燕蘅自從拜師以后，就不去大課堂聽課了,。事實(shí)上,，已經(jīng)拜師的親傳弟子都很少去上大班的課，大多是由自己的師父進(jìn)行單獨(dú)授課,，或者在自己所屬的山頭上課,，課程也是小班制。
薛知行也尋思著該教燕蘅點(diǎn)東西了,，好歹也是正經(jīng)磕頭行禮拜的師,，也不能光放養(yǎng)。于是尋了個(gè)黃道吉日,，把燕蘅提進(jìn)朔陽(yáng)峰的主殿,，對(duì)她進(jìn)行考核,。
不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳,。燕蘅這孩子,，對(duì)于靈草仙藥背的滾瓜爛熟，道經(jīng)典籍出口成章,，可是,，對(duì)于符箓，陣法等輔助技能她的掌握程度淺薄的令人驚嘆,。
明顯的的及格萬(wàn)歲,，超分浪費(fèi)。
薛知行坐在上首,，感覺十分心累。
燕蘅修為極高,，學(xué)識(shí)卻配不上她應(yīng)有的修為,。一個(gè)宗門的天之驕子，可以偏科,，但不能過(guò)分偏科,。燕蘅對(duì)于這些東西，也的確太不上心了,。
他想,，也許是還沒有找到自己的劍。劍乃兵中君子,，修仙之人走劍修之路的占大多數(shù),，即使靠煉丹制符修煉的修士，也并不單純依靠這些,，大多會(huì)習(xí)武傍身,。燕蘅現(xiàn)有實(shí)力發(fā)揮不出來(lái)，或許是需要自己的劍,。
他問(wèn)：“阿蘅,，你學(xué)過(guò)劍術(shù)嗎？”
似乎是想起了什么,，燕蘅有些發(fā)怔,，過(guò)了好一會(huì)，她說(shuō)：“沒學(xué)過(guò)”
薛知行有些驚訝,，他問(wèn)：“那你會(huì)使什么兵器嗎,？”
燕蘅說(shuō)：“我會(huì)九節(jié)鞭”
薛知行有些感興趣了，他從未見過(guò)使鞭子的人,，不,，也不能說(shuō)沒見過(guò),，他見到的只是一些拿鞭子傷人的，小打小鬧,，不成氣候,。燕蘅又會(huì)怎么使鞭子呢？
燕蘅利落地活動(dòng)了一下身體,，一根長(zhǎng)鞭立刻出現(xiàn)在她的手上,。那鞭子通體漆黑，精鐵制成,，除卻鞭頭鞭把共分為八節(jié),，每節(jié)用三個(gè)圓環(huán)連接起來(lái)。薛知行沒有看清燕蘅到底是怎么把鞭子拿出來(lái)的,，唯一可以肯定的是她絕對(duì)沒有把鞭子藏進(jìn)儲(chǔ)物袋里,。
薛知行問(wèn)：“為師能否看看？”
燕蘅將鞭子給了他,。
薛知行將九節(jié)鞭拿在手里細(xì)細(xì)觀察,，很難想象它的用法。但卻能看出來(lái),，這九節(jié)鞭上一絲靈氣也無(wú),。這連最低等級(jí)的靈器都不是。
燕蘅是靠著這個(gè)一路走到了昆元,？
她是怎么做到的,？
燕蘅將鞭子拿回來(lái)。薛知行思忖良久,，將季遙叫了回來(lái),。
燕蘅：......
剛剛回來(lái)的季遙一臉懵。他最近去宗務(wù)殿接了兩個(gè)短期任務(wù),，剛剛忙完回來(lái),，還沒來(lái)得及歇一歇就被叫回來(lái)，看到了同樣茫然的燕蘅,。
“怎么回事,？”季遙用口型問(wèn)。
燕蘅搖頭：“不知”同樣用口型回的,。
薛知行坐在那里老神在在,，見兩個(gè)人溝通完了，才說(shuō)：“季遙,，你和你師妹切磋一下”
燕蘅還沒說(shuō)什么,，季遙直接拒絕了。理由很簡(jiǎn)單,，他已經(jīng)是金丹中期了,，燕蘅還是筑基大圓滿,，他怕傷著燕蘅。
也是實(shí)話,，級(jí)別越高差距越大,，就像煉氣期，要是練得好,，煉氣八層和煉氣大圓滿是沒有什么分別的,，若是筑基了，筑基初期勉強(qiáng)還能和筑基中期打成平手,，但是金丹中期和筑基大圓滿之間差的不是鴻溝,，是海，而季遙平時(shí)下手沒輕沒重的,，他擔(dān)心失手傷著燕蘅,。
即使燕蘅的武力值非比尋常。
薛知行說(shuō)：“要么你打,，要么為師打,，你選一個(gè)”
季遙吸了口氣，見薛知行神色不似作偽,，一時(shí)糾結(jié),。
燕蘅說(shuō)：“沒事,，師兄,，你動(dòng)手吧！”
季遙也不是扭捏的人,，心里想著留兩分手,，便直接祭出佩劍隨溟，并不出鞘,，直接向燕蘅打來(lái),。
燕蘅手里的鞭子卻靈活的很，宛如一道黑龍,，自由地閃轉(zhuǎn)騰挪,，燕蘅本人移動(dòng)的幅度并不大，甚至連手臂也不見怎么移動(dòng),，卻能看見那黑龍猶如閃電,，對(duì)上這絕品靈劍隨溟竟不露怯。
季遙只是掐著劍訣,，讓劍和燕蘅對(duì)戰(zhàn),，越看越驚嘆。燕蘅手里的究竟是什么鞭子,，普通至極,，卻能和隨溟一戰(zhàn),。
就在戰(zhàn)到白熱化的時(shí)候，燕蘅停了手,，季遙連忙將隨溟召回來(lái),，好在沒有傷到人。
他正要問(wèn),，燕蘅就給出了答案,。長(zhǎng)鞭一揚(yáng)，放在演武場(chǎng)上的木劍就到了她的手中,，而鞭子則纏在身上,。這次薛知行可看清了，燕蘅這鞭子圓環(huán)連接的部分位置是可以分開的,，纏在身上很方便,，若不仔細(xì)很難看出來(lái)。
他問(wèn)：“九節(jié)鞭都是這樣的,？”
燕蘅回答：“不是,，這個(gè)上面安了機(jī)關(guān)”
薛知行又問(wèn)：“為什么不打了？”
燕蘅說(shuō)：“這是我祖母留給我的,，再打下去就毀了”
薛知行說(shuō)：“你沒學(xué)過(guò)劍術(shù),，怎么和你師兄打”
燕蘅手持木劍，說(shuō)：“沒學(xué)過(guò)不代表沒打過(guò)”
薛知行點(diǎn)了頭,。
季遙不輕敵,，他知道小師妹的實(shí)戰(zhàn)能力很不錯(cuò)。正要?jiǎng)邮?，想起秘境中見她渾身鮮血?dú)馊粲谓z的模樣,，又將手收了起來(lái)。對(duì)燕蘅道：“我們都不用靈力,，這樣公平些”
燕蘅還沒說(shuō)話,，薛知行卻有些奇怪，想了想,，覺得這樣也不錯(cuò),，道：“這樣也好，你們將自己靈力封存”
師尊這樣說(shuō)了,，燕蘅也不再說(shuō)什么,，封了自己的靈脈，提起劍,。季遙也封住了靈脈,，仍舊劍不出鞘，率先打來(lái),。
燕蘅足尖輕點(diǎn),，身形瞬間消失在季遙劍下,。
季遙到底是從小名門正派教養(yǎng)起來(lái)的，無(wú)論是家學(xué)熏陶還是宗門教育都不是燕蘅這種純靠自己摸索的野路子能比的,。但薛知行感興趣的不在這里,，他可以看出來(lái)燕蘅是真的沒有學(xué)過(guò)劍術(shù)，面對(duì)季遙幾乎是被壓著打的,。但她出的每一招都是看準(zhǔn)要害才出手,，狡詐至極。
最后,，季遙的劍橫在燕蘅頸部,，燕蘅的劍橫在季遙腰部。
燕蘅將劍放下,，笑道：“我輸了,。”心里暗暗覺得季遙師兄不愧為宗門的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，功夫居然這樣好,。
季遙將劍放下，道：“你不錯(cuò)”
薛知行聞言抬了抬眼皮,，季遙這小子高冷傲嬌,，從他嘴里聽到什么夸獎(jiǎng)的話比登天還難，足見燕蘅功夫是真的好,。
燕蘅卻沒想那么多,，只以為季遙安慰她，道：“多謝”
薛知行心里卻在想燕蘅的武功路數(shù),。他曾隨師兄見過(guò)白少桓,，更是有幸和他交過(guò)手,，雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年,，卻也能記住那人是何等的風(fēng)姿卓然，出神入化的招式難以捉摸,。燕蘅與人交手卻不像他,。
燕蘅的九節(jié)鞭一招一式盡是大家風(fēng)范，對(duì)上季遙也不怯場(chǎng),，但劍術(shù)卻一言難盡,，根本看不出什么章法，卻能找上要害,，抵擋到位,，更像是實(shí)戰(zhàn)中打出來(lái)的。
沒有白少桓的半點(diǎn)風(fēng)采,。
他沉吟片刻,，道：“現(xiàn)在我信你沒有學(xué)過(guò)了”
燕蘅只是笑笑,，沒有說(shuō)什么。