時(shí)間返回到阿比被畫(huà)臉的那個(gè)清晨,。
安塔娜西亞把“草草了事”的阿比拖了回去?？杉幢阍谂远⒅?眼神警告,，阿比仍舊是沒(méi)有“好好”洗臉，她不得不親自上陣一手扶著阿比的小腦袋,，一手取出手帕,，在小家伙臉上細(xì)細(xì)摩擦。算不上什么麻煩,，也花不了多少功夫,，但考慮到阿比沒(méi)有“做好自己的事情”她覺(jué)得應(yīng)該給一點(diǎn)“懲罰”。
思考一會(huì),，安塔娜西亞把手帕收起來(lái)后……沒(méi)有把阿比扯回來(lái),。或者說(shuō),，原計(jì)劃是把“想去繼續(xù)找阿金報(bào)復(fù)的阿比”給扯回來(lái),，可是“已經(jīng)可以離開(kāi)”的阿比卻沒(méi)有離開(kāi)，畏懼,、而又堅(jiān)強(qiáng)的停留在原地,。
當(dāng)時(shí)的安塔娜西亞心里一軟，甚至一度想過(guò)“要不就這么算了”,，可是無(wú)論如何都過(guò)不了自己這一關(guān)——或者說(shuō)，無(wú)論如何都想要告訴阿比“做好自己的事情”比“玩鬧”更為重要的道理,。
“大人”對(duì)“小孩”的義務(wù)是“教”與“養(yǎng)”,。“教育”不能是一句空話,，不能一邊對(duì)小孩子說(shuō)著“說(shuō)謊不好”,，一邊給“說(shuō)謊的孩子”糖果巧克力，給“不說(shuō)謊的孩子”鞭子巴掌,。既然想要告訴孩子“說(shuō)謊不好”,，那就要營(yíng)造出一個(gè)“不說(shuō)謊的孩子”比“說(shuō)謊的孩子”過(guò)得更好、擁有得更多的“環(huán)境”,。
也可以說(shuō)是“邏輯”,。
既然“好好洗臉的阿比”可以“立刻找阿金報(bào)復(fù)”,，那么“沒(méi)有好好洗臉的阿比”的“處境”應(yīng)該比“好好洗臉的阿比”糟糕。
原本安塔娜西亞是想眼神給予壓力一番+好好說(shuō)教一番,，可是在看見(jiàn)阿比的反應(yīng)后她覺(jué)得自己可以不用那么嚴(yán)厲,，畢竟“勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子”應(yīng)該比“不敢承擔(dān)責(zé)任的孩子”獲得更多的偏愛(ài)。
安塔娜西亞：“阿比,?！?p> 阿比：“嗯……”
阿比怯生生的應(yīng)了一下，安塔娜西亞想了想,，蹲下來(lái),，保持與阿比平視的高度。
她想開(kāi)口講一些什么,，可是思考了一會(huì),，又覺(jué)得不用講太多。
于是轉(zhuǎn)而為阿比撫平裙子上的折痕,。
一邊撫一邊溫柔的對(duì)阿比說(shuō)：“即便是一點(diǎn)點(diǎn)也好,，下一次我希望你能夠做得更好?！?p> 說(shuō)完,，還撫摸了一下阿比的小腦袋，臉上掛著柔和的微笑,。
原本以為會(huì)被“教育”一番的阿比沒(méi)有想到安塔娜西亞會(huì)如此輕易的“放過(guò)”自己,，以至于一時(shí)之間有點(diǎn)兒不知道該做什么反應(yīng)。
遲疑了一會(huì),，猶豫了一會(huì),，思考了一會(huì)，躊躇了一會(huì),，也僅是最為普通的應(yīng)了一聲：“嗯,。”
這不是最好的回答,，甚至不算是很好的回答,，然而……然而……然而正因?yàn)檫B“很好”也算不上阿比才會(huì)去思考“什么才是最好的答復(fù)”，同時(shí)在這個(gè)思考的過(guò)程中理解了安塔娜西亞的深意：“大人”能夠傳達(dá)給“小孩”的僅有“道理”,，然而“知道”與“做到”是兩個(gè)階段,，他們只能讓“小孩”“知道”，而無(wú)法讓“小孩”“做到”,，在“小孩”嘗試身體力行的去實(shí)踐那份“道理”的時(shí)候……他們能做的,、可以做的，約莫就僅有像“撫平裙子”那樣,，默默的給予“鼓舞”與“支持”,。
意識(shí)到這一點(diǎn)后阿比反倒沒(méi)有了找阿金“報(bào)復(fù)”的心思,，中途掉頭回去找安娜塔西亞。
安塔娜西亞看見(jiàn)阿比小跑著回來(lái)后顯得有一點(diǎn)疑惑,，卻也沒(méi)有說(shuō)些什么,。即便不是很明白阿比為什么要給她一個(gè)笑臉也回了阿比一個(gè)笑臉。
理由,？
嗯,，我想想……【和阿比一起很高興】是一個(gè)理由，【阿比的笑臉】是另一個(gè)理由,。
無(wú)論哪一個(gè)理由她都能夠發(fā)自內(nèi)心的歡笑出來(lái),。
所以……所以……所以……那不是【禮貌】，而是在阿比告訴安塔娜西亞【她現(xiàn)在很開(kāi)心】的時(shí)候安塔娜西亞也告訴阿比：【她,，也很開(kāi)心,。】
而至于阿比會(huì)不會(huì)因?yàn)椤景菜任鱽喓荛_(kāi)心】而變得【更開(kāi)心】,，安塔娜西亞會(huì)不會(huì)因?yàn)榘⒈茸兊谩靖_(kāi)心】而【更更開(kāi)心】,，現(xiàn)在暫且不提，總之當(dāng)時(shí)兩人的氛圍很好,。
一起去打水,，一起叫“男人”們過(guò)來(lái)洗臉，一起排隊(duì)做早操,，一起對(duì)早操的分?jǐn)?shù)評(píng)頭論足,。
這種時(shí)候艾倫一般不會(huì)跳出來(lái)，喬治在很擅長(zhǎng)“看氣氛”的同時(shí)也很擅長(zhǎng)“騰空間”,。
至于阿金……有點(diǎn)超出喬治的想象,。
亦或者說(shuō)【金】這個(gè)男人時(shí)常會(huì)做出一些常人無(wú)法想象的舉動(dòng)。
好比當(dāng)下這種氛圍喬治和艾倫都是充當(dāng)著【旁觀者】亦或者【背景】,，而阿金卻給出了介于【主角】與【背景】之間的另一個(gè)答案——【配角】,。
一個(gè)很簡(jiǎn)單，很理所當(dāng)然,，很沒(méi)有難度,，卻在揭開(kāi)之前可能沒(méi)有多少人會(huì)想到的答案。
這使喬治想起了他那位可愛(ài)的妹妹——喬安娜,。
即便一直都與喬安娜的感情很好，一直都在扮演著【關(guān)系很要好的兄長(zhǎng)】角色,，但隨著喬安娜人際圈的增長(zhǎng),，喬治不得不面對(duì)一件……不怎么使人愉快的事情：他不可能一輩子都與喬安娜“膩”在一起，有時(shí)候也要給喬安娜和她的朋友,、老師,、熟人騰出一點(diǎn)空間,。
可是即便明白了“那是該做的事情”卻始終有一點(diǎn)不甘心……或者說(shuō)，在【想和妹妹溫存一會(huì)】的時(shí)候【不能與妹妹溫存】使得喬治有一點(diǎn)兒不舒服,，即便那么多年以來(lái)都一直依賴著【自制力】壓制著,，但……畢竟還是有一點(diǎn)不高興。
然而……然而……然而……總覺(jué)得他們很像,，總覺(jué)得“金”與“自己”在許多方面都有著【相似】的地方,。總覺(jué)得很像是在看著【鏡中的自己】亦或是【未來(lái)的自己】,?？傆X(jué)得如果沒(méi)有遇到金、沒(méi)有看見(jiàn)眼前的這一幕他也會(huì)去思考【兩者兼得】的方法,，然后【終有一天】會(huì)思考出【把舞臺(tái)讓給喬安娜與她的熟人】【自己卻不退下舞臺(tái)】的方法,。
本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，他們都是同一類人——可以【被打死】卻永遠(yuǎn)都不會(huì)【被打倒】的那一類人,。
【生命】即為【戰(zhàn)斗】,。
思考思考思考思考思考……不斷的思考，停止思考等于放棄了勝機(jī),。
戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗……不斷的戰(zhàn)斗,，從【覺(jué)得做不到】的那一刻開(kāi)始，即便是【能做到的事情】也會(huì)變成【做不到】,。
雖然這么說(shuō)可能有點(diǎn)兒夸張,，但……喬治真的有點(diǎn)兒被感動(dòng)到了，被那個(gè)正在“女人”和“小孩”旁插科打諢的男人給感動(dòng)到了,。
插科打諢的男人一邊與“女人”和“小孩”嘮叨一些無(wú)關(guān)緊要的小事,，一邊把【主舞臺(tái)】留給【主角】的兩人，一邊注意著他們這兩個(gè)【背景】的反應(yīng),，一邊仿佛在策劃計(jì)劃著什么……也許阿比仍舊是這支隊(duì)伍的核心,，但把這支隊(duì)伍【聯(lián)系】起來(lái)的卻早已是【另一個(gè)人】。
所以……
喬治站了起來(lái),，拉起艾倫,，走了過(guò)去——可以的話請(qǐng)務(wù)必讓在下也參一腳。