“杜威,，把上一次的作業(yè)幫我收上來整理一下?！?p>　　這堂課摩利來得格外的早，站在講臺(tái)上看著教室的人群，有喜有哀,。

　　因?yàn)閷?duì)于有些人來說，這可能是他們最后一節(jié)附魔課了,。

　　在這個(gè)魔法的世界,，學(xué)生的作業(yè)想要造假十分的困難，特別是對(duì)于測(cè)謊經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院老師,。

　　當(dāng)然,，如果不計(jì)代價(jià)地想要瞞天過海那還是完全可以的，但如果真有那樣的資本還不如留著聘請(qǐng)老師私下來授課,。

　　“是,，摩利老師?！?p>　　杜威恭敬地回應(yīng)后,，轉(zhuǎn)身便開始收取學(xué)生們繪制的圖樣。

　　聽到摩利的話,，再加上學(xué)生們紛紛拿出來的草紙,，梅斯終于完全死心。

　　“發(fā)什么愣,，快點(diǎn)交作業(yè),。”

　　杜威走到梅斯的面前一臉不耐煩地說：“你是不是沒繪制出來故意拖延時(shí)間,？”

　　“啊,，完成了！”

　　梅斯立馬回過神來,，從袍子里掏出來一張草紙放在了杜威手上,。

　　杜威沒有做什么，重哼一下便離開了,。

　　片刻之后,，所有學(xué)生的繪制的圖樣都出現(xiàn)在摩利的手里。

　　他在臺(tái)上隨意地翻看著,，臺(tái)下的學(xué)生卻無比地緊張,，一個(gè)個(gè)都屏住了呼吸,，等待著最后的結(jié)果。

　　“接下來,，我念到名字的同學(xué),，都是可以留下的?！?p>　　摩利的話讓所有的學(xué)生都蠢蠢欲動(dòng),，終于到了宣布結(jié)果的時(shí)候。

　　當(dāng)然這里面并不包括梅斯,，因?yàn)閷?duì)于他來說這點(diǎn)事情已經(jīng)完全沒有興趣,。

　　在成功制作出了蠻熊之力后，能不能留在這個(gè)課堂上已經(jīng)不重要了,，雖然按照他所繪制的水準(zhǔn)完全沒問題,。

　　“約瑟，斯嘉麗,，杜威……”

　　在查看完所有的圖樣之后,，摩利抬起頭按著名單意義宣布道：“……阿拉貝拉，其余那些沒有點(diǎn)到名字的人,，下一堂課就可以不用來了,。”

　　此刻梅斯皺了皺眉頭,，怎么回事,，這里竟然沒有自己的名字？

　　還沒等他說話,，阿拉貝拉便把手高高地舉起,。

　　“阿拉貝拉，你對(duì)老師對(duì)你的評(píng)判有異議,？”摩利的臉上帶著疑惑問,。

　　“不是的老師，是梅斯的,?！?p>　　阿拉貝拉解釋道：“這名單里為什么沒有他啊，他的繪制比我更標(biāo)準(zhǔn),?！?p>　　聽到學(xué)生的疑問，摩利從一堆圖樣里面抽出一張十分破舊,，并且?guī)е蹪n的草紙,。

　　“你說的是這個(gè)？”

　　“怎么會(huì)這樣……”

　　看到這張草紙阿拉貝拉頓時(shí)震驚,，而在一旁的梅斯也愣住了,。

　　看到這一幕,，教室里頓時(shí)喧鬧起來，無論是通過的還是沒通過的學(xué)生,，全都哈哈大笑,，大聲嘲諷這梅斯。

　　“是不是不會(huì)畫,，所以故意涂上一大塊污漬啊,，哈哈哈……”

　　“上面還碎了個(gè)大窟窿,，明顯是對(duì)老師不尊重,！”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，還以為多厲害呢,，結(jié)果連個(gè)圖樣都畫不出來,！”

　　……

　　梅斯呆呆地看著滿是污漬的草紙，然后看著旁邊一臉得意笑容的杜威,，他一下就明白了怎么回事,。

　　不用想都知道，這些肯定是杜威剛才在上面做的手腳,！

　　摩利臉上帶著一絲微笑地說：“梅斯,，你有什么想解釋的嗎？”

　　“老師,，請(qǐng)恕我直言,。”

　　“像他這種紙上談兵,，濫竽充數(shù)的人連繪制附魔卷軸的圖樣都完成不了,，還有什么可說的?！?p>　　“是啊老師,，快讓他滾出去吧?！?p>　　“濫竽充數(shù),，簡(jiǎn)直侮辱課堂！”

　　杜威話音落下后頓時(shí)引起一陣共鳴,，學(xué)生們紛紛聲討梅斯,。

　　梅斯心里默默地嘆了口氣，看來自己的人緣還真是差啊,。

　　“摩利老師,，我想這里一定有什么誤會(huì)！”

　　阿拉貝拉站起身神情緊張地說：“我剛才見過梅斯繪制的圖樣,，非常地精致,，不是現(xiàn)在這樣的,！”

　　“阿拉貝拉你不要再替他狡辯了，否則老師連你一起逐出課堂,！”

　　“你,！”

　　令梅斯驚訝的是，阿拉貝拉并沒有被杜威的威嚇嚇倒,，一臉倔強(qiáng)地反駁道：“我沒有狡辯,，我說的是事實(shí)！”

　　梅斯看著因?yàn)闅鈶嵍鴿M臉漲得通紅的阿拉貝拉,，站起身來,，拍了拍她的肩膀，示意她稍安勿躁,。

　　隨后,，他從袍子里面掏出一包東西。

　　“老師您要的是這一打圖樣呢,，還是我昨天剛做完的附魔卷軸呢,？”

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　　寂靜。

　　上一秒還無比喧鬧的教室瞬間陷入了一片死寂,。

　　“騙子,，你是在欺騙老師！”

　　杜威看到梅斯手里的附魔卷軸立馬大叫起來：“你一個(gè)剛上幾天課的初學(xué)者,，怎么可能在短短的時(shí)間內(nèi)就做出附魔卷軸,，我不信，你一定是騙子,！”

　　“哼,，你以為誰都跟你一樣是個(gè)弱智啊，呸,?！?p>　　當(dāng)看到梅斯手里附魔卷軸時(shí)阿拉貝拉臉上布滿喜色，她就知道梅斯一定不簡(jiǎn)單,。

　　看到梅斯拿出的附魔卷軸摩利根本不吃驚,，完全一副理所當(dāng)然的樣子。

　　“梅斯,，把附魔卷軸拿上來,。”

　　聽到老師的話,，梅斯走上前,，把卷軸交到了摩利的手里。

　　“這是你做出來第一支附魔卷軸？”

　　摩利看著上面的手法嫻熟無比,，感受上面的魔力增幅的幅度起碼都快要接近二階卷軸的強(qiáng)度,，這根本不可能是第一支作品。

　　“嗯,，不是,，這是第二支?！?p>　　嘶~

　　本來屏住呼吸傾聽著老師跟梅斯對(duì)話的學(xué)生們瞬間倒吸一口涼氣,，發(fā)出一片驚呼。

　　“那第一支呢,？”摩利疑惑地問,。

　　“在我導(dǎo)師那里，他不讓我說,？”

　　“嗯,？”

　　摩利的疑惑更重了：“不讓說？”

　　梅斯思索了片刻,，伏在摩利的耳邊細(xì)語了幾句。

　　教室里的學(xué)生們豎起耳朵傾聽,，試圖探知出什么,，可惜什么都聽不到。

　　“嗯,，你老師說得對(duì),，你不應(yīng)該告訴我，而且以后這件事誰也不要再提起了,?！?p>　　摩利的目光有些鋒利，用警告的語氣嚴(yán)肅的對(duì)梅斯說到,。

　　“是,，老師！”梅斯恭敬地回應(yīng),。

　　他知道,，摩利這也是為他好。

　　“既然如此,，那你明天就不用再來上課了,？”

　　“為什么？”

　　摩利的話讓梅斯徹底愣住,，隨后一臉不可思議問道：“老師,，我都已經(jīng)完成了，為什么不讓我繼續(xù)上課？”

　　“正因?yàn)槟阋呀?jīng)完成了,，所以才不用你來了,，現(xiàn)在的你已經(jīng)正式成為一名附魔師，而我已經(jīng)沒有資格教你了,?！?p>　　摩利笑了笑，難道換上一副慈祥的面容說道：“以后你有什么問題的話,，可以去我的實(shí)驗(yàn)室跟我交流,。

　　當(dāng)然，如果你愿意跟這些蠢貨浪費(fèi)時(shí)間的話,，我很歡迎你來聽我的課,。”

　　摩利說的都是真心的話,，如果不是為了履行義務(wù),，他才不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在這些學(xué)生身上。

　　“老師,，你不要被他騙了,！”

　　此時(shí)的杜威緩過神來，依然不死心地呼喊著,。

　　“杜威,，你是不是覺得我很傻？”

　　摩利歪著頭,，似笑非笑地看著杜威,。

　　是啊，是不是欺騙,，作為老師的摩利還會(huì)看不出來嗎,？

　　“不是那個(gè)意思，老師我……”

　　他的話還沒說完,，便被摩利打斷,。

　　“我的課以后你不許來了?！?p>　　“為什么,？我已經(jīng)完了圖樣繪制！”

　　杜威的臉上有些瘋狂,，成為附魔師是他的夢(mèng)想,，更是他唯一的出路。

　　“我這里不收雞鳴狗盜之徒,?！?p>　　摩利的語氣中有一絲輕蔑,，一絲冰冷。

　　“剛才是你對(duì)著梅斯的圖樣做了什么,，當(dāng)我沒看到嗎,？

　　你自以為很隱秘，可剛才的一切我都看得一清二楚,，需要幫你回憶一下嗎,？”

　　被摩利當(dāng)場(chǎng)揭穿的杜威一臉茫然，臉上的汗液也徹底涼透,，直接癱倒在椅子上,。

　　完了，一切都完了,。