羅翎這番話,，也被隨行的丁雯雯聽了進(jìn)去,，作為?？浾?，她見過很多球場勵志的言語和球員,，尤其是籃球比賽當(dāng)中,；

　　今天這種情況，在她看來絕無翻盤可能,，而羅翎這么說,，自然也就被她視做口出狂言！于是她對著羅翎說到：

　　“小子,，輸給西川中學(xué)不丟人,，但是不能說大話哦，你上半場可沒拿多少分,，我可都記著呢,！”

　　羅翎見是丁雯雯，這可是從芳學(xué)姐的朋友,，便認(rèn)真回答到：“雯雯姐,，我沒說大話，你一會看我表現(xiàn)吧,?！?p>　　說完一臉真誠的看著丁雯雯，這一眼,，竟讓丁雯雯有些詫異,，難道自己判斷錯了？

　　不管如何,，比賽依然在繼續(xù),，而此刻，西川中學(xué)的唐書澤再次向羅翎走來,，他看了看羅翎,，又指了指數(shù)據(jù)板，說到：

　　“上半場,，你得了5分,，很不錯啊，不過,，下半場,，你一分都不會再有！”

　　羅翎一臉無奈,，看著唐書澤說到：“你這么關(guān)心我,，那一會打完球要不要請我吃飯啊,！”

　　羅翎并沒有跟他糾纏得分多少的問題,，因為這對他來說根本不是問題,，唐書澤跟他一起在初中打了三年球，被他壓制了三年,，難免內(nèi)心不平衡,，今天難得有機(jī)會，說說狠話也是可以理解的,，二人即是球場對手,，也是場下的朋友！

　　轉(zhuǎn)眼,，休息時間結(jié)束,，再次回到場上。

　　西川中學(xué)狀態(tài)依舊,，而瑞峰中學(xué)并沒有任何人認(rèn)為自己不行要求換人,，所以兩隊依然是首發(fā)球員在場，沒有一人被換下,，帶著55-32的分?jǐn)?shù)開始第三節(jié)比賽,。

　　場邊的兩名解說也就上半場兩隊表現(xiàn)做出評價

　　男解說：“西川中學(xué)在上半場的表現(xiàn)可以說是完美，他們不但一如既往的體現(xiàn)出自己的防守強(qiáng)度,，并且少見的在半場就得到了50以上的分?jǐn)?shù),，這樣的表現(xiàn)贏球就變得容易很多了！”

　　女解說：“對,，而反觀瑞峰中學(xué)這邊,，斗志滿滿，無奈球隊實力差距還是蠻大的,，超過二十分的分差也進(jìn)一步證明了這點,，所以希望他們在下半場能夠找回一些顏面，讓這場球輸?shù)貌荒敲措y堪,！”

　　此刻,，瑞峰中學(xué)還在思考羅翎的那番話，只管把球給他,？盡量把握空位的機(jī)會,？他到底會怎么打呢？眾人不得而知,，不過到了現(xiàn)在,，他們也沒有其他選擇了！

　　第三節(jié)第一球,，球權(quán)在瑞峰中學(xué)手上,，大炮一過半場，就直接將球傳給羅翎，羅翎接球,，直接示意眾人拉開,，只留大漢一人在禁區(qū)附近！

　　羅翎看著眼前防守自己的唐書澤,，微微一笑,，說到：“我要得分了！”

　　唐書澤眼見羅翎挑釁自己,，正要回應(yīng),，可話還沒出口,，羅翎已經(jīng)第一步踏出突破,！

　　而內(nèi)線的陳學(xué)和同時一句話冒出：

　　“小心過你！”

　　就在陳學(xué)和說出這句話的同時,，羅翎已經(jīng)利用自己的絕對速度優(yōu)勢,，一步過掉了唐書澤！

　　唐書澤楞了,！這個羅翎比以前的速度還要快,，沒有任何技術(shù)動作，就直接從自己眼前突破過掉自己,，都沒反應(yīng)過來,！

　　唐書澤已經(jīng)漏掉羅翎，追防不急,，只能眼看著羅翎調(diào)整位置,，站在三分線外出手投籃，又是那個漂亮的姿勢,，彎腰屈膝,、雙肘并攏，籃球于空中向后旋轉(zhuǎn),，準(zhǔn)確的落入籃筐中心,，一個空心入網(wǎng)的三分球！

　　瑞峰中學(xué)35-55,！

　　羅翎從接球到出手,，總共只用了三秒鐘，三分到手,！相對于西川中學(xué)的反復(fù)跑位獲得的空位投籃機(jī)會,，羅翎的進(jìn)攻效率顯得更高！

　　周崇先：“這一定是幻覺,！”

　　而場上的唐書澤也不可置信的看著羅翎,，此時的羅翎已經(jīng)回防，似乎并不在乎唐書澤的那句他下半場再也得不到分的言語！

　　雖然羅翎這球簡單干脆,，不過西川中學(xué)眾人只愿相信這是唐書澤一時大意,，這才讓羅翎突破得分，所以也并沒有太過關(guān)注,，依然保持之前的心態(tài)開展比賽,。

　　輪到西川中學(xué)進(jìn)攻，一樣的套路,，西川中學(xué)屢試不爽,，所以這次他們還是想利用陳學(xué)和的策應(yīng)與眾人跑位來制造投籃機(jī)會。

　　羅翎經(jīng)過上半場觀察,，發(fā)現(xiàn)這個戰(zhàn)術(shù),，對于己方的殺傷力的確不小，主要是大炮和阿樂無法準(zhǔn)確換防,，那么解決的辦法就只能是在陳學(xué)和接球之前就做出調(diào)整,，于是他大聲對著大漢說到：“大漢，繞前,，不要讓他接球,！”

　　繞前防守是大部分內(nèi)線防守球員不愿意采用的方式，因為一旦繞前,，就幾乎是承認(rèn)了自己正面防不住對方才會繞前防守,，大漢也是因為這一心態(tài)，所以一直不愿繞前防守陳學(xué)和,。

　　其實正面對抗當(dāng)中,，大漢的核心力量比陳學(xué)和要優(yōu)秀是可以正面單防的，只是現(xiàn)在西川中學(xué)主打進(jìn)攻方式是讓陳學(xué)和策應(yīng)而不是他進(jìn)攻,，所以繞前防守在此刻就不那么卑劣了,！

　　大漢此時也明白了這一點，如此一來,，西川中學(xué)忽然發(fā)現(xiàn)這個主要的策應(yīng)點不那么容易接球了,，這個戰(zhàn)術(shù)也就停滯不前，無法實施了,！

　　“聰明?。　?p>　　這是場邊的解說,，

　　“困擾瑞峰中學(xué)的中鋒策應(yīng)戰(zhàn)術(shù),，竟然被一個繞前防守就給破了，看來這場比賽還沒有提前結(jié)束,！”

　　于此同時,，西川中學(xué)的教練周崇先也開始盯著場上的羅翎,，這個球員雖然目前只出手三次，就已經(jīng)拿到8分,，而且,，幾乎瑞峰中學(xué)每次進(jìn)攻都有他的參與，而此刻,，更是通過他的應(yīng)變方式,，破掉了西川中學(xué)建立大比分領(lǐng)先的戰(zhàn)術(shù)，不簡單??！

　　蔣玉榮見無法安全的把球傳導(dǎo)給陳學(xué)和，便找到了跟阿樂對位的楊帥,，楊帥也不遲疑,，接球就投！

　　阿樂這次沒有失位,，很好的干擾了楊帥的投籃,，籃球接觸籃筐沒中，彈了出來,！

　　楊帥：“籃板球！”

　　此時的大漢和陳學(xué)和離籃筐較遠(yuǎn),，籃下只有楊熊和馬良玉二人,！

　　楊熊同樣身體厚實，雖然身高不占優(yōu)勢,，但他準(zhǔn)確判斷了籃球的落點,，提前卡位，拿下了籃板球,。

　　“快攻,！”

　　楊雄大聲喊到，而于此同時,，羅翎已經(jīng)飛奔至前場,，準(zhǔn)備接球！