過去了幾天，有三準(zhǔn)備好答辯副教授的材料,。

　　這一天,，在教室里舉行公開副教授答辯會(huì)。

　　校長(zhǎng)是一位梳整整齊齊的頭的河龜,，右邊是東耳教授,，左邊是四圭教授。

　　前面給過了五個(gè)魚后,，到了有三,。

　　雨有三走上講臺(tái)，先是致禮問好,，再說了一般感激的臺(tái)詞后才進(jìn)入正題,。

　　“我這次答辯的是新動(dòng)力，新革命,?！庇腥告傅纴?p>　　教室響起轟轟的掌聲，掌聲停后,，有三再說：“東耳教授已經(jīng)把動(dòng)力裝置研發(fā)出來了,，這將是一個(gè)全新的世界?！?p>　　掌聲再熱烈而起,，尤其是校長(zhǎng)最熱烈,。

　　“我今天的答題就是新動(dòng)力，新革命,，有了新動(dòng)力,，我們可以從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方運(yùn)載糧食，新動(dòng)力還拉近世界各地的距離”,。

　　有三說了三十分鐘,，說了他的論題，現(xiàn)在輪到教授提問,。

　　“你說的新動(dòng)力,，它的動(dòng)力來自哪里？”四圭教授迫不及待地問道,，看是簡(jiǎn)單,，卻是致命一擊，不熟悉里面的工作原理,，就這個(gè)問題就扼殺了有三,。

　　有三望向東耳教授，東耳教授微微點(diǎn)頭,，這個(gè)專利已經(jīng)申請(qǐng)下來了,。

　　“這個(gè)原理利用的是超級(jí)細(xì)菌不可性實(shí)現(xiàn)可控性后產(chǎn)生的動(dòng)力?！庇腥D了一下再說,，所有的魚都豎起來耳朵靜靜地聽，恨不得多長(zhǎng)一只耳朵,，做的遠(yuǎn)的附身向前,。

　　“東耳教授把超級(jí)細(xì)菌的不可控性發(fā)為四個(gè)流程，三個(gè)裝置,，一個(gè)裝置一專門產(chǎn)生超級(jí)細(xì)菌，一個(gè)裝置發(fā)生大爆炸,，最后一個(gè)裝置收集大爆炸產(chǎn)生的氣體并進(jìn)行壓縮,，產(chǎn)生動(dòng)力，根據(jù)需要的速度,，再進(jìn)行全體三個(gè)裝置地協(xié)調(diào)工作,。”有三緩緩說完一半段,，所有魚都紛紛看向東耳教授,，贊頌東耳教授的天才。東耳教授卻是感激地看著有三,。

　　“對(duì)于這四個(gè)流程是這樣的,，第一個(gè)流程,，超級(jí)細(xì)菌分裂，第二個(gè)流程是排去反應(yīng)器,，第三個(gè)流程是發(fā)生大爆炸,，第四個(gè)流程是排氣和排除爆炸后的超級(jí)細(xì)菌，這兩者是同時(shí)進(jìn)行,，互不干涉,。”有三說完轟鳴聲久久不竭,，所以的魚為東耳教授的奇思妙想嘆為觀止,，太厲害了，這么天才的想法只有天才才能知道,。

　　“你說的大爆炸,，那不是存在巨大的安全隱患?！彼墓缃淌谠俅味旧甙阕ブ腥?。

　　“教授，你放心,，這一點(diǎn),，東耳教授也想到了，你運(yùn)用了東海龍宮大學(xué)的合金技術(shù),，即使發(fā)生意外,，也不怕，它有三層保護(hù)層,，第一層破裂了,，第二層就會(huì)啟動(dòng)強(qiáng)制性停止大爆炸反應(yīng)，第二層裝著敏感的感應(yīng)元件,?！庇腥赜谐芍竦鼗卮稹?p>　　眾魚聽罷,，吐了一口氣,，懸著的心放了下來，依然為東耳教授喝彩,，越來越崇拜東耳教授,。

　　“如果……”四圭教授急忙再發(fā)問時(shí)，就被東耳教授打斷了：“四圭教授,，你是不是該停一停,，讓校長(zhǎng)也問問啊。”

　　四圭教授聽到東耳教授搬出校長(zhǎng),，也只好作罷,，狠狠瞪了有三一眼。

　　“呵呵,，好好好,，有三，現(xiàn)在可以生產(chǎn)了么,？”校長(zhǎng)問道,。

　　“估計(jì)要等等?！庇腥€沒說完,，校長(zhǎng)就問：“為甚么？”

　　“東耳教授還要把它進(jìn)行最優(yōu)化,，把它調(diào)到最好的狀態(tài),。”有三說道,。

　　“也就是說,，它還是存在缺陷?！彼墓缃淌谒坪跽业焦酎c(diǎn)了,，不顧校長(zhǎng)在場(chǎng)地問道。

　　“四圭教授,，好像你過格了,。”東耳教授不滿地說道,。

　　“東耳教授,，你也可以發(fā)問，這是答辯會(huì),?！彼墓缃淌诘靡獾卣f。

　　“我估計(jì)你是不會(huì)問的,，那是你學(xué)生,，你這個(gè)公私不分的魚?！彼墓缃淌趶膶W(xué)術(shù)升到了魚身攻擊。

　　“你們吵甚么,，我還沒卸任你們還不是校長(zhǎng),。”校長(zhǎng)兩個(gè)都責(zé)道,，又轉(zhuǎn)過來問有三：“有三,，是不是還存在致命的缺陷,？”

　　“校長(zhǎng)，并沒有致命的缺陷,，東耳教授是想把成本降低,，讓所有的魚都能用上新動(dòng)力?！庇腥H鏘有力地說道,。

　　教室忽地爆發(fā)掌聲，為有三,，為東耳教授,，也為校長(zhǎng)而喝彩。

　　“好,，有三,，現(xiàn)在，你已經(jīng)通過副教授的答辯,，你已經(jīng)是副教授,！”校長(zhǎng)激動(dòng)地宣布。

　　有三沒有激動(dòng),，他冷靜地鞠了躬給校長(zhǎng)他們,，再鞠一躬給觀眾。

　　四圭教授在走的時(shí)候,，在有三耳朵邊說：“你走著瞧,！我會(huì)讓你滾回山溝溝里面！”

　　有三無所畏懼地看著,，沒有能打倒有三向科學(xué)高峰攀登的決心,。

　　四圭教授比珠穆朗瑪峰高么，不會(huì)的,，所以,，有三才不在意他的感受。

　　有三回去后,，太陽跟他說,，明天去體檢。有三安慰太陽：別緊張,，一切都會(huì)好好的,。

　　第二天，有三送太陽去學(xué)校,，東耳教授就叫有三過去吃飯,，師娘已經(jīng)買好了菜了，有三空空手過來就可以了。

　　有三去了東耳教授家,，東耳教授開了門,。

　　“不是叫你不要買嘛，怎么買這么多,?！睎|耳教授說道。

　　“沒事,，路過,，看見就買了?！庇腥^,，他有點(diǎn)不習(xí)慣被教授關(guān)愛有加，有點(diǎn)不自然,。

　　“好了,，進(jìn)來，鞋在這兒吶,?！睎|耳教授指著一雙紅拖鞋說道。

　　“嗯,?！庇腥龘Q了拖鞋。

　　“師娘好,！”有三看著師娘走了過來,，打招呼。

　　“有三,，來了,，這是水果，我洗好了,?！睅熌锒酥^來，放在桌子上,。

　　“嗯,，謝謝?！庇腥蜌獾卮鹬x,。

　　“跟師娘還客氣甚么，以后有空就跟你教授過來吃飯,，飯多著呢,。路又不遠(yuǎn),。”師娘責(zé)怪,。

　　“嗯，好,?！庇腥龖?yīng)承道。

　　“對(duì)了,，你當(dāng)上了副教授,，恭喜恭喜，以后,，大發(fā)光彩,。”師娘恭賀道,。

　　“沒有,，沒有，這都是東耳教授教育的是,?！庇腥t虛地說道，

　　“呵,，有三,，你就別再捧他的臉了，他的老臉都不知道擱哪里去了,?！睅熌镛揶頄|耳教授道。

　　“有三,，你沒甚么缺點(diǎn),，唯一一處對(duì)你不滿意，就是你太謙虛了,，這次研發(fā)的成功,，沒有你，它是不可能誕生的,?！睎|耳教授寵愛地說道。

　　有三心里暖暖的,，就像心蓋了三層棉被一樣,。

　　…………