yǔ)氣微微驚詫。

　　“你也笑話我,？”喜歡故意生氣的問(wèn),。

　　“不是,。”顧一燃輕笑出聲：“你說(shuō)話的聲音很好聽,?！?p>　　喜歡微微愣怔，心里忽然雀躍和竊喜起來(lái),，感覺(jué)暖融融的,，說(shuō)不出什么感受，但,，就是喜歡,，就是開心。

　　“真的嗎,？”明亮的眼眸里寫滿期待,。

　　“嗯?！彼c(diǎn)頭,。

　　喜歡沒(méi)再說(shuō)什么，但看得出來(lái)很開心,，她不想顧一燃察覺(jué)自己的喜悅,，于是問(wèn)道：“對(duì)了，你現(xiàn)在不是上課嗎,？怎么跑出來(lái)了,？”

　　沒(méi)等顧一燃回答，正好下課鈴聲響了,，顧一燃說(shuō)：“走吧,，回教室?！?p>　　兩人各自回教室,，喜歡看見(jiàn)手機(jī)上有杜爵的未接電話，趕緊給他發(fā)了信息說(shuō)自己在教室,。

　　而顧一燃回教室之后,，發(fā)現(xiàn)老師拖堂了，正在講一道數(shù)學(xué)題,，那老師見(jiàn)顧一燃回來(lái),，停下來(lái)問(wèn)：“顧一燃，你上個(gè)廁所上半節(jié)課,？”

　　“老師，這個(gè)題的答案是52,?！?p>　　老師一愣：“你怎么知道,？”

　　“提前做過(guò)?！?p>　　“行,，那我就不說(shuō)你了?！?p>　　學(xué)生太優(yōu)秀,，當(dāng)老師的有壓力啊,！

　　杜爵火急火燎的回到教室,，著急不已：“喜歡，你去哪了,？我到處找你,，你要讓我擔(dān)心死啊,？”